学界泰斗 爱国典范——纪念我国著名核物理学家王淦昌教授逝世10周年

王淦昌教授是我国实验原子核物理、宇宙射线及基本粒子物理研究的主要奠基人和开拓者,在国际上享有很高的声誉．在70年的科研生涯中,他奋力攀登,取得了多项令世界瞩目的科学成就．1941年,他独具卓见地提出了验证中微子存在的实验方案并为实验所证实．1959年,他在苏联杜布纳联合原子核研究所领导一个研究小组,     

我国物理学家简介(7)

张文裕 1910年1月9日生于福建惠安县,1931年毕业于燕京大学物理学系,1933年获该校硕士学位。1935年赴英国剑桥大学卡文迪许实验室当研究生,在卢瑟福等指导下研究核物理,于1938年获博士学位。1938年底回国后先后在四川大学和西南联大任物理学教授。1943～l956年曾任美国普林斯顿巴尔的摩实验室和普度大学教授。1956年回国后任中科院近代物理研究所和原子能研究所研究员,1961年任苏联杜布纳联合核子研究所的中国组长。1964年回国后先后任原子能研究所副所长、高能物理研究所所长、名     

“元素半衰期”应称“原子核半衰期”

人民教育出版社（2003年6月第1版）全日制普通高级中学教科书（必修加选修）《物理》第三册第65面，对于半衰期是这样描述的：“我们可以用半衰期来表示放射性元素衰变的快慢．放射性元素的原子核有半数发生衰变所需的时间，叫做这种元素的半衰期．”笔者认为，称为“元素的半衰期”不妥当．因为元素是具有相同核电荷数（质子数）同一类原子的总称；而原子核衰变的快慢是由核内部本身因素（原子核的结构）决定，原子核的结构不同，一般衰变快慢不同，即半衰期不同．对于不同类元素，放射性元素的原子核结构不同，半衰期不同；而对于同种元素，     

化学综合测试题(二)B卷

一、选择题（每小题有1－2个正确答案，每小题3分，共30分）1．下列变化中．氧元素由化合态变为游离态的是（）A．氧气液化B．电解水C.磷在氧气中燃烧D.氯酸钾受热分解2．规有①K2MnO4;②KOH，③H．SO4，④HNO5，⑤HClO五种物质，除氢、氧元素外，第三种元素化合价相同的一组是（）A①、③B.②、④C.③、④D.②、⑤3．实验室不小心将酒精灯打翻着火，应立即（）A．用水冲灭B.撒沙土扑灭C.用温抹布覆盖D.用扇子扇灭4．酸、碱、盐二类物质的共同点是（）A.都含氧元素B.都是电解质C．都是化合物D．都能溶于水5．将一定温度下100克…     

第六单元《碳和碳的氧化物》重点解析

2．认识物质的多样性 （1）原子的排列不同物质不同，物理性质不同。如：金刚石、石墨、C60；红磷，白磷；（2）组成物质的元素相同．同一元素组成的单质，分子中原子个数不同．物质不同，性质不同。如：氧气、臭氧；CO、CO2；H2O、H2O；（3）元素不同，物质不同，性质不同，如：氧气、氢气等。通过认识化学物质的多样性．去认识多姿多彩、与人类息息相关的化学，积极探究化学变化的奥秘，认识自然界的丰富多彩。     

微量元素与人体健康

人体中每一元素有不同的生物效应，效应的强弱取决于其含量及形态。按其在体内的含量或在特定部位的浓度不同，又分为常量元素和微量元素两类。通常把氧、碳、氢、氮、钙、磷、硫、钾、钠、氟、镁、硅等总量占体重99．71％的12个元素称为常量元素，而把总量占体重0．3％以下的数十种元素划入微量元素范围，截至1975年，已确认14种微量元素（铁、碘、铜、锰、锌、钴、钼、硒、铬、锡、钒、氟、镍、硅）为高等动物所必需，其中硅也可划为常量元素，硼是植物的必要成分，锡尚有争议，砷未获公认。此外，还有20多种微量元素普遍存在于生物组织中…     

化学元素考点例析

一、考查元素的概念例1决定元素种类的是原子的（ ）（A）质子数（B）中子数（C）电子数（D）最外层电子数 分析元素是指相同核电荷数（质子数）的同一类原子的总称．因此,元素的种类是由核电荷数或者质子数决定的,所以不同种元素最本质的区别是质子数（核电荷数）不同．     

