TCL教育互联语音室产品成耀眼明星

一位私立学校的校长在TCL教育互联的语音室的展台前驻足良久,时而戴上耳机仔细试听,时而不断询问相关的细节……     

TCL教育互联的VCM服务模式

由于采用了全新的VCM教育城域网建设模式,阳江教育城域网的建设在某种程度上具有了一定的革命性的意义,无疑给教育信息化建设带来了一股新鲜的气息,成为教育信息化建设上的一颗闪耀明星,更重要的是VCM模式为阳江城域网解决了传统教育信息化建设过程中存在的建设与应用的"天沟".     

VCM互动课堂激活农村教育——TCL教育互联助力农村教育信息化

加强教育信息化建设是实现教育跨越式发展，缩小城乡教育差距的有效方式。农村教育的现实问题，以及政府政策和资金的重视和扶持，让致力于教育信息化解决方案建设的TCL教育互联，在看到严峻挑战的同时更看到了发展机遇。TCL教育互联针对农村教育信息化现阶段的情况，大胆提出可行性方案，并与广东省推进农村教育信息化工作试点地区茂名市积极配合，努力尝试以企业带动地区教育信息化的新模式。     

网络语言对青少年语言学习影响的研究

随着网络语言不断发展和流行,其自身具有的特点开始影响到我们生活的各个领域,尤其是对青少年这一特殊群体的影响更大。这些影响具有双面性,而对负面影响我们要积极研究应对,注意引导青少年合理、健康使用网络语言,真正提高他们的语言学习能力。     

网络语言与语言教育的盲点

网络技术的发展给人类的交往方式带来了根本性的变化,网络交往从现实交往中分化出来,为现代人的交往提供了一个全新的对话方式。在关注人们通过网络交往给现实交往带来负面影响的同时,也应重视网络语言对语言使用造成的冲击与破坏,重视语言的规范化教育,扫除网络语言教育的盲点。     

论网络语言对语言教育的作用

网络语言的出现并广泛运用是语言教育改革和发展的良好契机。网络语言对语言教育的作用主要表现在三个方面,即更新语言观、提高语言审美能力、提高语言交际能力。     

网络语言与语言教育

网络语言中词语读音、书写、意义的混乱和语法的随意草率对传统的规范语言构成挑战.现代汉语教学应重在引导,教育学生树立正确的语言文字运用观.     

网络语言对语文教育的冲击及规范

伴随着社会多元化发展及信息时代的来临，网络语言产生并迅速发展起来。网络语言是利用电子计算机在网络交际领域中使用的语言形式。但它已不是一个简单的封闭的静态系统，它来源于时代和社会，由社会成员创造，并为成员间的交流服务，     

语文教育中对待网络语言的态度与策略

语文教育遭遇网络语言不可避免.语文教师应该勇敢地接受挑战,本着积极主动的教学态度,直面新生事物,采取立足现实、因势利导的教学方法,帮助学生学会甄别"活的语言",提高学生语言鉴赏的能力,培养学生使用网络语言的规范意识.     

TCL“VCM互动课堂”破解资源应用难题

一直以来面对数量庞大的各种教学资源，一线教师们不但没有感到高兴，反而觉得相当为难。究其原因，是因为长期以来旧的资源组织方式没有关注教学应用，不能够满足不同教学角色的使用需求。在内容资源上，传统的资源以素材、课件为主，与教学课程的对应关系极为薄弱。面对越来越多的互动教学需求，旧的教学资源在设计和技术上交互性不足，大多数仅局限于单向演示，缺乏学生主动性的学习活动环境。针对问题症结，业界专家、教育第一线的教师、教育信息化实施厂商都在试图寻求一条解决之道。     

从德庆看教育信息资源的开发

2003年9月1日,德庆县实验小学的学生跨入新学校学习的时候,惊奇地发现,他们要用一种全新的方式,学习新的文化知识。这个让他们感到新奇的地方,就是德庆县教育局、德庆县实验小学与TCL合作,共同建立的新一代TCL粤龙门网络语言学习系统(教室)。从此之后,他们也能和北京、上海的同龄人一样,享受网络信息化教育系统给他们带来的便利了。这仅是我省教育信息化建设的一面。截至2003年6月,全省东西两翼以及山区和欠发达地区共98个县(市、区)的初中共兴建了1769间多媒体计算机网络教室,200多万中小学生从中受益。近几年来,在省委、省政府的正确领…     

关于高职教育智慧学习系统的探讨

通过对智慧系统的讨论,提出针对高等职业教育的智慧学习系统建设方案,意在以人工智能技术提高现代职业教育人才培养质量。     

通过学习资源建设打造“支持自主学习”的教育培训系统

<正>教育培训工作的根本目的是"把员工培养成公司需要的人"。为实现这一目标,近年来,广东电网公司大力开展教育培训实践,采取多种手段丰富培训方式方法,不断提升培训工作的系统性、针对性和实效性。在此过程中,我们逐渐形成了通过学习资源建设,将教育培训系统建设成帮助员工实现自主学习的支持平台,有力推动基层员工从"要我学"到"我要学"的深刻转变这样的工作思路。一、理论背景在管理大师彼得圣吉看来,学习型组织的五项修炼之中第一项修     

数字化语言学习系统的探讨

本文重点对各种数字化语言学习系统的结构和特点进行了比较,提出语言学习系统的发展趋势是纯数字化.     

多媒体语言学习系统的运行研究

多媒体语言学习系统是现代教育技术在教学中应用的一种较普遍的形态。随着多媒体技术、视音频技术的发展，多媒体语言学习系统的功能也将日益完善。许多多媒体语言学习系统都集语言学习、计算机技术、视频点播与考试及考试分析功能于一体，有些甚至融入了数字与网络技术。通过多种技术的引用、多种功能的结合，多媒体语言学习系统为我们改进课堂教学开拓了全新视角，同时也为教学资源的管理与利用以及有效学习环境的创设等提供了便利。     

开放教育学习支持服务系统建设探索

提高远程开放教育质量，学习支持服务是重要的因素。探讨人才培养模式改革试点中建立，完善，推进，支持，健全学习支持服务系统的若干问题，加强教学与助学的媒体建设，加快开放教育手段现代化进程，以进一步在理论与实践上加强对这一问题的研究。     

基于网络化语言学习系统构建英语专业听力自主学习的教学模式

英语专业听力课的改革势在必行。本文以建构主义学习理论为指导,借助网络化自主学习中心和语言学习系统的优势,构建一个以学生自主学习为中心的英语听力自主学习新模式,并对新模式的设计进行了详尽阐述。     

享受学习 享受教育

我们以什么样的方式培训教师,教师将用什么样的方式教育幼儿。改变我们对教师的培训方式,教师才会改变他们对幼儿的教育方式。可见教师的培训工作对幼儿园的教育教学有着十分重要的作用。从教十余年来,我参加过的培训活动     

开放教育条件下学习支持服务系统的建立

学习支持服务系统是远程开放教学系统中一个重要的子系统，是远程开放教育区别于传统教育的关键。随着电大开放教育事业的迅速发展，学习支持服务系统的构建越来越为人们所重视，本文通过对开放教育条件下学习支持服务系统建设的必要性，学习支持服务系统的基本内容及如何优化学习支持服务系统作了相应的阐述。