浅述现代远程教育和继续教育

2005年10月在北京召开的“2005年中国国际远程教育大会”，会上研讨现代远程教育发展以及信息技术应用推动教育的创新。教育部副部长吴启迪在大会开幕式讲话中提出：“在现代远程教育发展过程中，如何适应社会教育需求和各类社会成员的终生学习需求，从学历教育向在职培训、职业培训、社区培训延伸与拓展”。延伸和拓展是现代远程教育和继续教育需要进一步探索和研究的课题。     

2006中国现代远程教育十大新闻评选结果揭晓中小学教师新课程国家远程培训项目榜上有名

2007年1月19日，由《中国远程教育》杂志社主办、对外经济贸易大学远程教育学院协办的“贸大远程杯”2006中国现代远程教育十大新闻评选结果揭晓。由主办方提出候选方案后通过网络投票与专家评选方式最终确定的十大远程教育新闻分别是：试点高校网络教育部分公共基础课全国统一考试正式在全国铺开；两会代表委员再次建议大力发展现代远程教育；“国家现代远程教育资源库工程”取得重大的阶段性成果；全球首所网上孔子学院成立；“数字化学习港与终身学习社会的建设与示范”教改项目启动；上海远程终身教育系统落地社区；中国教育科研网格项目宣告完成；农村党员干部现代远程教育站点培训近两亿人次；中小学教师新课程国家远程培训项目启动；针对网络教育培训行业的新一轮投资热潮形成。     

远程教育是欠发达地区教师培训的有效途径

“跨世纪园丁工程”的一项很重要的内容，就是对中小学教师进行全员培训和继续教育。这对中小学教师素质的提高，带来了一次难得的良机，对教育欠发达地区更是如此。那么，教育欠发达地区如何实施教师“继续教育工程”，使本区教育事业的发展和师资水平再上一个新台阶 ?笔者以为，大力开展现代远程教育则是一条有效的途径。 　　一、依靠现代远程教育实施教师“继续教育工程”的战略意义 　　1.依靠现代远程教育是实施教师“继续教育工程”的战略选择和有效途径。欠发达地区与发达地区在教育发展上的差异主要表现之一是师资水平上的差异，要…     

远程教育市场调查分析

国家“十五”规划提出的“提高教育现代化信息化水平，大力发展现代远程教育”是我国教育未来发展的趋势，国内外远程教育正在如火如荼地进行，各地也积极响应号召，紧赶形势发展我国的远程教育事业。本文在具体调查市场的基础上，得出目前远程教育的发展现状及对支撑平台的要求。     

知识管理在“农远工程”教师培训中的应用

随着教育的发展,知识管理已经逐步应用到教育事业当中。农远工程（农村中小学现代远程教育）教师培训是保证农村教师能够正确、高效地利用农村远程教育资源的重要方面,知识管理作为一种优秀的理念可以为农村远程教育教师培训服务．可以提高农村远程教育教师培训的质量。     

勇于创新，大胆探索切实搞好英特尔未来教育基础课程项目学科教师校本培训

为了促进教师专业化发展,英特尔（中国）有限公司与教育部联合组织实施了这一国际合作项目——英特尔未来教育基础课程项目,该项目利用“农村中小学现代远程教育工程”的计算机教室和设备,与农村中小学现代远程教育国家级培训相结合,采用“培训培训者”、“教师教教师”的培养模式,为每校培养40名学科教师。该项目是农村中小学现代远程教育工程项目国家、省级教师培训的大面积普及延伸。     

执法、标准和质量——远程教育专家谢新观教授访谈录

中国远程高等教育经历了跨越式的发展 ·一个以国家举办远程高等教育为主体，国家与私营企业、公司，国家与外国办学机构相结合举办高等远程教育的体制已初步开始形成 ·一个充满生机和活力的，具有中国特色的远程高等教育体系正在形成 记者（以下简称“记”）：新的一年已经开始，在回顾过去中国远程高等教育的发展时，众说纷纭。作为中国远程教育理论研究者和第一线教学工作者，请问您对中国远程高等教育发展形势有何看法？ 谢新观（以下简称“谢”）：由于中国高等教育信息化水平不断提高，高等教育结构不断优化，在中国社会和经济发展…     

我省基础教育保持良好发展势头

2003年，我省坚持以“加快事业发展。扩大教育供给，深化教育改革，推进教育创新”总揽改革与发展大局．以完善“以县为主”农村义务教育管理体制为工作重点。积极推动远程教育、结对帮扶、课程改革、危房改造、教师培训五大工程建设，坚决治理乱收费行为。全省基础教育事业继续保持了     

中美远程教育比较与思考

随着社会的发展,人们对教育的需求越来越大。我国传统教育市场巨大,但仍不能满足人们的需求。发展远程教育,提供更多接受教育的机会,扩大受教育范围,促进教育平等,不失为良策。美国是当前世界上拥有最庞大的远程教育规模的国家,对中美两国远程教育进行比较、思考,可以为中国远程教育的发展提供一些借鉴。     

加强管理 加速民族地区现代远程教育的进程

中国１９９８年１２月２８日颁布的《面向２１世纪教育振兴行动计划》中指出：“现代远程教育是随着现代信息技术发展而产生的一种新型教育方式,是构建知识经济时代人们终身学习体系的主手段。”实施“现代远程教育工程”,构建面向２１世纪的终身教育体系,这是在对我国社会经济发展的大趋势进行科学分析的基础上,作出的战略决策。教育部已经启动“现代远程教育工程”,并把“统筹规划,需求推动,扩大开放,提高质量”作为发展我国现代远程教育的指导方针。其目标之一是用卫星传输和ＶＢＩ技术为普通中小学和经济不发达地区提供教师培训…     