“残缺”还是“完整”——读《米洛斯的维纳斯》

不同民族，不同国家，不同时代的审美习惯各不相同，审美个体之间的美感更是千差万别。所以，美是相对的，可变的，流动的。然而，美又有绝对的一面。在社会生活中，不同阶级的人．在特定环境中．由于共同的社会实践，产生一种公认的美，这样或那样地体现着生活中某种真理。     

从含金黄铁矿中提取金

黄铁矿是生产硫酸的原料，它除了含有铁、硫主量元素外，通常还含有金、银、铜等杂质元素．黄铁矿中的金元素多呈超显微结构浸染状分布于黄铁矿晶粒中．黄铁矿在自然界中分布很广，在一些山间的石英脉中常见．就地采用此矿物原料开展第二课堂活动是一项颇具意义的事．从黄铁矿中提取金的方法很多，本文介绍一项无毒提金法──氨性流代硫酸盐法．理论基础利用钢氨液作金的氧化剂，用硫代硫酸盐作金窝子配合剂，用硫酸钠作硫代硫酸盐的稳定剂．主要化学反应如下：A3＋ZSZOg’＋Cll（NH耗”一Au（SZO）夕十2NH3十elf（NH3）2浸取实验1．…     

阿伦斯物理教学方法简介——纪念阿伦斯逝世10周年

2011年2月28日是著名物理教育家阿伦斯（Arnold Boris Axons）逝世10周年纪念日．阿伦斯是国际上公认的当代物理教育研究先驱和领袖人物．这位美国学者花了近半个世纪的岁月对基础物理教学进行了系统的研究,继承和发展了苏格拉底、柏拉图、蒙田、卢梭、杜威、怀特海和皮亚杰的教育理论,给我们留下了宝贵的物理教育思想和物理教学方法．他的理论在美国和国际上已产生了巨大的影响,它必将对我国物理教育也产生同样深远的影响．     

浅谈高职烹饪专业的面塑制作与美

要制作出精美的面塑作品，有三个方面的问题不容忽视：（1）造型是面塑艺术美的关键．造型的好坏决定作品的成败，没有好的造型．作品的艺术性就无从谈起。（2）色彩是面塑艺术美的基本条件，是形式造型美的主要构成因素．色彩不同给人的美的感觉也不同。（3）意境是面塑作品主题思想的升华，是作品内在表现的美．是作品情景交融达到的完美境界。     

封面院士简介

何泽慧．核物理学家，女，原籍山西灵石，生于江苏苏州。1936年毕业于清华大学。1940年获德国柏林高等工业大学工程博士学位。中国科学院高能物理研究所研究员。在德国海德堡皇家学院（K．W．I）核物理研究所期间，首先发现并研究了正负电子几乎全部交换能量的弹性碰撞现象；在法国巴黎法兰西学院核化学实验室工作期间，与合作者首先发现并研究了铀的三分裂和四分裂现象；建国初期，与合作者自立更生研制成功对粒子灵敏的原子核乳胶探测器；在领导建设实验室、高山宇宙线观察站、高空气球、开展高能天体物理等多领域研究方面，作出了重要贡献。1980年当选为中国科学院院士（学部委员）。     

例谈超几何概率和伯努利概型的区别，

在概率的计算中我们经常会遇到以下两种类型的概率： 1．超几何概率：在m＋n个元素中,属性A的元素有m个,属性B的元素有n个,把全部元素混合后从中任意抽取k个元素（k≤m＋n）,求属性A的元素恰有a（n≤m）个的概率,这种类型的概率称为超几何概率．公式为     

戒毒疗法

根据美国国家毒品滥用研究所一项最新的研究结果,已经发现了至少4种不同的治疗吸毒成瘾的方法在减少毒品使用方面极其有效。这些方法是：·门诊病人美散痛疗法。·门诊病人免除毒品行为疗法。·长期院外（居家）疗法。·短期住院疗法。这项研究表明,美散痛疗法使海洛因的使用减少了70％。对治疗了至少3个月或3个月以上的患者来说毒品使用的减少相当之大,典型的治疗包括辅助组治疗、尿监测、毒瘾重发预防和治疗后参与自助组活动。该研究所的所长艾伦·I·莱什纳说：这项研究“雄辩地证实了毒品滥用疗法的效果。除了明显减少毒品使用,治…     

