政府要有新作为--促进职业教育建立新机制的若干政策调整建议

当前,由于就业形势严峻和高等教育迅速扩张,职业教育发展遇到了比较大的困难。这一情况并不说明职业教育失去了经济社会需求,但比较充分地暴露了职业教育体制和运行机制中存在的深层次矛盾,以及部分政策的不适应性。因此,抓住这一时机进行积极的政策调整,以改革为动力促进职业教育健康持续地发展,是完全必要的。     

关注转型期日本职教发展

当前,中国职业教育发展过程中遇到的许多问题,与观念束缚和制度障碍有关.前者表现为价值观、人才观问题及重学轻术的传统倾向,后者则表现在体制机制、管理模式、保障体系等方面.观念的改变和障碍的破除,需要一个渐进的过程.     

职业教育·生涯教育·终身教育

<正>本书系统客观地分析了中国当前职业教育发展过程中遇到的问题,如观念束缚和制度障碍,前者表现为价值观、人才观问题及重学轻术的传统问题倾向,后者表现在体制机制、管理模式、保障体系等方面,分析得准确客观,一针见血。全书对日本发展职业教育情况进行了纵向和横向的系统分析和解读。借     

与市场共舞──对湖南省宁乡县三所职业学校的调查

在经济体制改革不断深化、市场经济不断发育的新形势下,职业教育的发展遇到了不少新情况和新问题,少数一些地方职业教育的发展出现滑坡倾向,这与我们对新情况、新问题研究不够有很大关系。职业教育要进一步发展,必须研究市场,适应市场,进一步改革办学体制,实行国办、民办一齐上,多学制、多层次、多形式办学,注重教学质量,努力办出特色,抓好就业推荐。在这方面,湖南省宁乡县发展职业技术教育的做法为我们提供了很好的借鉴。     

中等职业教育办学体制改革工作研讨会综述

中等职业教育近年来遇到不少新情况、新问题,与经济发展的情况相似,职业教育的发展也开始触及体制的攻坚阶段。为了贯彻落实《面向２１世纪教育振兴行动计划》中“深化办学体制改革”的任务,教育部职成教司今年４月１２日至１５日组织部分在办学体制改革方面积极探索的...     

希望在前 困难相随——我国职教发展中六大制约因素

改革开放以来,我国职业教育得到了快速的发 展,呈现出勃勃生机。然而,在市场经济体制的建立和城乡经济的发展过程中,我国职教也遇到了一些亟待认真研究并妥善解决的难题。 (一)现行的职教体制难以发挥整体效益 当前,职业教育在发展中遇到的最大难题是现行职教管理体制不顺。由于历史的原因,我国中等职教的管理格局是:中等专业学校归教育部门主管,政府各部门、各大企业主办;技工学校是劳动部门主     

发展农业职业教育的几点思考

农业职业院校在发展过程中遇到的问题既涉及理念层面,又涵盖政策、体制机制方面,迫切需要政府转变观念,纠正农业职业教育只是简单教育范畴的狭义理解,提供政策扶持,将农业职业教育纳入到三农的整体工作中来。     

职业教育发展的法制困境

职业教育是基础教育和高等教育的中介，法制的缺陷使职业教育遇到了制度保障的瓶颈，应从法律制度层面保护职业教育发展，改变教育的结构性失衡的状况，发挥职业教育在国家发展中的功能。     

农村职业教育发展现状及问题分析

近年来,我国农村职业教育发展较快,体系进一步健全,规模、影响不断扩大,服务能力有所增强。但是,基层体系破坏、认可度不高、办学质量难以满足需求等问题困扰着农村职业教育总体实力的提升。其根源在于依赖型困境、基层财政体制以及功能性约束。从办学模式改革的角度看,要改变农村职业教育办学体制的单一性,改变办学内容的结构性缺陷和培养内容的功能性不足,并不断完善保障措施,才能推动农村职业教育走向可持续发展。     

对社会力量办学及其管理的思考

社会力量办职业教育，有利于改变政府包揽办学的格局，改变人才供需脱节的状况，建立适应市场经济发展需要的多元化办学体制。针对目前社会力量办学中出现的问题，教育行政部门要加强宏观管理、教学管理、财务管理和日常管理，使社会力量办职业教育走上规范化、制度化的轨道。     

安徽省民办职业教育发展现状分析

文章介绍了安徽省当前民办职业教育的发展情况,分析安徽省民办职业教育的发展遇到的问题,并提出促进安徽省民办职业教育可持续发展的若干对策.     

