微语录

▲"我生来就是高山而非溪流,我欲于群峰之巅俯视平庸的沟壑。我生来就是人杰而非草芥,我站在伟人之肩藐视卑微的懦夫!"--云南省丽江华坪女子高级中学誓词▲温暖的氛围、从容的节奏是学校该有的模样。学校需要"慢"下来,老师才能安心育人,家长才能减轻焦虑。未来学校应当是"高合作、高激励"和"低评价、低竞争"的"慢学校"。--王烽(教育部教育发展研究中心).     

守初心 铸师魂

<正>师者,何以为师？示以美好,授予希望！“一支粉笔,两袖灰尘,三尺讲台,四季耕耘”贯穿了一位教师的信仰。“三尺讲台,染白发苍苍,育天下桃李;寒来暑往,撒点点心血,教九州才子,托起明天的太阳”是教师一生的真实写照。三尺讲台育桃李,一支粉笔度春秋,每每看到这句“我生来就是高山而非溪流,我欲于群峰之巅俯视平庸的沟壑。我生来就是人杰而非草芥,我站在伟人之肩藐视卑微的懦夫”,心中涌动着无限的感慨,张桂梅校长的这句话正如黑夜之光,是我前行的力量。今年6月7日,跟过去的11年一样,     

写出真情

几年前,在《中学生知识报》“启明星”版上,有一篇短文静静地占据了不太显眼的一角。那就是我在报刊上公开发表的第一篇习作《女儿心境》。这是我念初三时向《中学生知识报》投寄的“少女日记”征文稿。它     

《九歌·河伯》所祀非黄河之神吗

对于《九歌·河伯》一篇所祀是否为黄河之神 ,楚辞学界尚有争议。这一问题关系到对《九歌》神灵身份及性质的认识。本文从“河伯”在先秦典籍的记载及《九歌·河伯》篇本文的内证证明 ,《河伯》一篇所祭确为黄河之神 ,而非南楚水神。文中对“楚不祀河”而《九歌》却祭黄河之神的矛盾也结合研究界的探讨作了评述。     

韩寒《三重门》

韩寒.或许生来就扮演着不寻常的角色。一篇文章投入水中,纸沉到了杯底,而文字却浮了上来。他以一篇《杯中窥人》获首届新概念作文大赛一等奖,他是何许人也?在《三重门》中我看到了他的影子……     

举报抄袭者有奖

读者来信编辑部的叔叔阿姨:我是一位《中学生时代》的忠实读者,也曾向你们投过两份稿,但都没有登出来。这不怪你们。但我在这里也批评你们一回:怎么把一篇抄袭的习作签上了《中学生时代》?每当《中学生时代》到来时我就津津有味地看了起来。当看到2004年7、8     

永运的森林

杨朔是散文大家，他所写的散文都是精典之作。《荔枝蜜》一文被选入中学生课本，更是堪称典范之作，在学习这篇课文时，当我正在说这篇散文怎样美的时候，一个学生私下里说：“这不是没有缺点”我于是停下来问他有什么缺点?他说：“文中‘我’与养蜂员老梁的对话就写得很呆板．你说，我说，一点变化都没有。”我一想，这     

开花是灿烂的………

本期"今日星辰"推出黄宜铖同学纯粹是一次偶然。在选编《2012年上海市中学生年度最佳作文选》时,我发现一篇题名叫《我是谁》的好文章,就打电话给推荐的王伟娟老师,电话里,她为我选中此篇而兴奋,并告诉我黄宜铖是她的语文科代表,听得出她那得英才而育之的快乐,也感染了我。我说,如果他有其他的力作可发来。后来,一看果然出色。     

多读 多想 多写

《“京”鸿一瞥》和《向坚守致敬》这两篇散文出自一位中学生之手,令我十分感佩。回想自己读中学那会儿,是绝写不出这样的佳作的。真是后生可畏啊!     

当了一回小媒婆

我是一个活力四射、充满阳光气息的快乐女孩。从小我就梦想有朝一日能站在那绚丽的舞台上,尽情地展现自我。得知《金鹰之星·美丽中学生》栏目要来武汉寻找美丽中学生,我欣喜若狂地跑去报了名。凭着自己扎实的舞蹈功底,我从海选中脱颖而出,最终成为了武汉赛区总决赛的季军。不过,回想起在“美丽中学生”比赛舞台上的一次次自我挑战与展示,可没有现在说起来这么轻松。我遭遇的第一个难题是在初赛的舞台上,先是看着一群跟我一样充满青春活力的美丽中学生在那里展示自己,我就有点紧张了。接着我又因为终于近距离看到了主持人李好哥哥而兴奋不已…     

少年作家聊天室:你的梦想怎样才能成真

叙永县枧槽中学赵秋霞:我是《今日中学生》的忠实读者,一个活泼开朗的女孩儿,看书和写作是我最大的爱好,我最大的梦想是长大后成为一名作家。成为一名作家后,我会赚很多钱,然后买一辆自行车骑着去环游世界,写一本游记,这就是我对未来所有的憧憬。可是我又担忧,我真的能做到这些事吗?不管怎样,还是先试试吧。我想到培养了陈虹宇、谭锦霞等少年作家的《今日中学生》,就写了一篇关于母爱的文章寄给你们,希望结果不要令我失望。     

