优化“立交桥”模式 多元化培养综合素质人才

一、模式概述 构建和优化教育模式,是建设现代化学校的需要,也是学校实现教育现代化的重要途径。 八年前,我校为了创办特色学校,已开始研究和探索“立交桥”职教模式的构建。这种职教模式根据当时的经济发展,以培养社会适用人才为目标,职教与成教并举,学历教育与非学历教育结合,实行多渠道、多层次、多形式、多学制办学。“立交桥”模式以职业高中教育为“主桥”,同时架设中专、中技。成人高中、成人中专、各类型职业技术培训等层次的“辅桥”,使教育资源得到合理和综合的利用,能真正体现资源共享、优势互补。我校通过“立交桥”模     

中专校兴办高职要有新思路

高职教育在中专教育的基地上诞生并发展、壮大,是中专教育改革与发展的必然结果.中专校办“五年制高职班”,这一新生事物,具有强大生命力.这是因为,首先是现代化建设的需要;二是建立完善我国现代职教体系的需要;三是中专校自我完善、自我发展的需要;四是广大中学毕业生和中专毕业生学习、择业、深造的需要.本文试图从现代办学观、人才质量观、教学观的角度,就中专校兴办高职教育的几个主要问题谈一些看法.     

在困境中寻找希望——从沧州、铁岭农校创新看我国农业中专的发展

农业中专在农职教育中是一支具有生机和活力的骨干力量。我国农职教育已形成了三个层次，即初等、中等和高等职业教育。初等职教可分为初中教育中的２＋２、３＋１或３＋X等形式；中等职教包括职业高中、技工和中专。职业高中基本上是二十世纪八十年代发展起来的，每个县有一所，办学条件和规模差异很大，今年招生也面临较大困难，但有地方政府的保护政策，大都还能完成招生任务；农业技工学校数量不是很多，农业中专是农业职业教育中的骨干力量；高等职业教育实际包括正在发展中的高等职业技术学院和全国已有的农业专科学校。一、农业中专…     

中专教育的历史沿革与高等职教的发展

为了实施科教兴国战略,完善职业教育体系,国家决定大力发展高职教育,并确定了“三改一补”的基本方针。这个基本方针,考虑了我国职业教育的发展历史和现状,肯定了重点中专在推动职教改革中所做出的贡献,是一个有利于职教事业稳定、健康、高效、优质发展的思路,必将在我国教育发展史上写下光辉的篇章。一、建国SO年来,我国职教发展的主体是中等职业教育,主力是中专教育。建国初期,国家决定大力发展初、中等技术教育。到回953年,全国建成中专学校651所。1953年以后,我国的职业技术学校大致发展为两种,即中专和技校。中专学制为…     

深化中专教育改革纵横谈

在经济体制向市场经济转轨的形势下,如何提高中专教育教学质量,办出职教特色,实现向能力、素质教育的转变,使职业教育的社会、经济功能得到更为充分的体现,既是社会经济发展对中专教育的现实要求,也是中专教育自身完善的需要。现结合我校十余年来教学改革的实践及进一步深化中专教育教学改革的几个热点问题提出一些粗浅的认识。     

中国职教学会中专教育委员会召开专题研讨会

中国职教学会中专教育委员会近日在辽宁省大连市召开贯彻全国职教工作会议专题研讨会，来自全国１８个省市、自治区的教委领导和７８所中专学校的校长、书记参加了会议。中国职教学会常务副会长孟学广出席了会议并讲了话。会议传达了全国职教会议精神和教育部职成司副司长刘占山对大会的要求，刘司长指出落实全国职教会精神是一项重要的任务，要求中专教委会认真学习文件，深化职教改革，统一思想，开拓创新，发展职教事业。全国职教工作会议的召开使与会代表感受到极大鼓舞，增强了发展职业教育的责任感和紧迫感，并就今后如何推进中专教育…     

