从《STCW78/95公约》的实施谈船舶积载实验教学的改革

国际海事组织（ＩＭＯ）对１９７８年“国际海员培训、发证和值班标准公约”（ＳＴＣＷ公约）进行了全面的审查和修订。新修改的ＳＴＣＷ公约于１９９５年在ＳＴＣＷ公约缔约国大会上通过后,已于１９９７年２月１日生效。按照ＳＴＣＷ７８／９５公约的规定,各缔约国最迟...     

从STCW-95公约的实施谈航海院校实践教学的改革

从ＳＴＣＷ—９５公约的实施谈航海院校实践教学的改革刘红屏青岛远洋船员学院国际海事组织（ＩＭＯ）对１９７８年国际海员培训、发证和值班标准公约（ＳＴＣＷ）进行了全面的审查和修订工作。新修改的ＳＴＣＷ公约于１９９５年在ＳＴＣＷ公约缔约国大会上通过后，引起世...     

积极研究新STCW公约培养21世纪航海技术人才

积极研究新ＳＴＣＷ公约培养２１世纪航海技术人才任茂东交通部教育司１９９５年国际海事组织（ＩＭＯ）新修订的国际海员培训、发证和值班标准──新ＳＴＣＷ公约对航海教育提出了新的研究课题。高质量的航海技术人才的培养，关系到我国２１世纪航运业的发展速度、发展水...     

轮机管理专业教学改革与对策研究

建立合理的教学课程体系随着国际海事组织１９９５年修正的《１９７８年海员培训、发证和值班标准国际公约》（即ＳＴＣＷ７８／９５公约）的生效,作为履约国的中国,必须按照公约的要求实施船员的培训工作。与此同时,作为本科的轮机管理专业又必须满足我国学历与学位教...     

航海类专业大专教学方式的探讨

从１９９７年２月１日开始,国际海事组织实施新的《国际海员培训、发证和值班标准公约》（简称ＳＴＣＷ９５公约）,提出了海员的培训以知识为基础转变为以技能为基础,引入了功能发证方法、适应性评估及遵章与核实机制,允许主管机关给所能达到某种功能的海员签发相应的...     

浅谈STCW78/95公约与我校水上专业学生的素质教育

经国际海事组织（ＩＭＯ）全面修改的１９７８《海员培训发证和值班标准国际公约》（简称ＳＴＣＷ７８／９５公约,下称新公约）已于１９９７年２月１日起生效。该公约规定,自１９９８年８月１日起,新入学的航海类专业学生要按新要求进行培训、考试和发证。１新公约与我...     

论航海类专业与新的STCW公约接轨之对策

论航海类专业与新的ＳＴＣＷ公约接轨之对策姜麟涌上海海运学院随着现代航海技术的不断发展，以及国际上对海上人命财产安全和保护海洋环境重视程度的日益提高，对海员的培训、发证、值班标准提出了更高更严格的要求。为此，国际海事组织（ＩＭＯ）于１９９５年对“１９７...     

按ISO9000标准构建高职院校教学质量保证体系

引入ISO9000标准，建立符合ISO9000要求的质量体系教学质量保证体系，有助于实现教学的全面质量管理。对稳定和提高教学质量具有重要意义。要建立符合ISO9000要求的质量保证体系，需对每个教学阶段都建立严格的工作程序，编制严密的管理体系，制定高起点的工作质量标准，对履行标准的工作建立严格的考核，并依据考核结果奖优罚劣，使教学的全过     

《STCW78/95公约》的履行与实践教学

根据《ＳＴＣＷ７８／９５公约》对船员所具实践技能的要求,本文就航海专业实践教学的改革问题,在观念的转变、师资、教学设备及实践教学管理等方面作一初步探讨。１履行《ＳＴＣＷ７８／９５公约》必须加强实践教学国际海事组织（ＩＭＯ）１９７８年通过实施的《ＳＴＣ...     

航海类专业招收五年制高职学生之我见

航海类高等职业技术教育的目标是培养符合《国际海员培训、发证和值班标准》(以下简称STCW78／95公约)和《中华人民共和国海船船员适任考试、评估和发证规则》(以下简称97规则)要求，并能胜任现代化船舶工作的应用型人才。     

案例教学法在“货物积载与系固”评估课程教学中的应用

2007年是经1995年修正后的"1978年国际海员培训、发证和值班标准公约"(即1978/95STCW公约)生效实施的10周年。10年来,该公约对我国的航海教育与培训产生了重要的影响,在提高船员     

轮管专业船电工艺实习的新设想

轮管专业船电工艺实习的新设想肖乐明广州航海高等专科学校根据航海院校轮管专业和船电专业机电合一的特点和ＳＴＣＷ国际海员培训公约的要求，综合普通电工必须掌握的基本技能和船舶电气管理特点，开设船电工艺实习，可以增加学生的船电知识和提高电工动手能力。本文主要...     

