失败者

失败者,有他自己的心语。失败者的心理是悲悯的,他不敢正视成功者,因为面对成功者他越发自愧不如。这心理在他的内心深处扎根驻营,最终演变成了一幕与成功者慢慢疏远的慢镜头——失     

低端教育不应是“失败者的教育”

从《新京报》上看到四个未成年人虐杀妇女的消息,我感到震惊。这四个未成年人,毫无人性地用带钉子的木棍打人取乐,甚至脱光受害人的衣服,用打火     

教育不是为了培养“失败者”

郭松民撰文认为，近二十年来，中国的教育是在“多出人才，快出人才”的口号下展开的。这是一种以考试为唯一方式层层选拔“精英”的教育，而衡量是不是“精英”的主要标志，就是看他能不能考上名牌大学，能不能获得更高的学历。由于选拔“精英”的教育和中国家长们望子成龙的传统心理积淀暗合，因此引起了全社会的共鸣，     

教育不是为了培养“失败者”

郭松民撰文认为，近二十年来，中国的教育是在“多出人才，快出人才”的口号下展开的。这是一种以考试为唯一方式层层选拔“精英”的教育，而衡量是不是“精英”的主要标志，就是看能不能考上名牌大学，能不能获得更高的学历。由于选拔“精英”的教育和中国家长们望子成龙的传统心理积淀暗合，因此引起了全社会的共鸣，     

给失败者

一个人在受到打击的时候,是会格外消沉的.在那一段时间里,你会觉得自己像个拳击失败的选手,被那重重的一拳击倒在地上,头晕眼花,满耳都是观众的嘲笑,伴着失败的感觉.在那个时候,你会觉得你简直不想爬起来了,觉得你已经没有力气爬起来了.     

教育失败者究竟遭遇了什么?

大众高等教育下出现了不少教育失败者,他们中既有可见的毕业即失业者,也有不可见的过度教育者。教育失败的深层根源之一在于教育筛选的制度逻辑:教育宣称促进向上流动,实则已将弱势群体排斥;教育看似开放,人人可得,实则优势群体垄断了稀缺机会。作为一种位置性商品的教育文凭,是社会地位竞争的重要依据。教育失败者的出现及其遭遇即为上述逻辑运行和强化的产物。在知识改变命运的幻象与诉求下,教育失败实为现代教育的病症,教育公平也遭受着拷问。教育的本质并不在于改变人的社会地位,好的教育应该使人立身做人,不受命运摆布。     

给失败者

本期话题左手失败,右手成功仿若镜子的两面,失败与成功往往在不经意间转换,恍如一片悄然飘落的红叶,旋转跳跃在滚滚红尘之中。失败     

失败者箴言

1)在人生这部雄浑的交响曲中,失败常常被谱作第一乐章。如果想躲开失败避开挑战,那只能离成功之门更远。2)胸怀大志的人视失败如财富,他们在接受失败的时候,也完成了灵魂的拓展与升华;意志脆弱者视失败为畏途,他们往往拒绝失败的时候,也拒绝了成功。3)失败,无论多大的失败,也不过是人生中的一次经历而已。因此,成功时不要过分炫耀,失败时也不要过分悲观,人生之路长着哩!4) 失败固然不是成功,但在失败之时能接受教训,信心百倍地重新开始再次投入,这本身也是一种很大的成功。5) 人人都有过失败,不同的是:强者的可贵在于失败后奋起,懦夫的可悲…     

宽容失败者

宽容失败者 年轻人荷大木昂首挺胸,健步上坡,而他身后的年长者,却有些力不从心,弯着腰,艰难地挪动着上山的脚步。 与年轻人比起来,我更钦佩这个年长的人。虽然他没有年轻人的贡献大,但是,他己经尽其所能了。羚博滋…、澎煎级嗽耀黯一二宽容失败者@胡晓$安徽青阳县陵阳中学202班     

给失败者

一个人在刚受到某些打击的时候,是会格外消沉的。在那一段时间里,你会觉得自己像个拳击失败的选手,被那重重的一拳击倒在地上,头昏眼花,满耳都是观众的嘲笑和那失败的感觉。在那个时候,你会觉得你简直不想爬起来了!觉得你已经没有力气爬起来了!可是,你会爬起来的。不管是在裁判     

