自制一件教具 做好多个实验

下面介绍一种取材容易，制作简单的“静电发生器”的制作方法，供同行们参考．１材料准备 三夹板或塑料板３０ｃｍ×２０ｃｍ一块，长约３０ｃｍ的立杆一根，接线柱２只，黑色机高压包一只（４元／只），３ＤＤ１５Ｄ三极管一只（１．５元／只），２００Ω电阻一只，５００型多用电表笔一付、开关一个、塑料盘一个．２制作方法 （１）参照如图１所示的电路图，将三个电器元件组成电路并安装在塑料盒内，用多用电表笔将正、负极引出，即成了简易的“静电发生器”． （２）在三夹板四角用胶水胶牢四个橡皮塞即成了仪器的底板，在底板靠近长边…     

用锗三极管制作光敏电阻和热敏电阻

高中《物理》第二册(必修加选修)第十四章“恒定电流”中的“半导体的应用”一节中讲到：“有的半导体，在温度升高时电阻减小得非常迅速，利用这种材料可以制成体积很小的热敏电阻，”“有的半导体，在光照下电阻大大减小．利用这种材料可以制成体积很小的光敏电阻．”笔者在实验中发现，半导体材料锗既具有热敏特性又具有光敏特性，因而选用了锗半导体三极管，再做少许加工，即可演示半导体材料锗的热敏特性和光敏特性，且效果较好．下面对此作一介绍．     

平抛运动规律的又一演示实验

本平抛运动规律演示实验可以验证： （１）平抛运动的物体在水平方向作匀速直线运动，竖直方向作自由落体运动。 （２）平抛物体任一时刻的即时速度与水平分速度、竖直分速度符合矢量合成的关系。１实验器材与装置介绍１．１器材 （１）出口端水平的斜导轨：利用Ｊ２１３５—１碰撞实验器中的导轨。 （２）光电计时器：Ｊ０２０１—１型数字计时器。 （３）平抛物：小圆柱体（自制）。１．２关于器材的说明 （１）光电计时器中光电门的改造：一般光电门的接收头与发射头的间距约为２ｃｍ。考虑到平抛物轨迹是曲线，为使平抛物顺利通过光电门…     

自制逻辑门电路教学演示板

九年制义务教育三年制初级中学教科书《物理》第二册第１５章新增了有关逻辑门电路的知识．笔者认为，只要把演示实验做好了，从演示实验的现象中得出结论，还是很容易掌握这部分知识的．１　工具和材料 烙铁；电钻；起子；镊子等工具；导线；接线柱；铆钉；焊片；螺钉；绝缘布胶板２００ ｍｍ × １５０ ｍｍ ×２ｍｍ；定值电阻１００Ω ２只；１ｋΩ２只；发光二极管（ＧＤ５５－２型）３只；电池夹；双掷开关２个；１４线座１个；集成块７４ＬＳ００，７４ＬＳ０８等材料．２　演示实验板的安装方法布胶板（也可大些）． （２）按图打好…     

伏打电池演示实验的改进研究

全日制十年制初级中学课本物理第二册伏打电池演示实验中，由于电流较弱，并逐渐减小，实验中小灯泡只是瞬间出现微光，若要第二次重做时小灯泡就根本不亮了，达不到预期的效果，现予以改进．１实验器材 浓Ｈ２ＳＯ４、蒸馏水、烧杯及玻璃棒、铜片、锌片、１．ｌＶ的小灯泡、导线、重铬酸钾、火柴、酒精灯、清水等．２演示方法 （ｌ）配制体积比浓度为１： ２０的稀Ｈ２ＳＯ４（２）在稀Ｈ２ＳＯ４中加入约２ ｇ左右的重铬酸钾．（３）对钢片进行氧化处理．即将钢片放在酒精灯外焰上加热ｌｍｉｎ左右，使其表面形成一层氧化铜．（４）用导线…     

一道考查综合能力的好题

题目某同学按如图a、图b所示的电路分别进行实验，在这两个电路中，电阻R１、R２为不同的定值电阻．实验时，通过改变滑动变阻器滑片P的位置，得到的实验数据如表１、表２所示．问题：（１）对电路和表格进行比较分析可知，表１中的实验数据是根据图（选填“a”或“b”）所示的电路图进行实验测得的．（２）已知表１、表２中各有一个记录数据有错，指出各是第几次数据有错，并加以纠正．（３）两定值电阻R１∶R２＝．（４）分析（选填“图a”或“图b”）所示电路中电表与电表（填表中电表符号）的示数关系，可归纳出的结论是：当电阻（选…     