航海英语教改研究新论

一、加快航海英语教学改革,迎接新公约和新标准的挑战 航海英语是从事国际航海运输业务所涉及并使用的专业语言.航海英语教学的质量直接关系到航海人才的培养质量.1995年国际海事组织(IMO)对<1978年海员培训、发证和值班标准国际公约>(STCW公约)进行了全面的修改,其中特别强调了"多国(民族)混合船员之间的交流(即外语能力)".海运业是一项国际性活动,因此从事海运业的国际海员必须具有较强的英语应用能力.全面修改后的STCW78/95公约将引起整个航海教育的一场革命.作为培养国际海员的航海类院校应主动迎接这一挑战,在保持现有航海教育特点及优势的基础上,改革重点应放在与世界接轨,使航海教育面向国际,面向现代化.     

航运新形势对《船机维修技术》教学的影响

根据《国际海员培训发证和值班标准国际公约》修正案及其规则 (STCW’ 95公约 ) ,以及在我国即将加入世界贸易组织的背景 ,分析了轮机管理专业《船机维修技术》课程的特点与现状 ,并提出了为了适应新形势而对《船机维修技术》课程教学改革的建议     

遵循STCW公约 改革航海教育

我们面对IMO（国际海事组织）对STCW,78公约（1978年海员培训、发证和值班标准国际公约）进行全面修改的形势,对拟定中的“功能方法”发证等将对世界航运业带来深远影响的重大变革,必须进行超前性研究,探讨其对策,使我国航海事业保持于世界先进水平。作者认为,实施“功能方法”发证,加强能力培养,是改革航海教育的方向;加强模拟训练,提高操作水平,是提高航海整体水平和实现航海教学现代化的主要手段。     

基于STCW公约马尼拉修正案的轮机工程技术专业教学改革探讨

《1978年海员培训、发证和值班标准国际公约》马尼拉修正案2012年1月1日正式生效实施,中国的履约法规和纲要也同时进行了全面的修改或制定。轮机工程技术专业的人才培养方案如何满足新的公约和法规的要求,是各航海院校面临的重大挑战。探讨基于STCW公约马尼拉修正案的轮机工程技术专业的教学改革原则,分析轮机工程技术专业岗位工作任务与职业能力的构成,并对滨州职业学院的轮机工程技术专业教学改革总结和分析,介绍轮机工程技术专业的改革与实践经验。     

对高等航海教育的思考

我国高等航海教育在坚持社会主义办学方向和党的教育方针指引下,经历四十余年的建设和发展,为国家的海运事业培养了急需的高级航海技术人才,其基本素质整体上是好的。但随着我国改革开放的不断深入,面对国际海事组织（ＩＭＯ）经过全面修订的ＳＴＣＷ７８／９５公约的...     

浅析如何制定工人岗位规范

岗位规范,是根据岗位的客观要求,对从业人员履行岗位职责必备素质的综合规定。制定岗位规范是进行职业培训和上岗工作的重要基础。制定岗位规范,是培训的要求,考核的依据,用人的标准。这种标准通过一定形式和顺序,把它作为企业的一种管理,建立一种新的企业培训和用...     

教学实验室工作质量体系建设的探讨

通过对ISO90000等质量体系的研究,结合教学实验室的特点,探索制定教学实验室环境、基础设施、实验准备、实验材料制备等各项工作质量标准和相对应的标准工作流程,构建成实验室工作质量体系。对实验室工作质量进行定期检查考核,保障教学实验室工作质量体系的落实,实现教学实验室工作和实验的标准化,提高实验教学质量。同时,建立科学、合理的实验室人员工作业绩考核制度。     

中学教师专业标准(试行)

<正>为促进中学教师专业发展,建设高素质中学教师队伍,根据《中华人民共和国教师法》和《中华人民共和国义务教育法》,特制定《中学教师专业标准(试行)》(以下简称《专业标准》)。中学教师是履行中学教育工作职责的专业人员,需要经过严格的培养与培训,具有良好的职业道德,掌握系统的专业知识和专业技能。《专业标准》是国家对合格中学教师的基本专业要求,是中学教师开展教育教学活动的基本规范,是引领中学教师专业发展的基本准则,是中学教师培养、准入、培训、考核等工作的重要依据。