谈校长的管理策略

学校是培养人的地方,培养人与生产物品相比较,培养人是更具有创造性的劳动,要想提高学校的整体实力,把学生培养成新时代所需要的"合格+特长"型的人才,学校就必须用好教学中的一个主体——教师。要有用人之法人无完人、金无足赤。对待教师不能求全责备,应当扬长避短。比如,有的老师擅长教学研究,可让其担任教研组长;有的老师教学能力强,可让其专注于教学工作;有的老师在班主任工作方面     

专家型校长的管理策略

校长要把自己的办学思想变为现实，必须依靠高效科学的管理。校长是主帅，要总揽全局，引导管理。管理就是决策。校长要根据党的教育方针和上级教育行政部门的指示，结合学校实际提出自己的办学理念和学校发展蓝图，对学校发展提出有价值的方案．作出最佳的决策。     

浅谈校长管理策略

著名教育家陶行知先生说过:"校长是一个学校的灵魂,要评价一个学校,首先要评价这所学校的校长。"校长有什么样的办学思路,学校就会按怎样的思路发展;校长有什么样的办学理念,学校就会为社会提供怎样的教育。作为校长,要始终坚持用科学的发展观治校,力求使教师、学生得到全面、协调、可持续的发展。作为一名好校长就要有强烈的使命感、责任感和创新精神。勤勤恳恳工作,实实在在做人,与时俱进办学。     

中小学校长管理策略浅谈

校长在学校中的作用至关重要,一个好校长能带出一所好学校。校长管理的重要策略包括：用先进的理念发展学校;以人为本,充分调动教师的积极性;建设好领导班子,提高集体执政能力。     

校园网络安全管理策略

随着信息技术在教育领域的应用,校园网的应用显得越来越重要.但随之出现一系列安全问题,本文结合学校实际,探讨网络安全方面的管理经验.     

中小学骨干校长培养与管理策略的思考

培养骨干校长是中小学校长队伍建设的重要策略。骨干校长有自身的成长规律和专业特征，专业化的校长培训和校长的自我修炼是培养骨干校长的有效途径。骨干校长管理可以采取选拔培养对象、做好前期培养、实行动态管理和建立激励机制等策略。     

中小学校园安全管理策略

安全管理是中小学最重要的工作,切实加强学校安全工作,不仅是教育部门的责任,也是全社会的责任。中小学校要树立以人为本,珍爱生命的教育观念,坚持安全第一,预防为主的原则,健全组织与制度,创新培训模式,加强安全演练,增强师生安全意识,营造平安和谐校园。     

校长管理学校需要的策略

就当前教育改革形势和发展的需要,就如何提高学校管理质量和效能进行分析,从而得出结论:学校管理需要一个好校长,一个好校长需要一定的管理艺术和管理技能。     

浅谈高中年级组管理策略

在高中实施年级组管理是为了分担学校各个部门的管理压力,提升管理的效能。年级组作为学校管理的一个实体,既要协调好学校各个科室部门的工作,进行无缝对接,又要对本年级的各个事务进行细致地划分和管理,要调动本年级组各个教师的工作积极性,协助教师打造高效的课堂,引导学生健康全面地发展。     

中学教师的心理压力与校长管理策略

一直以来，人们大多只看到“人类灵魂的工程师”、“园丁”、“蜡烛”等戴在教师头上的美丽光环，很少有人注意到教师的心理压力。在我国，据一项调查显示：有81．2％的教师感到有心理压力，其中31．3％的教师表示压力很大。还有研究显示，中学教师中有82．3％感到身心劳累不堪，51．23％的人有换工作、     

高校校园网络安全管理策略

随着网络通信技术的发展，高校校园网络在高校的教学、科研和行政管理等工作中发挥着越来越重要的作用。但是，网络的开放性、无边界性、自由性，使网络存在安全威胁。因此高校要提高网络安全管理意识，加强网络安全技术管理，健全网络安全管理体制和队伍，保障校园网络安全运行。     

高中校长学校管理工作探析

校长是学校的管理者,也是学校的组成者,对教师和学生起着关怀、教育、引领等作用。可以说,校长在学校的影响是巨大的,就像是人们前进的标杆一样。高中校长开展管理工作探析,可以围绕教师和学生,对学校管理工作进行剖析,立足教师思想、教学、学生行为表现和饮食问题等实施管理教育,提升教师的思想境界,促进教师的教学沟通,约束学生的日常行为,重视学生的饮食安全,给学生提供一个宽松、愉悦的学习环境。     

做书香校长 建书香校园

普洱哈尼族彝族自治县直属小学，是中国普洱茶都的一颗璀璨的明珠，始建于1905年。而今这是一所体现着现代教育理念的校园，我们本着用情感激发情感，用智慧启迪智慧，用人格感召人格，用精神振奋精神的理念。精细的管理文化，浓郁的校园文化，一墙一板，一字一句，无不闪烁着文化光芒．它是一所含英咀华，寻芳揽胜的书园，文化的书苑，学习的乐园。而我一直在为成为新世纪学者型、科研型的“书香校长”努力着，还要致力于把我们的学校建成墨香浓郁的书香校园。     

中学教师的心理压力与校长管理策略

一、问题的提出 一直以来,人们大多只看到"人类灵魂的工程师"、"园丁"、"蜡烛"等戴在教师头上的美丽光环,很少有人注意到教师的心理压力.     

中学教师的心理压力与校长管理策略

一、问题的提出 　　一直以来,人们大多只看到“人类灵魂的工程师“、“园丁“、“蜡烛“等戴在教师头上的美丽光环,很少有人注意到教师的心理压力.……     

校长联络员带来校园新气象

把学校管理好,是每一位校长的强烈愿望。但是在现实中,纵使校长有三头六臂,也不可能把学校方方面面的事情都掌握得一清二楚,对事情下结论或决策时难免     

从书香校园到书香社会

把学校办成学习的团体，创建学校学习型组织，办一所真正读书的学校，让每一个师生都做一个真正的“读”，都成为我志同道合的“书友”。多年来，我致力于此，学习、思考、实践，先后发表了《阅读：打开语教育的窗口》、《教师为什么要读书》等十多篇相关章，还在江苏、湖南、福建、四川等地作了几十场有关演讲。我有一个梦想，有一个从书香校园到书香社会的梦想，有一个书香中国、化中国的教育的理想。