高三作文教学如何调动学生的积极性

高三作文教学效率低下,因而最大限度地调动学生的写作积极性是复习的关键。由于复习的科目多,任务重,老师和学生都容易忽视作文学习。根据日常的教学研究,作者认为发挥学生的主体作用至关重要。     

如何调动学生作文的积极性

如何调动学生作文的积极性陈林如（宜春师范附小）作文教学是小学语文教学的难点之一。不少学生对作文存在着自卑、厌烦、畏难心理，把作文当成一个包袱，消极应付。这种心理，严重影响了作文成绩的提问。需要是动机的源泉，兴趣是最好的老师。任何一件事，先要愿做，有兴...     

调动学生作文积极性浅谈

学生对作文的积极性,是学好作文的动力。现就这个问题谈两点认识。一、以“学生”的身份和学生共同探讨作文。教师对学生的影响是巨大的。要调动学生的作文积极性,教师本身必须对作文教学有兴趣,想方设法以各种不同方式搞好作文教学。 1.教师参与课堂讨论,和学生共同作文。比如写《我做过的一件事》,课堂上教师从“学”的角度和学生一起,同时想出几件做过的事,通过讨论、筛选,找一件最值得记叙的事,然后教师与学生共同打草稿,修改作文。这样缩短了教与学之间的距离,     

如何调动学生积极性

数学教学枯燥无味，令人厌烦，作为数学教师，如何调动学生学习数学的积极性就显得尤为重要了。我在实践中发现至关重要的有以下五个方面。     

初中语文教学如何调动学生的积极性

<正>兴趣是最好的老师。在初中语文教学中,教师越来越重视调动学生学习语文的积极性和激发他们的兴趣,时刻关注他们的生理和心理变化,适时提出改进措施,以及时矫正他们随时会出现的偏差。教师要以一颗循循善诱的心去感化学生,激发他们学习语文的热情,要时刻坚持实事求是的原则,以学生为本开展日常教学,才能取得事半功倍的教学效果。下面,笔者简单谈谈自己如何在日常的语文教学中不断调动学生学习积极性的方法。     

语文课堂教学如何调动学生的积极性

语文的学习必须要经过大量的实践才能真正掌握,语文文化中蕴含的人类智慧结晶,也必须在课堂和生活实践中才能不断被解码、被领悟,才能真正转化为能力,助力孩子一生成长。语文学科本身就是与日常生活联系较密切的学科,若在探究学习过程中,能经常联系生活实际,必将大大增强学生的参与意识。     

教学中如何调动学生学习积极性

教师必须在教学中充分发挥学生的主体作用和教师的主导作用,充分调动学生的学习积极性,采取少而精的讲解、让学生在讲中学、学中讲,运用启发式的教学,从根本上提高教和学的目的。     

语文教学如何调动学生学习积极性

在高中语文教学活动中,学生不是消极被动的受教育者,而是自觉积极的参加者,是学习活动的主体。教师要根据学生的年龄特点、心理特征与水平状况,积极创新教育教学方法,创设和谐愉悦的课堂学习情境,努力调动学生参与课堂学习的积极性,激励学生积极主动探究问题,提高学习效率。     

如何调动小学生作文的积极性

<正>针对目前小学作文教学中存在的一些偏向,要培养小学生作文兴趣、调动作文的积极性,我们可采取这样一些方法。一、把握标准,不吝啬分数作文经常得低分,这是影响学生作文积极性的原因之一。不少教师批改作文时,"分"抠得很紧,学生辛辛苦苦写过一篇文章,能得个70分就了不起,有的学生甚至一学期都没有作文能得60分。经常低分,会使学生产生焦虑感,失去自信心,     

如何调动学生阅读积极性

<正>阅读是人们获取外部知识信息的重要手段。初中英语阅读教学的目的是帮助学生提高阅读兴趣,养成阅读习惯,以至达到乐于阅读的境界。如何根据本校学生的特点调动学生阅读积极性,是我们必须思考的问题。我们学校大部分学生是外来务工人员子女,家庭教育氛围不浓。很多家长缺乏对子女的正确引导和有效监护,多数学生处于放任自流的状态。学生行为习惯、自我控制能力普遍较弱。同时,大部分学生缺乏英语语言学习氛围,部分学生小学甚至没学过英语。进入中学,面临新教材对阅读能力要求的提高,教材阅读文本篇幅长的问题,很多学生难以适应,甚至对通     

如何调动学生课堂积极性

"师者,传道、授业、解惑也."作为一名教师,如何在课堂上充分调动学生的积极性,是其能否在教学过程中成为真正"师者"的关键所在.教师起主导作用,学生是学爿的主体,教师的主导作用,除积极加强对学生的指导作用外,更重要的是如何调动学生的学习积极性.笔者在多年的小学教学生涯中,针对调动学生课堂积极性的问题,作出6点总结.     

