浅析校园体育文化对大学生思想道德素质的促进作用——以湖南理工学院为例

文章通过文献资料、数据统计等研究方法对校园体育文化和大学生思想素质的现状进行研究,以湖南理工学院为例,从高校体育文化角度出发,具体分析其与大学生思想之间的关系和现在高校体育文化存在的不足,提出加强校园文化提高学生思想道德素质的对策,对高校进一步加强校园文化,推动大学生思想道德素质培养有极其重要的现实意义。     

高校校园体育文化现状调查研究——以黑龙江省为例

从物质文化、精神文化、制度文化三个层面对高校的校园体育文化建设现状进行抽样调查和研究,并在理论上对制约高校校园文化建设的因素进行探讨,找出其问题所在,并针对这些问题提出了因应的对策和建议。     

高校校园体育文化现状的调查

从体育物质文化、体育精神文化和体育制度文化三个方面对成都市高校校园体育文化现状进行调查,发现成都市高校体育物质文化中的人文物质文化建设相对缺乏,体育精神文化中学生的体育观念和体育道德发展良好,体育知识存在不足,体育制度建设还不够完善。高校应加大校园体育场馆配套设施的投入,更新教师和学生的体育观念和知识,营造良好的校园体育文化氛围,完善高校体育管理制度体系,为大学生的学习生活提供更好的校园文化环境。     

高校校园体育文化内涵探析

文章以高校校园为视角,以探讨文化概念为切入点,探讨高校校园体育文化的内涵,旨在为高校校园体育文化建设研究寻根究源.     

高校校园体育文化内容体系构建研究——以四川高校为例

该文采用问卷调查法、访谈法、文献资料法和数理统计等方法,从校园体育文化所包含的物质文化、精神文化和制度文化等几个方面对四川高校校园体育文化建设现状进行了调查与分析.四川高校校园体育文化建设应该以精神文化建设为核心,营造高品位的高校校园体育文化.应当进一步深化教学改革,加强校园体育行为和制度化建设,建立高水平运动队,加强校际间交流与合作,以促进校园体育文化建设.     

景德镇市高校校园体育文化模式研究

本文运用文献资料法、逻辑分析法、专家访谈法对江西省景德镇市高校的体育文化进行深入了解和初步探究.构建景德镇市高校校园体育文化模式,为促进体育文化在高校更好的发展提出可行性建议,旨在为景德镇高校校园体育文化建设和发展提供有价值的参考.     

高校体育社团与校园体育文化建设

高校体育社团是高校体育文化传播的一个重要载体,是高校体育教学工作的延伸与补充,是丰富与展示大学生课余精神文化生活的一道亮丽窗口,对促进大学生身心健康、陶冶情操、个人才华展示发挥着重要作用。它在推动与构建和谐的高校校园文化建设中,充分体现了尊重学生主体性,发挥学生主观能动性的特点,突出了"以学生为中心"一切都以学生的健康成长为需要的高校校园文化建设理念,更好、更快的推动高校校园体育文化的建设与发展。     

高校校园体育文化探析

本文运用文献资料研究方法对高校校园体育文化的定位进行了探讨,对高校校园体育文化的教育、健身、社会功能进行了论述。力求高等院校加强校园体育文化建设,努力为培养高素质的现代化建设人才服务。     

高校校园体育文化探析

本文运用文献资料研究方法对高校校团体育文化的定位进行了探讨，对高校校团体育文化的教育、健身、社会功能进行了论述。力求高等院校加强校团体育文化建设，努力为培养高素质的现代化建设人才服务。     

以现代文化引领高校校园体育文化建设

高校肩负着整合多元文化、培育和谐文化、创新先进文化、引领社会文化的重要历史使命。高校校园体育文化的发展与建设,应以现代文化为引领,通过一系列的体育文化活动,促进学生的全面发展,发挥在学校人才培养中的积极作用。     

高校阳光体育校园体育文化探析

校园文化是一个多层次、立体化的有机整体,它是综合反映一所学校学生文明素养、道德情操的重要体现.校园体育文化是高校校园文化的重要组成部分,创新高品位的校园体育文化是推动我国教育改革的重要体现,在校园文化建设中发挥着主导作用.阳光体育校园体育文化创新是实现学校阳光体育的重要通道.文章在阐述校园体育文化内涵的基础上,分析了高校校园体育文化的特点和现状,并提出了校园体育文化的创新思路.     

