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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
乌鸦和黑猪     
一天,一头黑猪在一棵树下休息。树上的一只乌鸦看见了,情不自禁地笑起来:“哈哈,世上怎么会有这么黑的东西……哈哈!”乌鸦的笑声惊动了黑猪,黑猪抬头一看,原来是一只乌鸦站在树上。黑猪看见乌鸦手舞足蹈,笑得直流眼泪,感到很奇怪,就问:“喂!你笑什么?”乌鸦笑得更厉害了:“你怎么会长得这么黑!活像一个大煤球,真笑死人了,哈哈哈……”黑猪顿时明白了,心里觉得好笑,“哈哈哈哈……”黑猪也大声笑起来。乌鸦被黑猪笑得愣住了,就问黑猪:“喂,你又笑什么?”“哎呀,你自己光看见别人黑,”黑猪说,“难道就没发现自己比…  相似文献   

2.
小魔女骑在新扫帚上,旋风似的飞着。瞧,她一眨眼就飞到村庄上空了。乌鸦阿波拉斯紧紧抓住她连衣裙的肩部,好不容易让自己稳住。“注意口罗!”乌鸦呱呱地说,“钟楼!”小魔女及时地侧转扫帚,不然他们就要挂在钟楼上了。只是一枚铁钉挂住了她的围裙,“哧”的一声,半条围裙留在钟楼尖顶上了。“慢点儿飞!”阿波拉斯叫道,“不然会摔断你脖子的!你不要命啦,还是怎么的?”“这你只能怨扫帚!”小魔女说,“它不听我使唤!”骑新扫帚飞行,就像骑快马奔跑一样———你得先制服它。如果这过程只撕破了一条围裙,那可以说是太走运了。小…  相似文献   

3.
一只乌鸦飞呀飞呀,感到有点累,就落在一块乌石上闭目养神,忽然乌石摇动了一下,乌鸦一个趔趄,差点摔下来。乌鸦一愣,乌石怎么能动呢?仔细一看,哦!原来是只全身长着黑毛的小黑猪,他不禁哈哈大笑起来。乌鸦的笑声惊醒了正在呼呼大睡的小黑猪。他一边揉着惺松的睡眼,一边慢吞吞地问:“乌鸦大哥,你为何哈哈大笑呀?”乌鸦抱着肚子差点笑岔了气:“因为……因为你活像一个大煤堆嘛……哈哈哈哈,太可笑了!”小黑猪听了这话,小眼睛一下子睁圆了,小肚子也突出来了,他呼哧呼哧喘着粗气说:“乌鸦大哥,你别笑了,赶快到河边照照镜子…  相似文献   

4.
被狐狸用花言巧语骗走了嘴里的肉后,乌鸦很后悔,她暗暗发誓:“我今后再也不轻信别人了!”有一天,乌鸦口渴了,她飞到小河边去喝水。喜鹊忙退到旁边,有礼貌地说:“乌鸦小姐,你好。你口渴了吧,请先喝吧!”乌鸦心中嘀咕:喜鹊今天怎么如此热心?噢,也许他怕水里有毒,让我先尝一下?哼,我才不上当呢!乌鸦远远地望着水井,又向井台飞去。正在打水的毛驴舀了一杯水,热情地说:“乌鸦小姐,你想喝水吗?”乌鸦又警惕地想:毛驴今天打水让我喝,难道他想趁我不注意时,把我抓住?我可不能再受骗了!就这样,乌鸦飞了一天,一滴水也没…  相似文献   

5.
“美”乌鸦     
夏非 《小学生时空》2014,(11):33-33
很久很久以前,森林里住着乌鸦、孔雀。它们生活得很好。 乌鸦一大早就不声不响地收拾着其他动物吃剩的食物残渣。孔雀看见了,就说:“你这只丑乌鸦,竟然在吃垃圾!哈哈哈哈……”乌鸦说:“我虽然丑,但是我天天为小动物收拾吃剩的东西,你不能取笑我!”孔雀傲慢地说:“你就是丑,就是丑,专吃那些没用的东西!”乌鸦很不服气,就去找啄木鸟来评理。  相似文献   

6.
两只乌鸦     
不知从何时起,我家院子里的一棵梧桐树上竟然多了一个鸦巢。鸦巢正好对着我的卧室,每天天刚亮便有两只乌鸦在树上飞来飞去,它们是一对夫妻,总是“哇哇”地叫着将我吵醒。这对乌鸦让我每天至少要少睡两个小时。  相似文献   

7.
一提起乌鸦,人们便会想到《伊索寓言》中“乌鸦喝水”的故事:乌鸦把石子扔到瓶子里,瓶子里的水涨到了瓶颈,它终于喝到了水。乌鸦真有这么聪明吗?当然有,而且远比这聪明得多。新西兰奥克兰大学的亚历克斯·泰勒博士致力于研究动物的智力和人类思维之间的关联,他养的一只叫“007”的乌鸦竟然在一次测试中解开了一道连环谜题,  相似文献   