管理

天津：教育部和天津市政府共建国家职业教育改革试验区；河南：中西部英语教师培训项目启动；北京：“四具倾斜”为教育公平“埋单”；江西：为农村中小学“编织”远程教育网；美国：“省钱夏令营”     

新世纪充满希望的事业——写在《天津电大学报》公开出版之际

改革开放的20年是电大发展的20年。中国电大作为当今世界规模最大的远程教育大学,为我国经济发展和社会进步作出了令世人瞩目的巨大贡献。 知识经济的到来,无疑对远程教育提出新的挑战。国务院批准的《关于发展我国远程教育的意见)明确指出:“统筹规划,需求推动,扩大开放,提高质量,加快发展”的指导方针,并要求广播电视大学“在我国现代远程教育中继续发挥重要骨干作用”。建设“具有中国特色的现代远程教育体系”已成为国家重点工程。远程教育“面向现代化、面向世界、面向未来”是新世纪充满希望的事业。     

辽宁电大在现代远程教育中面临的挑战和应采取的对策

国务院批转教育部《面向21世纪教育振兴行动计划》指出：“全面振兴教育事业的重大工程之一是实施现代远程教育工程。”充分利用现代信息技术，在原有远程教育的基础上实施现代远程教育，形成开放教育网络，这一决定既符合世界科技教育发展的潮流，也符合中国“穷国办大教育”的具体国情，也是贯彻实施高等教育大众化这一战略方针的历史选择。现在可以断言，现代远程开放教育将成为一种崭新的教育形式，成为实施高等教育大众化目标的重要途径，这是高等教育发展的时代潮流。     

要闻

“2004中国远程教育大会”在北京召开5月下旬,由《中国远程教育》杂志社主办的“2004中国远程教育大会”在北京召开。教育部、中央广播电视大学有关领导出席本次大会并作重要讲话。国家教育发展研究中心副主任周满生、全国信息技术标准化委员会教育技术分会主任祝智庭、香港公开大学博士、研究员张伟远分别作了大会主题报告。远程教育大会以“新理念、新模式、新技术”为主题,著名专家学者在大会期间相互分享最新研究成果,一批优秀网院、网校及远程教育行业机构及公司在大会上展示了自己的最新优秀成果。政府官员、远程教育专家学者、现代远…     

加大财务透明度 提高经费实效性

学校是事业单位，不具备创收的条件，教育经费十分微薄，这样，“不仅不能适应加快改革开放和现代化建设对人才的需要，而且也难以满足现有教育事业发展的基本需要。”恪话说：“好钢用在刀刃上。”因此教育经费应该用在教育事业上，保证科教兴国的战略得以实施，保证正常教育教学工作的开展，保证后勤确实为教学服务的原则。为此，应加大财务透明度，提高经费实效性。     

2003年宁夏十大教育新闻

刚过去的2003年是极不平凡的一年,也是我区教育事业取得巨大成就的一年,全区教育工作取得了一系列新的成绩和重要突破。宁夏教育电视台、中国教育报宁夏记者站、宁夏教育杂志社三家联合评出2003年度我区教育十大新闻,具体内容为:1.全区教育系统干部师生员工众志成城,取得了抗击“非典”的伟大胜利。宁夏教育电视台抗击“非典”时期播出“电视课堂”节目,全区百万学子在家照常上学。2.中共中央政治局常委、国家副主席曾庆红高度赞扬固原头营乡以现代远程教育为依托,积极开展农村党员培训和农业技术培训的模式。我区教育信息化和现代远程教育…     

中国科协举办现代远程教育网络培训班

为使中国科协各学会继续教育管理干部适应新形势的变化，学习和掌握现代远程教育的基本知识，提高自身的素质和管理水平，日前中国科协学会部与清华大学继续教育学院联合举办了现代远程教育网络培训班。各全国性学会、学会所属进修大学继续教育管理干部近４０人参加了培训。培训班邀请了国家教育部高教司远程与继续教育处处长张大也、中央电大远距离教育研究所所长丁新、清华大学继续教育学院副院长孙学伟分别就“国家现代远程教育发展目标及策略”、“国际远程教育概况及国内开展远程教育的设想”、“清华大学远程教育实践及国内外远程教育…     

远程教育市场调查分析

国家“十五”规划提出的“提高教育现代化信息化水平,大力发展现代远程教育”是我国教育未来发展的趋势,国内外远程教育正在如火如荼地进行,各地也积极响应号召,紧赶形势发展我国的远程教育事业。本文在具体调查市场的基础上,得出目前远程教育的发展现状及对支撑平台的要求。     

教育教学的清风活水——“国培”

“国培计划”就像一场绵绵的春雨,滋养了中西部的教育阵地,使中西部教育事业的生命之花更加灿烂。2010年11月1日,“国培计划”远程培训颐目正式启动实施,我有幸参加了。国培计划”中西部农村中小学教师远程教育小学语文培训l,开始了自己的培训之旅。     

科学发展观与农村中小学现代远程教育

党的十六届三中全会提出：“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展”。这一科学发展观是关于发展问题的重大创新，对中国特色社会主义现代化各项事业都具有重要的指导意义。树立并落实科学发展观，促进教育全面、协调、持续发展，也是教育研究的重要课题。“伺年，国务院召开的全国农村教育工作会议做出了一项重大决策：启动全国农村中小学现代远程教育工程。农村中小学现代远程教育工程是基于我国中西部地区和偏远农村中小学信息化比较落后、与发达地区存在很大的差异的特定状况进行的一项创新性事业。完全没有可以照搬的先例，该工程实施的成功与否将直接影响着我国教育事业的发展。