煤炭行业技能人才现状及其培养和发展对策

煤炭行业专业技术性较强,这就要求有一大批专业技能人才投身到煤炭行业的建设中。但由于煤炭行业工资收入低,福利待遇差,工作和生活条件艰苦,安全状况不好,所以大部分采矿、矿建等煤矿主体专业的毕业生不愿去煤炭行业工作,导致煤炭行业的技能人才严重匮乏。因此,如何培养和发展专业技能人才是目前煤炭行业急需解决的问题。     

西部地区外贸行业人才需求特征分析

从2000年西部大开发以来,基础建设的投入使得西部地区的经济发展很快,对于各类人才的需求也在不断增加,尤其是外贸人才。本文着重对西部地区外贸行业人才的情况进行研究,从而得出目前西部地区外贸行业人才的需求特征。     

新旧动能转换背景下山东省装备制造业技术技能人才需求调研与分析

新旧动能转换战略为山东省装备制造业快速发展和转型升级提供契机。为了解山东省装备制造业的发展现状和用人需求,通过问卷调查、座谈等方式进行调研和分析,提出高职院校服务装备制造业转型升级的对策和建议。     

浅谈高职院校教师队伍技术技能管理

经济全球化进程加速与技术不断更新,高职院校作为职业教育市场主体要在激烈的竞争中生存和发展,必须注重宏观战略指导,搞好长远规划,服务区域经济,坚持和落实科学发展观,加大教师队伍技术技能管理与更新的力度,立足品牌专业建设,满足社会对高技能型人才的需求。     

供给侧视角下物流技能人才需求与培养匹配分析

供给侧改革要求加强职业教育人才培养与企业需求的匹配度,明确劳动力市场对物流人才的需求可以为物流高职教育改革提供重要参考。通过分析30243条网络招聘信息挖掘社会对物流技能人才的需求,利用TF-IDF算法、LDA主题分类模型对招聘信息进行主题聚类和分析,发现企业对物流人才技能的需求类型主要为物流基础技能和国际物流技能;社会对技能人才要求最高的是国际物流技能,而高职院校在课程设置上以物流基础技能课程为主,国际物流技能课程量较少,能力素质课程更是严重不足。     

我国西部地区高等职业教育现状的分析

教育落后,人才不足,已经成为西部开发中最重要的制约因素,开发西部需要培养一大批研究型和工程型人才,但更需要培养一大批在生产第一线的技术应用型人才。西部大开发,教育须先行,这已经成为从中央到地方的共识和重要的决策依据。由于西部高等职业教育发展起步较晚,规模较小,所以在西部缺乏的人才中,高级应用型人才的需求缺口会更大一些,这一点将会随着西部大开发的逐步实施而越来越明显,培养大量的高级应用型技术人才,为西部大开发提供强有力的人才支持,这是历史赋予西部高等职业教育界义不容辞的重任。     

西部地区高职院校人文素质教育现状分析及改进办法

西部地区高职院校是我国高等教育阵地的重要版图。因此,重视西部高职院校人文素质教育已经成为推进院校建设、提升学生素养、满足高校发展要求的重要条件。本文首先阐述了西部地区高职院校人文素质教育的现实意义,然后分析了人文素养教育的现状,并提出了相应的原则,最后阐述了相应的解决对策,希望对提升西部地区高职院校人文素质教育水平起到积极的作用。     

关于西部地区高等师范院校教师教育技术现状的分析与对策

21世纪是飞速发展的信息时代，教育如何迎接时代的挑战己成为摆在广大教育工作者面前的一个重大课题，而现代教育技术的飞速发展及广泛应用无疑为现在和未来的教育开辟了一个崭新的发展空间，它以立体式、交互式的信息传递，丰富、形象、富有动感的鲜活形式给现代素质教育插上了腾飞的翅膀，一些现代化的教育设备如多媒体计算机、闭路电视、语音室等已大量地进入了教育领域，以其科技含量高、信息量大、交互性强、传输快等特点，     

浅谈高职院校教师队伍技术技能管理

经济全球化进程加速与技术不断更新,高职院校作为职业教育市场主体要在激烈的竞争中生存和发展,必须注重宏观战略指导,搞好长远规划,服务区域经济,坚持和落实科学发展观,加大教师队伍技术技能管理与更新的力度,立足品牌专业建设,满足社会对高技能型人才的需求。     

适应技能迭代需求的珠三角地区高职院校人才培养情况调研

我国经济发展转向高质量发展阶段,对劳动者的技能素质提出了迭代更新的要求。基于区域经济发展实际,深入调研适应技能迭代需求的高职院校人才培养情况,对于促进高技能人才供需协调发展具有重要价值。以珠三角地区8家企业(或工厂)及8所高职院校为样本单位开展调研,发现高职院校在人才培养过程中各项培养情境要素的滞后是造成技能人才供需不匹配的重要原因。高职院校作为高技能人才供给方,需要高度重视目前普遍存在的高技能人才供不应求的状况对区域经济和产业发展构成的严重制约,适应区域产业发展需求加快专业建设与调整,适度超前培养未来发展需要的高技能人才,适合学生多元发展需要加强课程体系改革,适当推动公办民办高职院校分类高质量发展。     