我帮儿子完成日记《学做人》——一位教师妈妈的育儿随笔

没有人生来就会处理人际关系,所有的技巧都是学来的。儿子上小学三年级了,今天要完成老师布置的一篇日记——《学做人》。听到这个题目,作为家长,我的第一反应是：老师为什么突然布置这样的作业？是今天班级发生了什么事情;     

写给大学校长的书——《大学之理念》

我是从一篇介绍《传统与现代》的短文中得知金耀基先生的大名的 ,只知道他是香港中文大学副校长。由于认同他的思想 ,就将我出版的《李泽厚学术论著提要》一书寄上。没想到他将 2 0 0 1年新版的《大学之理念》回赠给我 ,拜读之下 ,获益匪浅。他认为 ,北京大学是中国现代型大学之开端 ,而北京大学之制度与精神 ,实是借镜西方大学的 ,所以中国的现代大学是“横向的移植”,而非“纵向的继承”(《牛津版序》)。西方现代大学之直接源头则是欧洲中古世纪的大学 ,大学是中古给后世最可称美的文化遗产。中古大学中以法国的巴黎大学、意大利的勃隆那…     

我们的三年

今天整理书架,发现有一本小小的杂志已经堆得很高了,于是乎,我将它们拿下来,按照时间顺序一本一本翻了下去。像是坐上了时光机一般,我跟随着它们,回到了那些难忘的时光。那年1月,我在《中学生百科》发表了第一篇文童《为你收纳岁月》。这是我半年前写的文童了,没想到第一次投给《中学生百科》就被发表了。我记得梁叔当时告诉我：“写得不错,打算发在12期。”这对于一个刚刚开始投稿的人来说,     

一起走过风雨

《中学生阅读》高中版已陪我度过近十年的教学生涯了。作为一名现在仍承受着应试教育之重的中学语文教师,我对《中学生阅读》高中版的阅读体验真是一言难尽。还在师范大学读书的时候,我就在图书馆的期刊阅览室里领略了《中学生阅读》高中版的风采。毕业后的第一年,在征订期刊时,我就毫不犹     

我帮儿完成日记《学做人》——一位教师妈妈的育儿随笔

没有人生来就会处理人际关系,所有的技巧都是学来的。儿子上小学三年级了,今天要完成老师布置的一篇日记——《学做人》。听到这个题目,作为家长,我的第一反应是:老师为什么突然布置这样的作业?是今天班级发生了什么事情;或是其他的突发     

假如我是男孩

第三届“语文报杯”全国中学生作文大赛高中参赛组第二道作文题是“假如”,根据题目说明,参赛者可尽情发挥想象。有的参赛同学将这道题目写成一篇妙趣横生的科幻文章,如《假如我见到了外星人》;有的写成一篇行文严谨的科普小品,如《假如臭氧层消失》;还有的写成一篇声情并茂的小小说,如《假如我不说那句话》;或者写成一篇文采飞扬的抒情散文,如《假如风有颜色》,等等。这些作文都因发挥了参赛选手的写作特长而各呈异彩。而本期选发的两篇文章,在风格上却又区别于上面诸文,内容上更是相映成趣：江苏的一位女孩用充满艳羡的笔调写《假如我是男孩》;而福建的一位男孩却用慷慨激昂的语气写《假如我是女生》,两篇文章比照而读,不觉莞尔,刊登于下,请大家共飨。     

沉沦在厕所

星帆文学社是深圳市上步中学新近成立的众多文艺社团中的一员。它以“我手写我心,自由抒个性”为宗旨,以“扬个性之帆,推文学新星”为目标,挟鹏城改革之锐气,展上步学子之才气,深化语文人文教学改革,彰显文学新星个性风采。建社仅半年,星帆文学社已经在《作文与考试》、《语文周报》、《小博士报》、《作文大王》、《中学生学习报》等全国知名报刊公开发表十余篇习作;指导教师汪明已在全国公开发表写作指导文章百余篇,参编《魔法专题》、《中考优化新话题双效升级练》、《话题作文》等六部作文书。     

语文教学中的创新能力培养

一、鼓励质疑 ,质疑是创新的前提杨朔是散文大家 ,他所写的散文都是精典之作。《荔枝蜜》一文被选入中学生课本 ,更是堪称典范之作。在学习这篇课文时 ,当我正在说这篇散文怎样美的时候 ,一个学生私下里说 :“这不是没有缺点。”我于是停下来问他有什么缺点 ?他说 :“文中‘我’与养蜂员老梁的对话就写得很呆板 ,你说了我说 ,一点变化都没有。”我一想 ,这确实是一个瑕疵之处 ,我当即对这个学生进行了表扬 ,并让他对这段对话描写进行改写 ,借以推陈出新。试想如果没有这个学生的质疑 ,也就谈不上对这段对话描写的创新了。二、训练求异 ,求异…     

做一个最好的我——读《做一个最好的你》有感

"如果不能成为大道,那就当一条小路;如果不能成为太阳,那就做一颗星星……"这是在《做一个最好的你》这篇课文中,使我记忆犹新的一句话。我学习了《做一个最好的你》这篇课文。文章中,心理