基于立法缺陷的职业教育体制探析——以1996年职业教育法为参照基础

随着时代的发展,环境的变化,社会对职业教育的需求不断增大,然而职业教育体制的落后严重阻碍了职业教育的发展。为促进职业教育不断发展,必须在透析我国1996年职业教育法的立法缺陷的基础上,从职业教育的管理体制、办学体制、教学体制和资助体制方面完善我国职业教育体制。     

独立学院与高职院校合并转设职业本科:逻辑、困惑与路径

发展本科层次职业教育是完善我国现代教育体系、推动教育事业高质量发展的重要举措,也是全面建设社会主义现代化国家的坚实支撑。在当下独立学院与高职院校合并转设建设职业本科的过程中,遇到了体制机制不畅、院校利益博弈和学生认识偏差等方面的影响。为此建议,理顺体制机制,更好地协调合并转设工作;因地因校制宜,求同存异形成教育合力,推进合并转设的稳步过渡;加强舆论引导,打破职业教育发展桎梏,助力独立学院与高职院校合并转设工作顺利开展,进而更好地稳步推进我国本科层次职业教育的建设。     

王湛副部长在全国骨干示范性中等职业学校建设研讨会上的讲话

一、认清形势,坚定信心,坚持积极发展职业教育的方针不动摇去年以来,职业教育战线乃至整个教育战线,对职业教育的形势都非常关注。１９９９年全国中等职业学校招生人数比上年减少了６７万人,这是２０年来中职招生人数第一次负增长。教育部职成教司和职教战线的同志们分析了职业教育遇到新情况、新问题的客观原因和主观原因,形成了一些共识,并提出了加强和改进职业教育工作的一些对策。职业教育之所以遇到新情况、新问题,有经济形势方面的原因,有就业形势方面的原因,也有社会上根深蒂固鄙薄职业教育的原因,还有教育宏观发展形势的…     

从新世纪到新时代：二十年职业教育课程发展回溯与展望

文章首先分析了新世纪以来职业教育课程发展的历史进程,然后指出了职业教育课程发展遇到了职业教育课程的内在价值的缺失、行业企业参与课程建设的热情有限、职业教育课程建设与教学实践有脱节等问题,最后提出了职业教育课程的未来走向：逐步转向“以人为本”的课程价值取向、全面构建具有“中国特色”的现代课程体系、探索完善“多重适应”的课程改革机制、建立健全“统筹协调”的课程管理体制。     

关于上海职教发展的思考

改革开放二十年来，上海的职业教育事业迅速发展，其推动社会经济发展的积极作用是有目共睹的。但是，在体制转轨的过程中，职业教育近年的形势正在发生急剧的变化，尤其是自1997年以来的三年中，以上海中等职业教育发展遇到了较大的困难。因此，客观地认识近年来上海职业教育的发展特征，思考和分析其受到冲击的原因以后，提出坚持发展职业教育及其对策措施，是上海社会和经济发展的迫切需要。我们坚信“大力发展职业教育”仍是我国的基本国策，因为职业教育地社会经济建设是至关重要的。     

农村职业教育走出困境的策略研究

改革开放以来,农村职业教育获得了长足的发展,在质和量两方面都有了根本性的转变,但是,整体来看,农村职业教育仍然是个薄弱环节,存在着许多困难。要改变农村职业教育薄弱的状况,就必须解决体制、投入、社会环境、师资等问题。     

现代职业教育的大数据战略

现代职业教育不仅是大数据的来源,也是大数据的承载者和利用者。大数据时代对现代职业教育的影响不仅是技术上的,更是价值观上和办学模式上的战略转变。大数据技术必将驱动现代职业教育向可持续方向发展,有可能从深层次上改变当前职业教育的观念,改变办学模式,建立新机制体制,以更好地适应经济社会发展的需要。因此,现代职业教育需要在数据中心建设、数据管理、学习环境建设和办学理念方面做出战略思考。     

农村职业教育发展的思考与实践

农村职业教育发展的思考与实践□景泰县职业技术学校沈涌林目前,各地农村职业教育在办学过程中遇到了不少困难,据了解生源逐年减少,经费严重不足,效益不高,几乎是普遍现象。如何才能改变这种局面,使农村职业教育走出困境呢？根据我校办学的实践,我们认为,建立职业...     

对医药高职教育校企合作困局的法律思考

医药高职教育致力于培养医药卫生高技能人才,在市场经济背景下,职业教育通过校企合作方式获得多元化发展。然而,医药高职教育具有卫生教育及职业教育的复合背景,在实践校企合作、探索职业培养方法中遇到诸多障碍。本文从影响医药高职教育校企合作的法律环境出发,在体制、规范的冲突中寻求困局的根源,并探讨解决这一问题的思路。