8.
怪鱼上树     
海边,有一棵大树;树上,住着一窝喜鹊。 夏天,喜鹊妈妈孵出三只小喜鹊,她高兴极了,整天飞出飞进,忙忙碌碌地捉虫子,喂她的小宝宝。 杜鹃飞来了,叼着一只小虫子:“喜鹊大姐,快把这只虫子喂给小喜鹊吃吧,他们会很快长大的!” 黄鹂飞来了,叼来一丛毛茸茸的草:“喜鹊姑姑,天气太热,把这点小草垫在小喜鹊身下,让他们凉快一些吧!” 乌鸦飞来了,叼着一个塑料口袋:“喜鹊大婶儿,我拾到一个塑料口袋,盖在你家屋顶上吧,免得暴风雨淋着 小喜鹊!” 喜鹊妈妈 心里暖融融的, 她想,朋友们真 好。 可是,有一 天黄昏时,喜鹊 妈妈…  相似文献   

9.
<正>在森林深处,有一只饿了几天几夜的狐狸。它的肚子正大声地“抗议”,不停地唱着“空城计”,这迫使它不得不出来觅食。狐狸四处寻觅,筋疲力尽,却始终没有找到一丁点儿食物。就在它灰心丧气时,忽然,不知从哪飘过来一阵浓郁的肉香。它猛然抬头四处张望,只见不远处的一棵大树上,一只乌鸦正踩着一块肉用嘴撕扯着细细品尝着。狐狸的心里顿时乐开了花,它心想:这只愚蠢的乌鸦从哪里弄来的肉?今天我又有口福了,我一定要想办法吃上那块肉!  相似文献   

10.
乌鸦寻到一块肉,却被狐狸抢去吃了。乌鸦请老虎大王主持公道,狐狸狡辩:“大王知道,鸟类一向吃虫吃草,可这只混帐乌鸦竟然吃起肉来,如果千万鸟雀学它的样那还了得,我们兽类的食物岂不是要大大减少?”老虎大王沉头一想,对乌鸦说:“那块肉不属于你的啦!”又对狐狸说:“我为你主持了公道,该怎么谢我?”  相似文献   

11.
改变自己     
有一只乌鸦打算往东方飞 ,途中遇到一只鸽子 ,双方都停在一棵树上休息。鸽子看见乌鸦飞得很辛苦 ,就关心地问 :“你要飞到哪里去?”乌鸦愤愤不平地说 :“其实我不想离开这里 ,可是这个地方的居民都嫌我的叫声不好听 ,所以我想飞到别的地方去。”鸽子好心地告诉乌鸦 :“别白费力气了!如果你不改变你的声音 ,飞到哪里都不会受到欢迎的。”生活中往往就是这样 ,如果你无法改变周围的环境 ,唯一的方法就是改变你自己改变自己  相似文献   

12.
自从乌鸦的肉(ròu)被狐狸骗(piàn)走之后,它很生气。一天,乌鸦给狐狸打电话,电话回音说:“您拨(bō)的用户正在上网。”于是,乌鸦又给狐狸发电子邮(yóu)件(jiàn)可狐狸不看。乌鸦只得给狐狸打手机,狐狸接起电话说:“你想干什么?”乌鸦说:“你为什么不看我发给你的电子邮件?”狐狸二话没说就把手机给关了。乌鸦生气地飞到狐狸家,一边敲(qiāo)门一边说“狐狸,你给我滚(gǔn)出来!”狐狸说:“我才不给你开门呢!你给我走开。”乌鸦一生气就飞走了,它飞到朋友小狗(gǒu)开的建(jiàn)材(cái)商(shān…  相似文献   

13.
忏悔录     
“唉!”一声叹息惊跑了树杈上的两只乌鸦。不知道这是今天第几次叹息了,只知道那怨气已吓走了我周围方圆十里的一切生物。“悔啊……”不禁又想起这件令我痛彻心扉、悔至骨髓的事情……  相似文献   

14.
妈妈去英国以后.老爸就总是在我耳边“呱呱呱”地叫个不停,就像一只乌鸦。他好的时候,是一只彩乌鸦;不好的时候,就成了一只黑乌鸦。  相似文献   

15.
在进行《狐狸和乌鸦》的课堂教学中,当我引导学生回答了乌鸦为什么会上当时,一个名叫齐明明的学生举手问道:“老师,以前我们学过的《乌鸦喝水》,说乌鸦爱动脑筋想办法,是聪明的乌鸦。可是今天咱们学的课文中,却说乌鸦爱听奉承话,乌鸦是不是变笨了?”学生们被齐明明这一问,都激起了好奇心,瞪大眼睛直盯着我。我当时也有点发愣,不过马上反应过来:“你提的问题很好。这是两只完全不同的乌鸦。第一只乌鸦爱动脑筋,所以喝到了水;第二只乌鸦呢?爱听奉承话,结果上了狐狸的当。同学们,大家要向哪一只乌鸦学习呢?”学生们异口同声…  相似文献   