机械工业中专教育研究会成立十周年庆祝大会暨第五次学术年会纪要

机械工业中等专业教育研究会成立十周年庆祝大会暨第五次学术年会于1995年11月4日至7日在重庆机校召开.给大会题辞的有机械工业部部长何光远,国家教委职教司司长刘来泉,中国职教学会副秘书长闻友信,机械部教育局老局长徐念初.何部长的题辞是:“积极开展机械中专教育研究,为机械中专做好服务工作”.刘司长的题辞是“努力汗展职教研究,探索中专教育规律,为中专教育改革和发展服务”.闻秘书长的题辞是:“研究教育理论,探索中专教育规律,促进中专教育的健康发展”.徐局长的题辞是“机械中专教育研究会成立十年以来,经过理事会同志们及全体会员学校的共同努力,在大力开展中专教育研究工作,不断传播教育改革经验方面,取得了显著成绩,特此向同志们祝贺!并表示衷心的敬意!希望今后再接再厉,继续     

全国优秀职教教学成果评选活动组织奖名单

北京中专教育研究会大连市职业技术教育学会福建省职教学会职业中学教育委员会甘肃省陇南地区职业教育办公室甘肃省文化厅湖南省职业教育研究中心辽宁省本溪市教育委员会农业职业教育编辑部全国轻工中专教育研究会山东省荷泽地区教委职教教研室山东省潍坊市职业教育教研室...     

浅析中国式职教高考现代化

中国式职教高考现代化的本质是服务人的现代化,其价值追求是通过职教高考的导向作用,促进高层次技术技能人才的成长和培养,满足建设教育强国和人才强国战略的客观需要,回应人民对满意教育和多元教育的必然要求。中国式职教高考现代化的选才原则是公平、科学、效率,战略任务是优化职业教育类型化定位、推动职业教育信息化建设、促进职业教育现代化体系构建。中国式职教高考现代化应以观念更新推进中国式职教高考现代化征程、以试点实施稳健中国式职教高考现代化步伐、以理论研究指导中国式职教高考现代化实践。     

深化改革 加快发展——记全国中专教育改革与发展专题研讨会

为深化全国中专学校改革，促进全国中专在职业教育教学工作中发挥骨干作用，中国职教学会中专教育委员会于２００１年１１月１０日至１２日，在安徽省合肥市召开全国中专教育改革与发展研讨会。来自全国３１个省市的１０５所中专学校的领导和部分省市教育行政部门、中专教育教学研究学术团体的负责同志共１５０人出席了大会。安徽省教育厅徐根应副厅长到会并向大会召开表示热烈祝贺。中国职教学会中专教育委员会主任、北京市人民政府教育督导室常务副主任谢动琅同志在会上作了讲话。谢动琅主任首先传达了李岚清副总理最近就进一步抓好职教工…     

对“模块式“教学的实践与探索

对“模块式“教学的实践与探索高全如探索中专教改模式，可以说是对我们自己多年教学实践的再认识，也是对中专教育在新的时期，如何发展的冷静思考。适应当前经济发展的中专教学模式，应该是什么。在学习了有关的现代职业技术教育理论；吸收了国际、国内先进的职教经验之...     

中国职教学会中专教育专业委员会召开第三届委员会

(本刊讯:记者刘扬军) 月15 日—16 日,中 5国职业技术教育学会中专教育专业委员会第三届委员会议在石家庄召开,中国职教学会常务副会长刘来泉,中国职教学会副秘书长、中专教育专业委员会第二届主任谢幼琅,中国铁道学会教育委员会副主任徐陶朱,河北省教育厅党组副书记、副厅长韩清林,中国职教学会中专教育专业委员会第三届主任、河北省教育厅助理巡视员翟海魂及来自全国23 个省、市的中专学校的校长共140 余人参加了会议。会上,翟海魂宣读了教育部致中国职业技术教育学会中专教育专业委员会第三届委员会议的贺电。国家督学、原国家教…     