一道电阻值不合理的高考实验题

2011年普通高等学校招生全国统一考试广东理综卷，34题第（2）小题第一问（其他从略）： （2）在“描绘小电珠的伏安特性曲线”实验中，所用器材有：小电珠（2．5V0．6W），滑动变阻器，多用电表，电流表，     

触电演示器

１器材 线路板一块；干电池３节；开关４个；小灯座２个；２．５Ｖ小电珠２个；发光二极管一个；音乐电铃一个；导线及焊锡丝若干；电线夹４个． 说明：发光二极管和音乐电铃可从音乐卡片上拆卸下来得到．２电路图（如图１所示） 说明：（ｌ）Ｒ１代表火线，Ｒ２代表零线，Ｒ３代表大地，Ａ、Ｂ、Ｃ、Ｄ、Ｅ、Ｆ、Ｇ、Ｈ、Ｍ、Ｎ、Ｐ均为接线柱． （２）ａ、ｂ、ｃ为用焊锡丝（或其它导体）绕制的圆环，ｏ为触点，且ｏ、ｂ与电源正极相连，ａ、ｃ与电源负极相连． （３）发光二极管、音乐电铃及电源极性不能颠倒．３主要特点及作用 该教具具…     

带电粒子在电场中偏转演示实验的新方法

人教版高中物理第三册（选修）“带电粒子在电场中偏转”的实验，通常是用Ｊ２４５６型示静电偏转阴极射线管配合直流高压电源、感应圈、低压电源、变阻器等仪器来演示的．由于存在器材多，连线复杂，直流高压下操作不安全，实验占用时间长等缺点，大多数学校都不开这个实验．本文介绍一种新方法．这种方法是通过自制的装置，配合起电机，利用带电水滴来模拟带电粒子在电场中偏转．具有废品利用，装置简单，操作方便、安全，实验效果良好等特点．且还可模拟演示“带电粒子在磁场中的偏转”实验．１器材 空易拉罐３个，一次性输液管１副，硬…     

初中化学实验能力训练参考答案

化学实验基本操作（Ⅰ） １．（１）Ｃ（２）Ｂ（３）Ａ（４）Ｃ（５）Ａ（６）Ｄ（７）Ｃ （８）Ｃ（９）Ｂ ２．（１）药匙　镊子　盖满试管底部１～２ｍＬ（２）倒（３）①ｂ②ｅ③ｄ 化学实验基本操作（Ⅱ） １．（１）Ｄ（２）Ｃ（３）Ｄ ２．（１）试管　橡皮塞　把试管放在桌上再使劲塞塞子（２）①略　②甲：给试管里的液体加热乙：用胶头滴管滴加液体丙：过滤丁：用排水集气法收集气体③甲：试管底部与灯芯接触乙：滴管口伸入试管口　丙：未用玻璃棒引流；漏斗下端管口未靠紧烧杯内壁 实验一 １．Ｂ　２．Ｄ　３．Ｄ　４．Ｅ；Ｃ、…     

用示教电路板组装示教多用电表

本文介绍一种用实验室现成器材组装的示教多用电表，可以很好地做演示实验和讲解其原理。     

Cu与稀HNO3反应实验的改进

人教社出版的化学（必修）第一册第１７９页［实验６－５］，铜片与稀HNO３反应的演示实验存在一些不足之处，我们作了如下改进。１实验装置实验装置如图１所示。２改进方案a．用滴定管夹固定两只具支试管在滴定台上，分别加入一定量的稀HNO３。b．铜片换成螺旋状铜丝，将铜丝拴在注射器的活塞上端，做成提拉装置，注射器固定在橡皮塞上。c．在其中一只具支试管内加入少量CaCO３，迅速塞上橡皮塞，让产生的CO２将具支试管内的空气排尽。d．压下注射器的活塞，铜丝与稀HNO３接触，反应开始（如反应太慢可用酒精灯稍微加热）。e．将产生…     

参考答案与提示

实数与统计初步优化训练①１．（１）２　（２）２（３）１　１／２（４）２　２．（１）Ａ（２）Ｂ（３）Ａ（４）Ａ ３．（１）２　（２）７　３／４课堂训练②１．（１）２（２）±（５－ ２）（３）π－３．１４（４）０．０５７７１　２．（１）Ｄ（２）Ｂ ３．（１）４－２（２）４／３课外训练②１．（１）±２（２）２（３）±（３－ｌ），３－１ （４）６８８００ ２．（１）Ｄ（２）Ｂ ３．（１）由题意知ｘ＝３，ｙ＝ １０， ２ｘ＋ ｙ的平方根是 ±４（２）由题意得ａ－ｂ＝２　ａ－２ｂ＋３＝３ａ＝＝４　ｂ＝２Ａ－Ｂ的平方根…     

饮料瓶在物理实验中的应用

饮料瓶在物理实验中的应用大悟县城关镇中学付永华（４３２８００）透明的空饮料瓶可用来做一些物理实验。用它作实验有下列好处：（１）取材方便，不花钱，制作容易。（２）可替代一些现行的专配器材。（３）充当部分紧缺器材或增设新实验。（４）使有些实验由演示变为学...     