致失败者

意志的砝码如果失重那就别怪客观的天平现实的空间过分狭窄挤不下多余的浪漫还是埋一颗健康的种子扎根于自信的土壤理想的帆举步维艰圆梦的岸缥缈遥远祈祷和抱怨并没有力量把星辰改变我们能主宰的只有心中坚固的信念就让青春刻上永恒平凡的日子里莫回头当你苦挨了漫漫长夜幸运又怎能忘却那缕璀璨的黎明致失败者@张志强$河北省徐水县大因二中     

给失败者

一个人在刚受到某些打击的时候,是会格外消沉的。在那一段时间里,你会觉得自己像个拳击失败的选手,被那重重的一拳击倒在地上,头昏眼花,满耳都是观众的嘲笑,和那失败的感觉。在那个时候,你会觉得你简直不想爬起来了!觉得你已经没有力气爬起来了!可是,你会爬起来的。不管是在裁判数到十之前,还是之后。而且,你的体力会慢慢恢复,创伤会平复,你的眼睛会再度张开来,看见前途光明。你会淡忘掉那观众的嘲笑,和那阵失败的耻辱。你会为自己找一条合适的路——不要再去做挨拳头的选手。你既然不适于在擂台上争胜,你该沉下心去找一找,找到一个其他的方…     

成功的失败者

在外人看来,一个绰号叫斯帕奇 的小男孩在学校里的日子应该是难以 忍受的。他读小学时各门功课常常亮 红灯。到了中学,他的物理成绩通常都 是零分,他成了所在学校有史以来物 理成绩最糟糕的学生。 斯帕奇在拉丁语、代数以及英语 等科目上的表现同样惨不忍睹,体育 也不见得好多少。虽然他参加了学校 的高尔夫球队,但在赛季唯一一次重 要比赛中,他输得干净利落。即 使是在随后为失败者举 行的安慰赛中,他的 表现也一塌糊 涂。     

失败者的不朽

文中详细交代了奥茨死前的情景——奥茨理性地选择死亡,以免因自己的病体拖累伙伴行进的速度。这时“谁也不敢说一句阻拦他的话,也没有一个人敢伸出手去向他握别”。既不能阻拦,又不能面对,这是矛盾的,无法选择。这就是悲剧。奥茨勇敢地走向“死神”,这是壮烈,是伟大;伙伴不敢阻拦,不能握别,这种矛盾则是悲哀。体味“悲剧”要体味这种两难的不可选择性。     

失败者的魅力

成功簇拥着鲜花和掌声，失败却无人去欣赏、理睬。然而，失败奋然前行的身影，失败执拗、拼搏的风采，不也是一种深沉的魅力吗?     

失败者的学位

你们已经学了太多,并认为自己已经很懂。你们不再是19岁,你们已经戴上了墨守成规的帽子,我指的可不是你们现在头上戴着的学位帽。     

成功的失败者

当我举剑指向她咽喉的时候,我就知道,我已经赢了。残阳如血。树林中一片寂静,时间仿佛凝滞在了这一刻。我放下剑,平静地对她说:“你走     

幸运的失败者

正一年一度的迎新舞会上,我遇到了克劳雷蒂。从最初见到她的那时起,她就成了我心中的一个秘密。虽然只是一个新生,她已经无所不至、无所不能、无人不识了。我全心全意地爱慕着她,以至在很短的时间内,我就完全拜倒在了她的脚下。每天晚上都和她约会,根本无暇顾及我的功课了。刚开始我有些着急,克劳雷蒂却嘲笑我,她说社交生活远比家庭作业重要得多。接着她教我怎么从课本上抄,如何找到那些现成的答案。不久,我便学会如何"处理"我     

失败者的荣誉

1945年9月2日,二战战败国日本投降仪式在美舰“密苏里”号上举行。上午9时,占领军最高司令道格拉斯·麦克阿瑟将军出现在甲板上,这是一个令全世界为之瞩目和激动的伟大场面。面对数百名新闻记者和摄影师,麦克阿瑟突然做出了一个让人吃惊的举动,有记者这样回忆那一历史时刻:“陆军五星上将麦克阿     

成功的失败者

在外人看来,那个名叫斯帕奇的小男孩在学校里的日子应该是难以忍受的。他读小学时各门功课常常亮红灯;到了中学,他的物理成绩通常都是零分,他成了他所就读的学校有史以来物理成绩最糟糕的学生。斯帕奇在拉丁语、代数以及英语等科目上的表现同样惨不忍睹,体育也不见得好多少。虽然他勉强参加了