理工院校新生心理特点及入学教育初探

全面地做好新生入学教育工作,对新生开启大学学习和生活的良好开端具有重要意义。理工类院校大学新生由于其在学科专业上的特殊性,在学习、生活、心理上具有理工类独有的特点。作者就该类新生入学心理特点进行分析,从而探讨大学新生入学教育对策。     

新形势下职高新生心理特点及教育对策

新生入校后,由于各种不同的原因,导致各异的表现,给教育管理带来很多问题,笔者就学生学习、情绪等方面的心理特点进行分析,探讨有关的教育对策,以期更好的教育培养他们,使他们成为祖国建设的有用之材。     

做好职高新生的起始教育

良好的开端是成功的一半。职业高中的新生是群特殊的学生，他们带着种种不良品行和心理问题走进校门，若不进行及时的开导、教育，不仅形成不了班集体，班主任工作无法开展，而且对学生三年的学习、生活产生严重的负面影响，甚至会影响到学生的一生。针对这些新情况新特点，作为班主任，该如何做好新生的起始教育呢？一、上好第一堂谈话课———确立正确的成才观有正确的思想才会有正确的行动。好多学生因为中考“失败”，便以为理想已经破灭，成才之路走到了尽头，特别是成绩较好的学生，这种心理尤为严重。作为班主任，应帮助学生转变思想…     

简议高校新生入学教育

高校一年一度的新生入学教育是学校育人工作的重要组成部分。入学教育的目的在于对刚刚跨入大学门槛并处于人生重要转折时期的大一新生以及时而科学的指导。新生入学教育包括科学的专业指导、及时的“转换”指导、前置的就业指导、系统的心理指导、悉心的解困指导、得当的规范指导等方面。成功的入学教育应对新生的大学生活及长远发展产生积极而深远的影响。     

浅谈大学新生入学教育

本文从目前高校大学新生所表现出来的几种不适应情况，引发对大学生新生入学教育的思考及现实意义。     

中专新生入学教育方法刍议

在以人为本的教育管理理念指导下,作者围绕中专新生心理适应能力这一根本任务和目的,克服旧的入学教育中以灌输式为主的弊端,探索了六种中专新生入学教育方法,以提高中专新生入学教育的实效性。     

职业学校新生入学教育刍议

职校新生入学教育的目的在于给予及时、科学的学习和生活指导,使其尽快适应学校生活,迅速融入校园文化氛围,健康快乐地度过职校生活。     

上好新生入学第一课——新生入学教育课

新生入学教育主要是指高等院校为刚入学新生提供的各种活动、课程和服务,目的是帮助他们尽快地适应大学生活,顺利完成大学学业。新生入学教育是新生进入大学接受的第一个教育,是高校教育活动的重要内容,顺利开展新生的入学教育活动将对学生顺利度过大学生活打下坚实的基础。     

谈高一新生的入学教育

一、重视过渡,了解新生的心理需求跨入高中,学生们有许多的不适应:陌生的环境、陌生的同学、陌生的老师、不适的教法、不适的氛围、不适的难度。诸多的陌生与不适很容易使学生产生疲倦与厌烦,极易导致抑郁症、厌学症的发生,这就提醒班主任一定要重视高一学生的过渡期,为其平稳过渡作好充分的思想准备。因此艰巨的任务在后头,那就是充分了解新生的心理需求。高一学生的心理需求大致有以下几个方面:1、渴望得到承认。但往往事与愿违:学习上希望能领先,但发现比自己优秀的同学很多;同学关系上希望能得到认可,但总觉得自己不会处理人际关系;渴望…     

初中新生入学教育初探

加强初中新生的德育教育,增强他们的免疫功能,是我们近几年来一直在思考和探索的问题。在这个思考和探索过程中我们发现,教育发展尤其需要创新思维,而对初中新生实施入学教育正是这种新思维的结果。     

大学新生入学教育之我见

高校新生入学教育是为了帮助新生完成从中学到大学、从家庭生活到集体生活的转折,必须重视对他们的入学教育,使其顺利完成人生的重大转折。如何做好新时期大学新生的入学教育工作,笔者结合实际工作经验,就新生入学后面临的问题、入学教育的基本内容等方面进行了论述。     

师范院校新生入学教育工作浅谈

新生入学时期是整个大学生思想政治教育的关键节点。抓好新生入学教育对于帮助学生尽快适应大学生活,树立正确的"三观",建立健全人格来说具有十分重要的意义。然而对于高校常规化的大学新生教育来说,往往用一个模式开展,缺少创新性和针对性,使效果不佳。本文以师范院校为例,做了创新的探讨。     

关于大学新生入学教育的探讨

新生入学教育是根据大学新生的基本特点开设的素质教育活动之一,也是开展大学生全程教育的关键环节之一,是高等教育教学活动中一个不可缺少的重要组成部分。因此,能否创设一个有利于学生安心学习生活的人文环境,已经成为摆在我们学生工作者面前的重要研究课题。     

浅谈大学新生入学教育

大学一年级是完成从高中到大学转变的重要时期.入学教育的目的在于给刚刚跨入大学门槛并处于人生重要转折时期的大一新生以及时而科学的指导.是高校教育教学活动中不可缺少的组成部分,本文通过结合实际工作经验,入学教育的基本内容等方面进行论述.就新生入学后的种种不适应提出了相应的教育对策.     

对大学新生入学教育的探讨

高校新生入学教育,是学校在新生入学后依据培养目标和大学特点,针对学生在思想、学习、生活、心理等方面的变化展开的一系列工作,是大学教育一个非常重要的环节。其效果如何将直接关系到新生在大学期间的成长以及走上社会后能否顺利发展和成才的关键问题。因此,能否在大学新生入学初期做好教育和指导工作是学生教育能否取得成功的基础,同时也是大学教师面临的重要课题之一。     

大学新生入学教育浅谈

大学新生入学的第一学期是完成从中学到大学转变的重要时期,入学教育的目的在于给刚刚跨入大学门槛并处于人生重要转折时期的大一新生以及时而科学的指导,是高校教育教学活动中不可缺少的组成部分,本文通过结合实际工作经验,入学教育的基本内容等方面进行论述,就新生入学后的种种不适应提出了相应的教育对策。     

大学新生入学教育探析

大学新生入学教育是大学生非常重要的一个环节,入学教育质量的好坏直接决定大学生未来是否成人成才,可见加强大学新生入学教育工作刻不容缓。     

大学新生入学教育浅谈

大学新生入学教育是大学教育的重要组成部分,入学教育效果的好坏,对于高校教育教学和人才培养质量的提高有着举足轻重的作用。文章结合当代大学生的特点和目前我国高校新生入学教育的现状,分析了新生入学教育面临的问题和入学教育应注意的问题,促进学生教育和管理工作的发展。     

浅谈大学新生的入学教育

高校辅导员要抓住有利时机,从学生一入校就注意从思想、政治、能力等各方面加强对他们的培养,夯实基础,为以后几年对其思想教育和管理的顺利进行,确保成才,奠定坚实的基础。