如何调动学生的积极性

小学语文课堂如何调动学生的积极性,一直都是教育者不停探讨的问题.因为它不仅可以培养学生的学习兴趣,更重要的是可以提高课堂效率,发展学生的能力.如何调动学生的积极性呢？首先是激发学生的好奇心；其次是满足学生的表现欲；三是交给学生正确的学习方法.激励每个学生好学上进,发现并赏识每个学生的才华,创造条件让每个学生参与教育、教学活动,以爱心、信心和耐心期待着每个学生的成功.综上所述,上好一节课,要从各方面来准备,这样才能活跃课堂气氛,调动学生的积极性.     

如何调动学生学习积极性

技工学校学生中,普遍存在着文化基础较差,学习能力低下,对学习不感兴趣,缺乏学习积极性,学习情绪不高的现象。如何调动学生的学习积极性,提高学习效果,是技工学校教育教学中亟待研究和解决的课题。一、技工学校学生学习积极性不高的原因（一）学习目的不明确。一部分学生一心想考重点高中（或中专）,在榜上无名的情况下,走进了技校,自尊心受到伤害,致使他们感到自卑,于是产生了消极悲观情绪,不求上进。一部分学生本来就不想上技校,无奈家庭的压力,在父母的逼迫下才报考了技校,入学后,思想波动较大,对毕业后就业当工人不感…     

如何调动学生的积极性

正我从毕业开始,工作5年有余,这几年来一直从事的是语文教学工作。每天的那40分钟,我都想尽办法调动学生的积极性,让他们听懂和学会。虽然课堂上也有不少同学会一直跟随着老师的目光,但一些学习能力较差的学生根本对听课提不起任何兴趣。"师者,传道授业解惑也。"作为一名教师,如何在课堂上充分调动学生的积极性,是其能否在教学过程中成为真正"师者"的关键所在。教师起主导作用,学生是学习的主体,教师的主导作用,除积极加强对学生的指导作     

如何调动学生写作积极性

作文教学应该是根据心理学、教育学、社会学的原理,让学生把自己放在社会实践中,写出自己心理活动的过程。其着眼点并不局限于单纯的一篇作文,而是根据教学目标设计社会实践活动,重在激发学生的写作动机和兴趣,让他们有东西可写,有东西要写,作文就在这个过程中自觉地完成,而不是一种负担。     

政治课教学如何调动学生学习的积极性

长期以来我们的教学是以考试为中心,片面追求学生考试高分,追求升学率,这样就导致了学生在学习过程中死记硬背,不求甚解,教学质量不高的结果,     

语文课堂教学中如何调动学生的积极性

初中语文教学中如何调动学生积极性是一项重要的研究课题。语文教师应当强化教学研究,调动学生积极性,量身定做学习目标,搭建自主学习平台,增强激励促进效应,改革教学考核方式,开展丰富课外活动,让学生在语言学习活动中更投入。     

体育教学中如何调动学生学习积极性

本文提出了体育教学中调动学生学习积极性的方法,其主要是：明确学习目的,培养和引导学生的学习动机;培养学生的学习兴趣;坚持正面教育,多表扬鼓励;教学方法和手段多样化;搞好师生关系;言传身教,以身作则,发挥榜样作用;给学生一定的自主权;加强思想教育,排除学生的心理障碍。     

高中数学教学中如何调动学生学习积极性

到了高中阶段,数学教学的难度有了一个大的飞跃,很多学生会真切地感受到数学学习的困难。因此,部分学生逐渐对数学丧失了积极性。然而数学是一环扣一环的学科,如果不调动学生的积极性,使学生丧失了兴趣,则会形成知识漏洞,后期难以弥补。为此,教师应该积极探索如何调动学生数学学习的主动性和积极性,以更好地提高数学教学效率。