一道93年数学联赛题的推广

九三年全国高中数学联合竞赛第一试中有一个题：“集合A、B的并集视为不同的对，则这样的（A，B）对的个数有多少个．”现将此题推广为；N）的集合A、B的组（A，B）的个数．解：对集合A中的元素个数进行分类，A中元素个数可以是n个，当A中元素个数为k个时，集合B中元素至少要包含集{x_1,x_2,x_3,…,x_n}中的另个元素此时集B的种数为所以当集A的元素个数为k个时，共有的（A，B）对的个数为因此满足对的总个数为：显然满足的集A、B的对数为3~3=27个．一道93年数学联赛题的推广@徐民江$浙江绍兴平水中学…     

计算主族元素Sm^φ的新方法

应用灰色理论中的等时空距灰色模型GM（1，1）研究了主族元素标准熵（Sm^φ）和周期间的关系，所建模型对20种主族元素标准熵（Sm^φ）的计算结果和文献报导值与实验测定结果进行了比较，新建模型求得Sm^φ值与实验测定结果之间的绝对平均差为1．807，标准偏差为1．736，明显优于已有文献报导结果（绝对平均值差和标准偏差分别为2．748和2．195）。利用所建模型预言了113号元素（ununtrium,Uut)、114号元素（Ununquadium,Uuq)、119号元素（ununennium,Uue)、120号元素（unbin8ilium,Ubn)以及Fr和Sm^φ。它们分别是85．86，97．75，75，120．04，97．38，102．08，78．88kJ/mol。     

物质的组成与分类主要内容与题型小结

一、主要内容小结1．从宏观上讲，物质是由元素组成的，要理解元素的含义。1）元素是核电荷数（即核内质子数）相同的一类原子及其简单离子的总称。例如氯气中的氯原子，氯化钠中的氯离子，氯化氢中的氯原子等，这些氯原子和氯离子的核电行数均是17，因此总称为氯元素。由此可见，元素和原子是两个不同的概念，要辨清它们的联系与区别（见表1）。2）要熟记地壳中含量在前5位的元素名称及其顺序——氧、硅、铝、铁、钙。2．根据物质组成及其性质的相似性与差异性，可对世界上存在的众多物质进行分类，要弄清物质分类的依据。1）把物质分为混…     

主元素法在中学数学解题中的应用

在中学数学中,一些含有二个或二个以上变量的题目,往往是学生认为比较困难的．解这类题目可以采用主元素法,认定一个变量为讨论的元素,其他变量视为常量,用一元的研究方法来讨论多元变量问题的方法．主元素法在高等数学中的应用广泛,如偏导数,偏微分,多重积分化为按不同变量积分等等都是应用“主元素法”．在中学数学中也可用主元素法来解决二元以上变量的数学问题．现从以下几方面阐述主元素法的应用．（１）“主元素”法．在本文中,我们对所提出的“主元素”法作如下约定：如式子：ａ２（ｂ－ｃ）＋ｂ２（ｃ－ａ）＋ｃ２（ａ－ｂ…     

2006年高考数学省市卷百难解答思路分析（再续）——排列、组合、二项式定理

试题1（江苏卷，第13题）今有2个红球、3个黄球、4个白球，同色球不加以区分，将这9个球排成一列有__种不同的方法（用数字作答）． 试题特点：本题是一个含有重复元素的排列问题，着力考查分步计数原理、排列组合的基本知识，由于出现了同色球，在排列的基础上增加了对组合原理的考查．     

初中化学第二章自查自测

一、选择题（每题只有1个正确选项）1．分子和原子的根本区别是（）。（A）分子大，原子小（B）分子在不断运动（C）原子可以构成分子（D）在化学反应中分子可以再分而原子不能再分2一种元素与另一种元素的本质区别是（）。（A）原子量不同（B）中子数不同（C）核电行数不同（D）电子数不同3原子的质量主要集中在（）。（A）原子核（B）核外电子（C）质子（D）中子《．下列有关水受热变成水蒸气的说法，正确的是（）。（A）水变成了另一种物质水蒸气（B）水分子本身没有变，水的化学性质也没变（C）水分子变成了水蒸气分子（D）水的…