16.
彩色的乌鸦     
很久以前,乌鸦不是黑色的,他们有着彩色的羽毛,非常漂亮。冬天到了,五彩缤纷的乌鸦落在光秃秃的大树上,好像春天又回来了。“他们凭什么这样漂亮?”小雪人很嫉妒乌鸦的彩色羽毛。他提出一个难题:“乌鸦兄弟,在你们中间,到底谁的颜色最美丽呢?”“当然是我的颜色最美丽。”一只金黄色乌鸦说,“金黄色配上蓝色的天,再美不过了。”“太可笑了,”一只红绿条纹的乌鸦说,“桦树叶子的绿色配上丁香般的粉红才是最理想的。”“不对。”一只淡紫色乌鸦吼叫起来,“真正的乌鸦应该是紫色的。”“我讨厌紫色。”粉红色的乌鸦十分生气,“…  相似文献   

17.
他们走出教室———啊,真是神奇,操场竟然变成了公园!加内拉着莱莱的手,在公园的绿色草坪上奔跑,电子狗在后面扑通扑通地追赶。莱莱指着公园中心的小山说:“咱们来个比赛,看谁先登上山顶!”“一言为定———开始!”加内沿着蜿蜓的小路跑起来。电子狗可真不赖,竟然能跟上他的脚步。跑了一会儿,只听莱莱在后面喊:“喂,你们倒是等等我呀!”怎么能把莱莱扔在后面不管呢?于是加内坐下,假装呼哧呼哧地喘粗气。莱莱赶上来了,她虽然累得够呛,可还是得意地说:“怎么?跑不动啦?谁叫你开始冲那么快!喂,男孩子,快来追我!”莱莱…  相似文献   

18.
万斌生 《初中生》2006,(14):34-35
报忧不报喜的乌鸦遭到了无情的剿杀,世界上只剩下一只乌鸦了。最后一只乌鸦仓皇逃命,飞上了下临万丈深渊的悬崖绝壁。然而,人们并不放过它。勇敢的猎捕者们历尽艰辛,不辞劳苦地追了上来,密匝匝地包围了它。原始的箭弩和现代的火枪织成了天罗地网,一同指向世界上最后一只乌鸦。乌鸦振了振翅膀,想飞越深渊,可它立即发现对岸同样是天罗地网。乌鸦欲飞又落,停在突出悬崖的一块拱桥般的悬石上。围猎的人群中,有人在举枪瞄准,有人在拉满弓弦,眼看最后一只乌鸦就要粉身碎骨了。“且慢!”一位首领模样的人发话了,“这是最后一只乌鸦,它死了乌鸦就绝…  相似文献   

19.
通过创设一定的学习情境,激发学生的学习欲望,直接牵动学生发现、探索问题的兴趣,激发学生学习的兴奋点。在教学《乌鸦喝水》一课时,我针对一年级孩子喜欢鲜活的小动物这一特点,一开课我就很神秘地提出了:“今天,老师给大家带来了一个好朋友,大家看看它是谁?”我拿出了准备好的乌鸦彩图,课堂气氛马上活跃起来。“这是一只可爱的小乌鸦”,大家纷纷回答,学习氛围马上轻松了许多。大家各抒己见,说了乌鸦的样子、生活习性。然后我不失时机地出示“乌鸦”这个生词,让学生通过看图并理解词的意思,从而进一步地认识这一生词。让每个学生都觉得老师的问题并不难,我也可以回答得很出色。增加了学生的自信心,激发了学生浓厚的学习兴趣和强烈的学习需求。……  相似文献   

20.
乌鸦与黑猪     
有一只乌鸦在空中飞呀飞,不一会儿,乌鸦感到有点累了,就停在了一块黑色的像石头一样的东西上睡着了。乌鸦睡得正香,忽然觉得身下的黑石头摇动起来,一会儿的功夫就把乌鸦摔在了地上。乌鸦睁开眼一看,原来自己睡在一头黑色的老母猪身上。乌鸦情不自禁地大笑起来:“哈哈,世界上怎么会有这么黑的老母猪,它可真黑。哈……”乌鸦的笑声惊动了黑母猪。黑母猪抬头一看,原来是只乌鸦。便问:“喂,你怎么了,干嘛笑得这么开心?”乌鸦看看黑母猪笑得更厉害了。说:“你是怎么长的?这么黑,像一块大煤炭,真是羞死人了。”黑母猪也大笑了起…  相似文献   

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