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赵怡然 《东方娃娃·保育与教育》2023,(1):27-28
在大人眼中,胡子就是胡子,但在孩子眼中,胡子可不一定是胡子!来自法国的绘本《胡子先生的胡子》启发孩子从观察身边的事物开始,开启一场想象和创意的游戏,帮助孩子关注、发现世界的奇妙。胡子先生他很喜欢他的胡子,因为这让他看上去很严肃。可是有一天,随着一群蝴蝶飞过,胡子先生的胡子竟然和它们一起飞走了。胡子展开了一段奇妙且充满巧合的旅行,它落在小狗的额头上,看起来像个墨镜;它落在小猫的脖子上,看起来像个领结;落在叔叔光溜溜的大脑袋上,让他瞬间长出了头发…… 相似文献
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《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2006,(Z1)
英国作家柯南道尔笔下的大侦探福尔摩斯是个极具观察力的人。有一次,福尔摩斯的助手华生不服气地说:“我的眼力并不比你差。”福尔摩斯问:“你知道门前的台阶有多少级?”华生几乎天天从这个台阶上上下下,却答不上来。福尔摩斯得意地说:“你只是看见了,却没有观察。我知道台阶是17级。因为我不仅看见了,而且观察了。”这个故事告诉我们:“看见”不等于“观察”。所谓观察,不仅指观看,还包括听听、闻闻、摸摸、尝尝等多种器官的体验。同时,还要多动脑筋思考,多问几个为什么,发现事物之间的联系,区别事物之间的异同,从而加深对被观察的事物的认… 相似文献
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《小学阅读指南(3-6年级)》2011,(9):44+23
在某公寓的二楼10号房间里发生了一起命案,被害人倒在地板上,手中还握着一根断了芯的铅笔。现场没有留下任何蛛丝马迹,只有死者用那根铅笔在地板上留下一个像是"S"的字体,大概是临死前想留下什么线索。经过调查,同住在二楼的四个人被列为嫌疑人员。 相似文献
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施嗣 《课堂内外(小学版)》2011,(5):43-43
弹完了叮叮咚咚的琴,听完了咿咿呀呀的磁带,做完了简简单单的作业,我迫不及待地回房间。昨天是一包脆脆的饼,我像小老鼠般吃得精光。睡梦中,我还在甜甜回味呢! 相似文献
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毛清霄 《中小学心理健康教育》2022,(18):46-48
<正>【活动理念】《中小学心理健康教育指导纲要(2012年修订)》指出,小学心理健康教育课要培养学生的人际交往能力,其中小学高年级的培养目标是扩大学生的人际交往范围,积极促进学生的亲社会行为。小学高年级学生早已度过了校园生活适应期,基本上能适应集体生活,积累了与老师、同学交往的经验,从能力层面上讲,他们拥有一定的人际交往能力。但由于青春期的到来,自我意识增强,他们更加在乎自己在朋辈中的地位,师生关系在他们心中的地位有所削弱, 相似文献
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