变阻器两种接法的比较与选择

滑动变阻器是电学实验中使用率极高的仪器，连入电路时通常有分压、限流两种接法，下面对这两种接法作一简单比较：     

极值法处理滑动变阻器分压式连接问题例解

滑动变阻器在电路中连接方式有两种：一是限流式接法；一是分压式接法．含滑动变阻器电路的动态变化分析是高中物理学习的重点，限流式接法接入的滑动变阻器，动态变化分析一般较简单，按串、并联电路规律即可分析得出；而分压式接法接入的滑动变阻器的动态分析却较困难，解决此类问题以极值法较佳．     

谈限流式电路与分压式电路的选择

滑动变阻器是中学实验的基本器材，它有限流和分压两种基本接法．学生虽然对两种电路的特征都了解，但由于学生在初中阶段先接触限流电路，后在高中阶段接触分压电路，由于受先入为主的原因，学生在处理一些实验问题时，常将应该是分压电路的实验设计为限流电路而导致错误，本文就两种接法的原则谈谈自己的看法．     

变阻器分压式接法的选择

变阻器的分压式连接方式是高考的热点,又是中学物理实验教学的难点,教学中必须高度重视。通常滑动变阻器是以限流接法为主,但以下三种情况下必须选择分压式连接方式。1．题目所提供的实验仪器,电表量程或电阻的最大允许值不够,限流接法不能保证电路中各器件安全工作。例1：用伏安法测金属电阻Rx（约为5Ω）的值,已知电流表内阻为1Ω,量程为0．6A,电压表内阻为几千欧姆,量程为3V,电源电动势为9V,滑动变阻器的阻值为0～6Ω,额定电流为5A,试画出测量Rx的原理图。此题如果采用变阻器的限流接法,负载RX的电压变化范围为3．75～…     

略谈滑动变阻器的连接

历年高考中,电学实验中的滑动变阻器连接作为一个知识点经常考查,而学生对滑动变阻器连接常常出现错误。怎样选择滑动变阻器的连接方法呢?下面对这个问题作简要分析。滑动变阻器的连接有如下两种接法,在这两种接法中,滑动变阻器(最大阻值为R0)对负载RL的电压、电流强度都能起控制调节作用。我们通常把图(a)电路中滑动变阻器的连接称为限流接法,此电路称为限流电路;图(b)电路中的滑动变阻器的连接称为分压接法,     

勘误（2005年第2期下半月）

滑动变阻器是电学实验中的常用仪器，近年来高考物理实验试题中多次考查滑动变阻器的两种接法——限流接法和分压接法。但由于初中滑动变阻器的使用仅学习了限流接法，学生对限流接法熟悉，对分压接法缺乏了解。因而在高中阶段学习电学时相当部分学生并不清楚何时选用限流接法，何时选用分压接法。下面，我们通过例子来体会滑动变阻器的接法应如何选择。     

两种电路的选择

滑动变阻器在实验电路中有如图1、图2所示的两种可能连接法。其中图1是分压式接法，图2是限流式接法。在实验中，究竟选用那种电路，决定于滑动变阻器的最大阻值与用电器的阻值的大小关系。这是因为我们选用的电路必须满足这样一个条件：滑动变阻器阻值改变时，用电器两端的电压或电路中的电流有明显的变化。     

例谈限流式电路与分压式电路的选择

滑动变阻器是电学实验常用的仪器,使用时有限流式与分压式两种接法,在电学实验中,如何把变阻器正确的接入电路是学生感到非常棘手的问题之一,也是实验成功与否的一个重要因素,本文拟就此谈谈两种接法的选用原则,旨在对大家起一个抛砖引玉的作用。     

分压式电路中滑动变阻器的选择

滑动变阻器是电学实验中常用的器材,它在电路中的连接方式是中学物理实验教学的难点,也是历年高考的一个重要考点．滑动变阻器在电路中的连接方式有两种,一种是限流式接法（如图1）,另一种是分压式接法（如图2）．我们都知道当出现以下三种情况的一种时必须选择分压式接法：（1）要求被测电阻Rx的电压或电流变化范围较大或从零开始连续可调;（2）若采用限流式接法,电路中最小电流大于或等于被测电阻Rx的额定电流;（3）当滑动变阻器全电阻远小于被测电阻阻值时．但在分压式电路中,当学生面对几个滑动变阻器的选择时,往往不知道怎么选或为什么这样选．针对这个问题笔者谈一下自己的体会．     

三种可调性电阻器件的区别及其应用

滑动变阻器、电位器和电阻箱，是电学实验或电气设备中的三种常用器件．三者均属于可调性电阻类器件，一般用于电路控制或电路测量．但是由于它们具有不同的构造、功能和用途，因而在实际应用中应根据电路的具体要求选用适当的器件．     

滑动变阻器的选择和连接

选择和连接滑动变阻器应遵循以下原则： （1）保证电路的安全． （2）符合题目要求．如要求“电压从零开始调节”,则选用分压接法;要求“调节滑动变阻器使电路中电流变化比较明显”,则选用限流接法．     