智能制造行业技能人才需求与培养匹配分析研究

工业互联网和工业4.0的到来,使得传统制造业逐渐向智能制造转变,对于专业技能人才的需求也相应发生变化。在新的产业环境中,职业教育面临着如何培养社会需要的专业技能人才的挑战。本研究拟通过掌握和分析智能制造对人才的需求,来促进职业教育与社会需求的接轨,即通过大数据挖掘方法,对国内主要招聘平台中关于智能制造行业对高职学生的招聘信息进行爬取与统计,获取智能制造对技能人才的需求信息;利用LDA主题分类模型,对招聘信息进行主题分类和探索分析,进而发现智能制造对职业院校所培养学生的技能需求的类型,即基础技能、机械制造技能和智能制造技能。结果表明,社会对技能人才能力要求最高的是智能制造技能,而职业院校在专业课程设置上仍以基础技能和机械制造技能课程为主,智能制造技能课程设置明显不足。根据研究结果,本研究从人才培养、企业参与、社会协调等方面提出相关建议。     

京津冀轨道交通高技能人才需求及培养现状的研究

2014年2月26日,中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在北京强调实现京津冀协同发展,随后出台的《京津冀协同发展规划纲要》确定京津冀交通一体化的核心是建设高效密集的轨道交通网。可以预见,未来几年,京津冀区域内轨道交通将进入前所未有的快速发展时期。本文首先,对京津冀协同发展背景下轨道交通发展现状与趋势进行调查与分析,其次,对京津冀协同发展背景下轨道交通行业高技能人才需求及培养现状进行了调查与分析,得出到2020年,京津冀地区轨道交通人才缺口可能在8.7万人以上,京津冀区域内轨道交通行业高技能人才培养数量还远远无法满足市场对人才数量的需求的结论。     

汽车检测与维修专业技术技能型人才培养方案的研究

我国汽车产业飞速发展,需要大量汽车检测与维修专业技能人员。职业学院在该专业的人才培养上必须适应社会和企业需要,改进现行人才培养过程中的不足之处,积极推行职业教育和人才培养的改革。本文通过对汽车检测与维修专业技术技能型人才培养的主线、学生技术技能形成的节点和层次、专业课程体系构建和创新模块设置、完善教学团队、建立人才质量评价体系等重要内容的研究,提出人才培养方面的措施和方法,指导人才培养的实践。     

信息技术支持下高职技能型人才校企合作培养模式

校企合作是技能型人才培养最重要的途径.然而,目前我国校企合作中存在的缺乏信息共享和同步平台,校企供需错位;缺乏利益共赢点,难以取得实质性进展;缺乏有效的管理体制,校企合作未能规范化、制度化等问题严重制约了技能型人才的培养,因此必须寻找一种有效的解决途径.信息技术支持下基于供应链管理的校企合作是高职教育技能型人才开发的有效模式.     

问题与对策:关于煤炭行业人才队伍建设的思考

人才资源是第一资源，煤炭行业面临着人才短缺与断档的严重局面。必须大力实施“科教兴煤”、“人才强煤”战略，加强领导，统筹规划，争取优惠政策，采取必要措施，建立高素质的煤炭人才队伍，以适应煤炭工业走新型工业化道路和可持续发展的需要。     

中国制造2025背景下航空专业技术技能人才需求分析

先进航空装备在"中国制造2025"十大重点领域的航空航天装备中占据着重要的地位。随着航空产业转型升级,必然对技术技能人才提出新的要求,文章围绕航空制造业发展趋势探讨了实现技术技能人才培养与航空产业转型升级协同发展的措施,从知识体系、教学实践、互联网+,三个方面提升航空技术技能人才培养质量。     

青岛市旅游业技能型人才需求分析及高职教育策略

进入新世纪,青岛旅游业的发展需要实践能力强的高技能型人才.通过对青岛市旅游业人才需求总量、规格、热点等问题进行分析,结合用人单位对高职旅游管理专业毕业生的评价及建议,提出了高职旅游管理专业的教育策略.     

“能上岗+能转岗”高技能人才培养探索

依据专业群就业适应性确定核心平台课程群,符合专业群建设的需要,满足了学生职业生涯发展与转岗的需要(能转岗),提高了课程资源的共享性;依据岗位(群)工作针对性要求确定岗位系列课程群,满足了学生快速适应就业上岗的需要(能上岗),加强了课程之间的联系.文章探索的人才培养模式能充分利用企业教育资源,便于实施"工学结合",促进学生在真实的工程项目环境和素质教育环境中提高综合素质,能较好地实现"既能上岗又能转岗"高技能人才培养要求.     

实施"双证书"制度促进制造业高技能人才的培养

高技能人才紧缺是当前中国经济发展面临的重要问题。本文介绍了温州职业技术学院机械工程系在推行“双证书”制度、促进高技能人才的培养方面进行的有益实践和探索。