关于高校校园体育文化特征的理性思考

高等学校作为高层次人才的摇篮，其校园体育文化的形成和发展既受到社会文化特性的制约，又有其自身的显著特征。笔者通过文献资料法、专家访谈法探讨新世纪高校校园体育文化的特征，旨在更好地发挥体育的“育人”功能，促进精神文明的建设。     

对高校校园体育文化的探讨

体育教育是高等教育的一个重要组成部分,是培养德、智、体、美全面发展和祖国未来建设合格人才不可缺少的重要内容.高校校园文化、体育文化两者结合产生的高校校园体育文化是社会文化的一个分支.校园体育文化是存在于学校这一特定环境中的体育文化形态,是高校师生接触最为广泛的,也是高校体育工作者值得思考和研究的课题.因此,建设健康向上的高校校园体育文化,对全面提高育人质量具有深远的意义.     

以科学发展观审视高校校园体育文化建设与发展

文章在解读科学发展观的前提下,提出要对高校校园体育文化中物质文化、制度文化、体育精神文化三方面进行建设.即坚持以人为本,全面、协调、可持续发展观来建设高校体育课程、体育教学、体育竞赛等,合理配置与使用体育场地器材,加强高校领导与学校体育师资的体育文化素养,使高校校园体育文化得到科学发展.     

黑龙江省高校校园体育文化构建研究

本文采用文献资料、问卷调查、专家咨询、统计分析等方法,从黑龙江省高校校园体育文化的三个层面进行了深入的研究和系统的分析,剖析黑龙江省高校校园体育文化现状以及制约与促进高校校园体育文化构建的因素。     

高校校园体育文化建设的思考

高校校园体育文化建设是深化改革高校教学体制的重要组成部分,它的发展好坏与否对当代大学生德智体美的完善和塑造起到极为关键的作用。针对校园体育文化的研究可以从文化表象切入,对高校校园体育文化的物质、精神、制度进行深入剖析,找到其文化内涵。需要从加强高校体育物质文化建设、培育更具生命力的高校体育精神文化、推动高校体育制度文化建设三方面着手,进一步推动校园体育文化建设。     

奥林匹克文化对高校校园体育文化的影响

运用文献资料、专家访谈的研究方法本文从奥林匹克文化的认识出发,阐述了奥林匹克运动在高校体育中的鲁及和开展及广泛传播,促进了校园体育文化的创造性发展,增强了校园体育文化的表育功以能,并促进了校团体育文化的民族性、开放性发展.     

构建高校和谐校园体育文化的实践研究

本文对如何构建和谐校园体育文化进行了深入研究,认为领导关心与重视是前提条件,体育教学是主战场,体育教师是骨干.并从构建和谐校园体育文化的基本形式,如体育竞赛、运动队、兴趣班、体育节气体育社团、加强体育宣传教育等方面进行了实践研究.     

高校体育俱乐部与校园体育文化发展

高校体育俱乐部已成为目前我国高校进行体育课程改革,实现课内外、校内外一体化的重要组织形式和有效途径。高校体育俱乐部已在高校体育活动中占居主导地位,并且,在不断的运行中,推动大学生的校园体育活动,促进了校园体育文化的建设和发展,文章通过对体育俱乐部在运行过程中的典型实例和文献数据资料的研究,对涵盖校园体育文化发展的体育俱乐部形式等进行评价,提高高校体育俱乐部的目标、任务及管理与发展,使高校体育俱乐部在未来的高校体育活动中得到蓬勃发展,从而进一步促进校园体育文化发展,拓宽学生就业渠道。     

对高校校园体育文化建设深层分析

本文从精神文化层次、制度文化层次和物资文化层次,结合我国高校所处的时代背景,探讨了我国高校校园体育文化建设的具体措施。