增强职业教育吸引力 做到技能培训与能力培养并举

本文通过三方面进行阐述,即(1)树立“一切为了学生”的价值观,坚持以就业为导向;(2)创新教学模式突出能力为培养为中心;(3)职业能力培养的措施.     

浅谈中等职业技能培训中培训迁移理论的应用

中等职业教育的课程改革已势在必行,在此基础上全面调整教学计划、突出实用性和适应性、坚决砍掉一些不符合中专学校特点的纯理论课、加强专业技能课、加强突出动手能力的职业技能培训成为必然。因此,在中等职业教育中职业技能培训成为一个重要问题。大力开展职业培训是盘活与优化中等职业学校教学资源、促进中等职业学校自身发展的需要。在职业技能培训中广泛运用培训迁移(transferring theory of train)这种组织行为学理论,将有助于更有效地开展职业培训。因此,在职业技能培训中大力开展培训迁移理论的研究与运用,建立职业技能培训新模式,将具有重要的理论与实践意义。     

加强实践能力培养提高学生就业率

随着市场经济体制的逐步完善,人才市场的形成,中专毕业生的就业越来越难．然而,通过我们对市场的调查,发现外贸单位对中专外贸人才的需求是大的,关键取决于外贸专业学生的实践能力的强弱． 一、外贸单位对人才的需求 随着企业改革的深入和外向型经济的发展,外贸单位对专业人才的需求越来越迫切。宁波市的有关资料显示：近两年来,宁波市已获得自营进出口权的工业企业越来越多,至１９９８年底已达３００余家,１９９９年头两个月又新增获权企业３６家．一般说来,年出口额在２０万美元左右的工业企业约需配备５名至１０名外贸专业人才…     

我国中职师资培养培训能力建设现状与思考

本文通过对我国中等职业学校教师素质提高计划实施现状的梳理与分析,从职教师资培养培训基地建设、师资制度、培养培训能力等维度,全面展示我国近年来在中等职业教育师资培养培训方面取得的成就,并提出推动中职师资培养培训体系可持续发展的思路与构想。     

对中等职业教育扩招与改革和发展的思考

在扩大中等职业教育招生规模的机遇面前，应以科学的发展观为指导，以改革为主线，优化结构，充实内涵，转变机制，盘活资源，建构有利于职业教育发展的内外部环境，以便乘势而上，加快职业教育的可持续发展。     

开设技能培训实践课,培养有实践能力的创新型人才

北京工业大学制冷专业将大学生职业技能培训纳入本科生、研究生实践教学过程，对在校学生进行职业技能培训，基础理论知识和专业技术与本科生、研究生教育相结合，学历教育与职业技能教育相结合，提高学生分析问题、解决问题的实践能力，培养创新型人才。     

职业教育：增规模更要加投入

中等职业教育扩招有喜有忧，加大地方政府支持力度迫在眉睫。     

关于复合技能培训的理论思考

今天越来越多的企业认同了工人培训的重点是复合技能的培训，但很多企业在实际开展复合技能培训的过程中，却遭遇了一系列困惑。诸如，究竟什么是复合技能？它应该包含哪些基本要素？如何培养复合技能？显然，这方面的理论探索还不多见。在涉猎西方相关研究成果的基础上，本文试图探讨复合技能的内涵和构成要素，复合技能的训练途径，其中尤其是培养复合技能与发展高级思维技能之间的关系。一、“复合技能”的内涵和要素“复合”（multi－）一词有两种含义，一是指由两种或两种以上要素或成分构成的事物，如复合量词等。另一个含义是两种或…     

技能培养方案研究及技能考核情况分析

职技高师是我国培养高技能复合型人才师资的重要基地.本文就"双证书"、"一体化"职教师资的技能培训理念、培训方案进行了论述,并对技能考核情况进行了分析,希望能对职业技术院校的技能培训工作提供借鉴.     

试析岗位培训中的技能培训

<正> 岗位培训的核心是提高从业人员本职需要的技能。技能是知识、智慧和经验的综合体现。高超的技能可以直接、有效、快速地将科学技术转化为生产力。所以岗位培训应以技能培训为主。现就技能培训谈谈本人一点粗浅的看法。一、技能培训在岗位培训中的地位首先需要了解一下什么是技能?人为了完成一项工作,他首先要动脑,想一想该怎样去做,然后再通过一系列动作、活动来完成。这种完成某项工作任务所进行的一系列思维和动作,以完善、合理方式组织起来,就成为技能。     

浅谈历史插图与心智技能、认知技能的培养

历史插图在历史课程资源中，以其大量的直观的信息反映和隐性的富有联系的内容包含对培养学生的历史学科能力起着独特而重要的作用。因此，对历史插图的重视和合理运用对历史教师来说，不仅应该而且必要。     

谈小学语文阅读技能与能力的培养方法

本文根据作者多年工作经验,从阅读技能的培养方法和阅读能力培养的教学策略两个方面对小学语文阅读的教学提出了自己的见解,希望能够帮助大家。     

突出能力培养 注重技能培训--谈高教版《网页制作》教材的特点

网页制作课程是中等职业学校计算机应用及软件技术领域技能紧缺人才培养培训工程的一门核心课程.其主要任务是:让中职学生掌握HTML语言、制作网页的基本方法与技能以及相关网页制作工具的使用.中职学生通过这门课程的学习,可具备综合运用专业软件进行小型网站开发与网页设计的能力,也可积累一定的实践经验,为今后从事相应的网站设计制作工作打下良好基础.     

深化教学改革培养学生综合能力

中等职业教育培养的是直接在生产、服务、技术和管理第一线工作的应用型人才，必须具备很强的综合职业能力才能适应或胜任职业岗位的工作需要和应对岗位转换，这是职业学校学生一种重要的基础素质，也是职业学校实施素质教育的着力点。中等职业学校必须转变教育观念，从根本上改革人才培养模式，保证培养具备综合职业能力和全面素质的复合型应用人才的目标的实现。为此，我校首先对从普通中学沿袭下来的单纯侧重学科教学的组织系统进行根本改革，全新构建了适于实现职教培养目标的“教学教研——技能训练——业务实习——就业推荐”一线贯通…