一类电路计算问题及启示

例1 如图1，电源电压保持不变，尺是0Ω-20Ω的滑动变阻器，R0为防止电源短路的定值电阻。当滑动变阻器连人电路部分的电阻值为10Ω时，接通开关S，电流表示数为0.4A。在改变滑动变阻器R连入电路部分的电阻值的过程中，记录到电流表的示数分别为0．37A、0．48A、0．50A和0．52A。在上述数据中，哪一个有可能是滑动变阻器连人电路部分的电阻值为8Ω时的电流值？     

用图象法解决电路中滑动变阻器的选择问题

一、提出问题电学实验电路一般由电源、控制电路和测量电路三部分组成.其中控制电路的主要器件是滑动变阻器.滑动变阻器在电路中的接法一般有分压式接法和限流式接法两种,其作用是使测量电路中的电压与电流在合适的范围内变化,从而完成实验数据的测量.那么,滑动变阻器的阻值大小会对测量电路产生什么样的影响,我们如何根据实际情况来选择滑动变阻器呢?二、解决问题1.限流电路中滑动变阻器的选择滑动变阻器限流式接法电路如图1所示,负载电阻为R,滑动变阻器的总阻值为R₀,绕线部分的总长为l,电源电动势为E,内阻不计.调节滑片P的位置可连续改变AP之间的电阻值,从而使测量电路中的电流I随之变化,设AP之间的电阻长度为x.     

滑动变阻器在控制电路中的应用

正滑动变阻器是电学实验中的常用仪器,近年高考电学设计性实验命题对其应用进行了多次考查,如何选择滑动变阻器的接法,设计控制电路仍是高考备考的重点。下面笔者结合多年的教学实践谈谈备考策略,与各位同仁交流共享。一、滑动变阻器在电路中的主要接法滑动变阻器在电路中主要有两种接法:限流式接法与分压式接法。在如图1所示的两种电路中,滑动变阻器(最大阻值为R0)对负载RL的电压、电流强     

实验四 用滑动变阻器改变电流

·实验预习·１．滑动变阻器是由套在瓷筒或胶木筒上的电阻线圈、＿和＿组成．其中电阻线圈是由电阻率＿的合金线绕制成的． ２．滑动变阻器靠改变它的电阻线在＿，就可以逐渐＿，从而逐渐＿的．它在电路中的作用是：＿、＿和＿． ３．标有“１．５Ａ ５０Ω”字样的滑动变阻器，它的最大电阻值为＿，它允许通过的最大电流为＿． ４．使用滑动变阻器时，应把它跟被控制的电路，电路中的电流不允许，闭合开关前。应使其滑片处于于＿的位置． ５．图４－１是滑动变阻器的结构示意图，把它接入电路中，正确接法有＿、＿、＿和＿．若ＡＤ接入电…     

用Excel分析滑动变阻器的选择

滑动变阻器在电路中的连接方式有限流式和分压式两种方式．这两种方式的接法对滑动变阻器最大阻值的选择是不同的,下面借助Excel软件来分析两种接法对滑动变阻器最大阻值的选择．     

极值法处理滑动变阻器分压式连接问题3例

滑动变阻器在电路中的连接方式有2种，一是限流式接法，一是分压式接法，而含滑动变阻器电路的动态变化分析是恒定电流一章学习的重点．限流式接法接入的滑动变阻器，动态变化分析一般较简单，按串、并联电路规律即可分析得出；而分压式接法接入的滑动变阻器的动态分析却较困难，也是恒定电流一章学习的难点．常见的滑动变阻器分压式连接有3种类型，解决此类问题以极值法较佳．     

利用MATLAB研究滑动变阻器的选择

在中学物理实验中,滑动变阻器的使用有分压式与限流式两种接法,在考虑电路安全的条件下,如何在分压式电路和限流式电路中选择好不同阻值的变阻器更便于实验操作？此问题可以通过繁琐的数学表达式（1）、（2）来说明,但这种方法对学生不够形象直观,学生不易留下深刻的印象,很难学会分析与应用．笔者通过利用MATLAB作图功能,通过对表...     

滑动变阻器分压与限流接法的选择

近几年的高考物理实验题中,多次重复考查滑动变阻器的两种接法——分压式与限流式.虽多次重复考查,但仍有不少学生出错.为什么会出现这一现象?主要原因是学生没有掌握两种连接方式的特点及其作用,遇到具体问题时不知道该选用哪种连接形式.笔者通过比较限流电路和分压电路的特点     

含可变电阻的电路消耗的电功率最值问题探讨

电路计算中，常常遇到求可变电阻消耗的电功率最大值问题．如：图1中，电源电动势E=3V，内电阻r=3D，定值电阻R0=1Ω，变阻器Rx最大阻值5Ω，求变阻器阻值多大时，消耗的电功率最大?