一段痛苦的记忆

我一直怕画太阳,更怕画在地上的太阳.这种痛苦的感觉,缘于我小时候的一次经历. 那天,我和几个小朋友在地上玩画画的游戏.画得正高兴,忽然觉得有人从后面狠狠地推了我一把.     

练习17 散文阅读（2）

（一）星夜 龙应台 他把好几幅画在地上摊开。小店原本就挤,三张画铺在地上,我们就不能转身,一转身就要踩到画布上了。“这一幅,”我指着凡·高的《星,鳓。他说：“一百块。”我说：“六十块。”他做出夸张的痛苦的表情,指着地上的《星秘说,“你看看你看看,画得多么好,画得多么像,就是颜料钱也不止六十块呀小姐。”我说,“那好,我们再逛逛。”他一把拉住,说,“算了算了,就六十块吧。”     

一得集

画影子 吕敏 我班小朋友特爱玩影子游戏。晴天小朋友靠在墙边休息时,总爱摆出各种手势,在墙上、地上投影出各种各样的动物。见小朋友对影子的兴趣如此高,我就让他们画影子。方法是两至三位小明友一组,其中一个拿支粉笔,其他两位小朋友摆出各种姿势,把影子投在地上,拿笔的小朋友就把影子描下来。我还启发     

星夜

三十七岁的凡·高真的买了一张死亡的单程票,说走就走了,行囊里只有煎熬的痛苦和无可释放的热情。他把好几幅画在地上摊开。小店原本就挤,三张画铺在地上,我们就不能转身,一转身就要踩到画布上了。"这一幅,"我指着凡·高的《星夜》。他说:"一百块。"我说:"六十块。"他做出夸张的痛苦的表情,指着地上的《星夜》说,"你看看你看看,画得多么好,画得多么像,就是颜料钱也不止     

一幅不能挂的画

我国古代有一位长于画老鼠的画家,他画了一幅鼠画送给县太爷,县太爷顺手就把画挂在墙壁上了。奇怪的是,县太爷第二天早晨却发现那幅画掉在地上。以后,他多次捡起来挂上,但过了一夜画还是掉在地上。县太爷感到很奇怪。于是决定半夜里察看察看。原来,他家里的猫把画上的老鼠当作真老鼠了,总要扑上去抓它,这才使画掉到地上。后来,实在没有办法,县太爷只好把画取下来收到箱子里去了。也许有同学会说,这位画家画的老鼠真好,连猫都分不出真假了。其实,这种想法是错误的。为什么?你想,如果你画老鼠,追求的是跟真老鼠一模一样的话,你又     

跳啊跳啊跳房子

那天我去女友家,她一把拉住我:"来,看看我的屋子里有什么?" 推开她那20平方米的屋子,我呆住了.地上,画着我十六七年前玩过的一种游戏,用各种彩色油漆画成的"房子"!     

我是垃圾桶

我是垃圾桶,我在公园里工作。今天天气真好,来公园里玩的人三个一群,五个一伙,真多啊!迎面走来一位漂亮的阿姨,我想:这位阿姨挺干净的,应该不会把餐巾纸扔到地上吧。没想到的是,这位阿姨居然把餐巾纸扔在了地上,我着急地说“:阿姨,快把餐巾纸扔到我嘴里呀!”这时候,来了一个清洁工,把餐巾纸放到了我嘴里,我说:“谢谢你!”过了一会儿,来了一位叔叔,他把空可乐瓶向我扔来,我说“:别砸我呀!”一个小朋友走了过来,他手里拿着一根树枝,在我身上乱涂乱画,我痛得哇哇大叫,说“:别再画了,痛死我了!”这时候,来了一位大哥哥,他把吃剩的香蕉皮扔在地上…     

还学生一片自由的空间——关于创新教育中“教”与“学”的思考

曾在杂志上看到这样一则国外教育见闻:教师指导了画苹果的方法后,便安排学生进行绘画,讲评作业时,这位教师发现有位学生画的是方苹果,于是询问:“苹果都是圆形的,你为什么画成方形的呢?”学生回答说:“我在家里看见爸爸把苹果放在桌上,一不小心苹果摔到地上摔烂了。我想,如果苹果是方形的,就不会掉到地上摔烂了。”老师听     

5条腿的蚂蚁

喜爱小动物是孩子们与生俱来的天性。在生活中,我们常常看到孩子们蹲在地上观察各种小动物,或把它们抓起来放在手中玩耍。我在上《蚂蚁》一课前,让学生每人带一只蚂蚁到课堂上进行观察,并要求学生把蚂蚁画下来。孩子们画的蚂蚁各式各样,不时引起大家的笑声。当聂梦同学把她画的蚂蚁展示出来时,大家开始纷纷议论开来：     

从画方苹果想到的

一位教师到国外一所学校考察时,耳闻目睹了这样一件事:美术课上,教师对怎样画苹果作了一番精心指导后,便安排学生进行绘画.讲评作业时,这位教师发现有位学生画的是方苹果,于是询问:"苹果都是圆形的,你为什么画成方形的呢?"学生回答说:"我在家里看见爸爸把苹果放在桌上,一不小心苹果滚到地上摔烂了.我想,如果苹果是方形的,就不会掉到地上摔烂了."老师听了便鼓励他:"你真会动脑筋,祝你能早日发明出方苹果."     