电流跟电压、电阻的关系（教案）

电流跟电压、电阻的关系（教案）湖北省黄冈中学徐辉教学目的１．通过实验使学生知道导体中的电流跟电压、电阻的定量关系；２．使学生了解控制变量的方法，通过实验来研究一个量随两个量变化的关系．教学仪器演示器材于电池８节、演示用电流表和电压表各１只，２．５Ｖ、...     

关于三角函数定义域的表示之我见

关于三角函数定义域的表示之我见渭源县一中陈具才先抄录几则有关三角函数定义域的问题及其答案：１．［１］函数的定义域是（Ｄ）。２．［２］函数的定义域是２ｋｎ≤ｘ≤（２ｋ＋１）π，（ｋ∈Ｚ）。３．［３］求函数ｙ＝ｌｏｇｓｉｎｘ（２ｘ－１）的定义域。［答案：...     

“闭合电路欧姆定律”的教学设计与教案

教学目标： １．知识目标 （１）掌握闭合电路的欧姆定律； （２）理解端压跟外电路的电阻的关系，理解断路和短路时的端压和电流； （３）理解端压发生变化的根本原因． ２．能力和方法目标 （１）培养学生“发现问题，提出假设，实验研究，得出结论”的探究物理规律的科学思路和方法； （２）通过学习，使学生会用闭合电路欧姆定律解决一些简单的实际问题．教学方法： 在教师指导下，师生共同探讨的启发式教学．教学器材： 电压表、电阻箱、电键、电池组、Ｊ１２０３型蓄电池、导线等各２４组．新电池两节，内阻较大的电池一组（电动势为…     

初二数学期末试题参考答案

一、填空题： １．（ｘ＝３）（ｘ－３）： ２．８５°： ３．２ｃｍ＜Ｃ＜１２ｃｍ： ４．８０°： ５．６．－１： ７．二、选择题： １．Ｂ； ２． Ｄ； ３．Ｂ； ４．Ｄ； ５．Ｂ。三、因式分解： １．（２ｘ－５）（ｘ＋２）（ｘ－２）；２．（２ａ＋ ｂ－１）（ Ｚａ－ ｂ＋ １）； ３． ｘ（ｘ＋２ｙ）（ｘ－２ｙ） （ｘ２＋３ｙ２）。四、计算：五、解答下列各题： １．由已知得ｘ－ｙ＝３ｘｙ，原式＝。 ２．＝３％。 ３．设自行车速度为ｘ千米／时，则汽车速度为３ｘ千米／时，根据题意，得，解得ｘ＝１５。答：自行车的速度为１…     

假设法速解物理中考题

假设法在解题时可化难为易，节约时间．下面以一道中考题为例，说明假设法的重要作用．题目（２００２年北京市东城区）如图１所示，R１＝１０欧的电阻和滑动变阻器R２串联，A、B接到电压为６伏的电路中，将滑动变阻器的滑片P移到a点，变阻器a左侧电阻为Ra，Ra＝１３R２，将量程为０．６安的电流表或量程为３伏的电压表接到电路中的C处，电表的指针恰好指示满量程．（１）接在C处的是表．（２）保持原电路不变，如果将C处的电表换成另一块电表，那么此刻电表的示数是多少？（３）换成另一块电表后，若移动滑片P到某一点，使滑动变阻器…     

《直线运动》小竞赛

１．一轮船在江中逆水而上，突然一只救生圈不慎失落水中．从此计时，经过ｔ１时间船主发现救生圈丢失，马上返航顺流而下，忽略轮船掉头时间，顺水航行ｔ２时间后轮船同救生圈相遇．则：Ａ．ｔ１＞ｔ２；Ｂ．ｔ１＝ｔ２；Ｃ．ｔ１＜ｔ２；Ｄ．无法判定，２．某人以Ｖ１、Ｖ２、Ｖ３三个速度分别走完某段路程中各三分之一的路段，则此人在这段路程中的平均速度为：Ａ．（Ｖ１＋Ｖ２＋Ｖ３）／３；Ｂ．３Ｖ１Ｖ２Ｖ３（Ｖ１＋Ｖ２＋Ｖ３）；Ｃ．（Ｖ１Ｖ２＋Ｖ２Ｖ３＋Ｖ１Ｖ２）／（Ｖ１＋Ｖ２＋Ｖ３）；Ｄ．３Ｖ１Ｖ２Ｖ３／（Ｖ１Ｖ２＋Ｖ…