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门艳忠 《黑龙江教育学院学报》2013,(12):22-23
随着科学技术的飞速发展,必须加快机械类专业课程与教学体系的改革,以满足社会对当今人才的迫切需求。基于此,以黑龙江科技大学机械工程学院机械类专业为例,阐述了通过优化人才培养方案,构建合理课程体系以及加强实践教学环节的改革等措施,以期对提高学生的创新能力能起到积极的作用。 相似文献
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推进实践教学改革培养学生实践能力和创新精神 总被引:1,自引:0,他引:1
实践教学是人才培养的一个重要环节,对学生实践能力和创新精神的培养有着其它教学环节无可替代的重要作用。如何推进实践教学改革,构建科学合理的实践教学体系是关键。 相似文献
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为培养适应21世纪社会发展的创新人才,高等院校必须建立创新人才培养模式,修订教学计划,增加人知识,加强实践环节的创新能力培养,让学生积极参与科研活动,并注重学生个性发展,全面提高学生综合素质。 相似文献
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实践环节,是工科专业最主要的教学环节之一.加强工科专业学生实践能力的培养,是高等院校的重要任务.根据多年实验教学改革,阐述了培养学生实践能力的重要性,并提出了电子类专业实践能力培养的途径以及实施的效果. 相似文献
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实践环节,是工科专业最主要的教学环节之一。加强工科专业学生实践能力的培养,是高等院校的重要任务。根据多年实验教学改革,阐述了培养学生实践能力的重要性,并提出了电子类专业实践能力培养的途径以及实施的效果。 相似文献
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高职院校肩负着培养一线创新人才的重任,通过培养大批具有创新精神和创新能力的实用型人才以服务社会,这是建设创新型国家的需要,也是高职院校的责任。高职院校应不断挖掘学生的能力潜力,为社会输送能创造高价值和能力强的劳动者而努力。 相似文献
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机械类专业学生创新素质培养的探索与实践 总被引:1,自引:0,他引:1
对机械类专业学生创新素质的综合培养进行了探索,在人才培养模式、教学内容及实践性教学体系等环节做了成功的创新,为培养应用型、创新型人才提供了成功经验借鉴。 相似文献
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机电类专业学生实践能力与创新思维的培养——“机电综合创新实验”的教学探索与实践 总被引:1,自引:0,他引:1
张弛 《中国科教创新导刊》2012,(32):40-40
本文从机电类学生实践能力不足出发,提出了利用开放式机电综合创新实验教学来培养大学生的实践能力与创新思维.总结了综合实验教学的课程体系、教学内容以及提高学生创新思维等方面内容.实践表明,该实验体系有利用提高学生的创新能力和实践能力,对深入实验实践教学改革有一定的借鉴意义. 相似文献
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培养理科学生创新能力的探索与实践 总被引:18,自引:5,他引:13
加强理科学生创新能力培养是当前理科教育改革的重要课题。本文以我院应用物理学、电子信息科学与技术两个理科专业学生为研究对象,以系统的思想、开放式教学理念为指导,从创新平台、创新环境、创新实践等方面进行改革与研究,探索出了一条适合理科学生创新能力培养的新模式。 相似文献
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基于工程图学学生创新实践能力的培养 总被引:1,自引:0,他引:1
就工程图学如何适应培养创新人才的要求,培养学生的创造性思维能力进行探讨,主要包括工程图学教师所必须具备创新培养的能力、工程图学教学内容和教学方法的改革、工程图学的实践教学. 相似文献
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针对目前高职院校在培养创新性人才中的不足,提出了利用创新理论与方法提升创新能力的思路,通过对教学和实验实训内容的调整、优化并结合教学实践经验建立了创新人才培养体系框架,几年的教学效果表明该创新人才培养体系具有一定的借鉴意义。 相似文献
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在工程力学教学中培养学生的创新能力 总被引:2,自引:0,他引:2
力学教学对学生思维能力的培养有着重要的作用,因此应重视在力学教学过程中培养学生的创新思维能力。在力学教学过程中应充分调动学生的思维积极性,引导学生掌握和运用科学的逻辑思维方法,训练学生的创造思维能力。 相似文献
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《实验室研究与探索》2017,(11)
在卓越工程师和研究生创新人才培养过程中,研究和探索了学生创新创业能力培养教学模式设计,包括面向创新创业能力培养的课程体系设计,学校社会联合教学设计,师资培养设计。依托与合作企业、学会和社会团体的合作,进行了创新创业教学实践,指导完成的基于脑电波控制的助老助残服务产品在创新创业竞赛中获得了北京市"挑战杯"竞赛一等奖和北京市"创青春"创新创业竞赛银奖。 相似文献
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