“方苹果”的启示

在日本一所小学的一堂美术课上,一位教师教低年级学生画苹果。教师发现有位幼儿画的苹果是方形的,于是就耐心询问:“苹果都是圆形的,你为什么画成方形的呢?”孩子回答说:“我在家里看见爸爸把苹果放在桌上,不小心,苹果滚落到地上摔坏了,我想如果苹果是方形的,该多好啊!”教师鼓励他说:“你真会动脑筋,祝你早日培育出方苹果。”把苹果画成方形,显然脱离了实际;而那位日本老师却循循善诱,引导孩子说出画方苹果的原因,并且鼓     

5条腿的蚂蚁

喜爱小动物是孩子们与生俱来的天性。在生活中,我们常常看到孩子们蹲在地上观察各种小动物,或把它们抓起来放在手中玩耍。我在上《蚂蚁》一课前,让学生每人带一只蚂蚁到课堂上进行观察,并要求学生把蚂蚁画下来。孩子们画的蚂蚁各式各样,不时引起大家的笑声。当聂梦同学把她画的蚂蚁展示出来时,大家开始纷纷议论开来：     

善待孩子的“异想天开”

一堂小学美术课上,日本老师发现有位孩子画的是方苹果,于是耐心地询问:“苹果是圆形的,你怎么画成方形的呢?”孩子回答说:“我在家里看见爸爸把苹果放在桌上,不小心,苹果滚掉到地上了。要是苹果是方形的,它就不会滚到地上,那该多好呀!”老师鼓励说:“你真会动脑筋,祝你能早日培养出方苹果。”把苹果画成方形,显然脱离实际,而那位老师却循循善诱,引导孩子道出画方苹果的原因,并且加以鼓励。这种做法,实在值得借鉴。     

太阳拿走我的画

我用大毛笔蘸上水， 在地上画呀画。 咦—— 画怎么不见了呢？ 哦，是太阳—— 拿走了我的画。     

铭刻在心中的你

我有一位画家朋友,我问他是怎样走上绘画道路的。他沉思了一会儿,向我讲述了一个故事—— 那是在上小学时,我很淘气,家境不好,学习又差,就是爱到处画画。地上、墙上,画牛、画鸡、画鸭。那一年学校来了位女老师。有一天,我凭印象用粉笔把女老师画在了黑板上——两个大大的眼睛、两根粗粗的辫子,看上去有些滑稽。当老师上课一走进教室时,全班同学立刻哄堂大笑起来。我心里立刻想到要挨老师的批评,把头深深地低下了,不敢看老师一眼。     

一张笑脸 95分=给学生的自信

我是一名美术教师,我喜欢让孩子们用稚嫩的小手描绘多彩的世界。每次写生结束,我还喜欢和孩子们共同评画、赏画。开始时,大家不愿意把画交给我,他们有的蹲在地上,有的藏在后面,特别是郭鑫同学,常常躲在一旁不作声。记得今年春季的一节美术课上,我和往常一样,让同学到前面来和我共同讲评作业。同学们立刻围了上来,只有郭鑫躲在角落里。当我拿起他的     

铭刻在心中的你

我有一位画家朋友,我问他是怎样走上绘画道路的.他沉思了一会儿,向我讲述了一个故事-- 那是在上小学时,我很淘气,家境不好,学习又差,就是爱到处画画.地上、墙上,画牛、画鸡、画鸭.那一年学校来了位女老师.有一天,我凭印象用粉笔把女老师画在了黑板上--两个大大的眼睛、两根粗粗的辫子,看上去有些滑稽.当老师上课一走进教室时,全班同学立刻哄堂大笑起来.我心里立刻想到要挨老师的批评,把头深深地低下了,不敢看老师一眼.     

胖胖和月亮(二)

天上的月亮要给地上的胖胖画像。地上的胖胖要给天上的月亮画像。胖胖拿出笔来 ,边看边画 ,画得可认真啦。他画了一天又一天 ,初一过去了 ,十五来到了 ,他还在画。画完了 ,胖胖拿起来一看 :“不像 ,不像 ,月亮变胖了 ,我画得瘦了 ,月亮怎么能认账？”月亮拿出画笔来 ,边看边画 ,画得非常认真。时间一天天过去了 ,她一点都不累。画完了 ,月亮拿起来一看 :“不像 ,不像 ,胖胖瘦了 ,我怎么画得这样胖？”天上的月亮又拿起笔画地上的胖胖。地上的胖胖又拿起笔画天上的月亮。胖胖和月亮(二)@寒枫     

雨后漫画

一天雨后,我带孩子们在操场上玩,有几个孩子用树枝蘸着地上的积水在旁边的干地上画画。"老师,快来看,我画了一条金鱼。"这时,杰杰叫了起来,我和其他孩子都走了过去。看着杰杰画的金鱼,我不禁感叹:在孩子的世界里,任何事物都能激发他们创作的欲望。孩子们见状,有的用树枝,有的用树叶,有的用从活动室拿来的毛笔蘸上水在地上画起了画。第一次用水在地面上作画,孩子们非常兴奋。因为没有纸张的约束,孩子们的想象也更大胆、丰富了,他们有     

观蚁

星期天闲得无聊,在院子里闲坐时,发现地上有只蚂蚁在自由自在地觅食。我完全是为了消遣,用卫生球画了个圈,把地上的蚂蚁圈了起来。那只蚂蚁发现被圈起来之后,显得十分慌张,如同置身于热锅之上,急匆匆地在圈中东奔西跑,就是不敢越过卫生球画的白线。看着它那欲突围而不能、慌慌张张的样子,我觉得蚂蚁可悲又可笑——一条细细的白线有什么可怕的?由此看来,蚂蚁毕竟是低等动物,毕竟是蚂蚁。有人讲:对于蚂蚁来说人就是上帝,蚂蚁对于自己