“中专教育发展研究”校长峰会在河北承德召开

为了沟通各地信息、凝聚各方面的才智、共谋中专发展，由中国职教学会中专教育专业委员会、《教育发展研究》杂志社共同发起和主办的“中专教育发展研究”校长峰会，于2004年10月21日至23日在河北省承德市召开。     

中专教育向何处去--部分中专校长一席谈

为了沟通各地信息,凝聚各方才智,共谋中专发展,由中国职教学会中专教育专业委员会、《教育发展研究》杂志社共同发起和主办的“中专教育发展研究”校长峰会,于2004年10月21—23日在河北省承德市举行,全国中专教育领域有重要影响的数十位校长、教育专家齐聚峰会,围绕新形势下我国中等专业教育的热点和难点,倾力探求中专教育发展的规律和途径,推进中等专业教育与我国经济社会的协调发展,进行了研讨和交流。     

祝《中国职业技术教育》越办越好

尊敬的编辑同志：你们好我是《中国职业技术教育》杂志的忠实读者,也是从事职业教育教学研究的人员。贵刊从创办之日起,就受到了广大职教工作者的青睐和喜爱。我做为一名地区级的职教教研人员也曾为贵刊初创时期的征订发行而奔走宣传。目前,做为我国职教界最具权威的刊物《中国职业技术教育》,已成为我地区中专、职高、技校、教育行政部门和教研单位必订的刊物。在几年的学习中,我认为贵刊具有以下特色：１及时传递了高层信息,及时宣传了党和国家有关职业教育的大政方针、法律法规,为基层了解职教信息、学习贯彻有关方针政策起到了…     

重点中专校升格为高职院应由职教部门管理

１．建立职业教育体系的客观要求从长远发展看,建立初。中、高等职业教育相衔接的教育体系,是教育改革和发展的趋势。由职教部门负责联系高职院,便于中高等职教招生。教学衔接,发挥高职教育对中职的拉动、促进和示范作用;便于单招计划和生源的安排落实。建议参考原师范专科学校的管理模式,在国家和省有关高教法律。法规指导下,具体教育业务由职业教育办公室负责联系。２．加强对中等职业学校指导和管理的现实需要改办为高职院的重点中专,都是全省办学水平最高的中专校。长期以来,这批学校是职教部门指导全省职业教育的主要依靠力量…     

职教快讯

应衡阳铁路工程学校校长梁淦修同志的邀请,北京市、湖南省中专教学管理改革研讨会日前在衡阳铁路工程学校召开。参加会议的有:湖南省教委职教处、北京市中专教育研讨会、湖南省职教学会中专教育改革研讨会的领导以及北京市、湖南省12所学校的有关领导和代表共20余人。会议共收到论文15篇,     

对当前水利中专地质教育的几点看法

社会主义教育的任务是为社会主义事业培养可靠接班人和为社会主义现代化建设提供必要的人才和智力支持。水利中专工程地质教育,也担负着同样的双重任务。本文仅就水利中专工程地质教育在提供人才方面的问题谈几点看法。     

明确工作思路 加强高等职业教育教学工作

<正> 高等职业教育是高等教育中具有较强职业性和应用性的一类特定的教育,20多年的发展中得到了多方重视和扶持,取得了长足发展,确立了其在高等教育中占半壁江山的地位。但进入知识经济时代,面临新的挑战,整个高等职业教育必须顺应时代要求转变教育思想观念,这其中,还有很多的教育问题需要探究。我校是一所由农业中专独立升格为农业职业技术学院的学校,由中专的辉煌走进高等职教,广大师生目前尚有很多的困惑,为确保我院教育教学工作顺利步入高职教     

刘来泉副司长谈今年职教工作任务

最近,国家教委职教司副司长刘来泉就1993年我国职业技术教育所取得的成绩和今年的工作任务,谈了重要意见。 刘来泉首先对去年全国职教工作取得的成绩给予了充分肯定。他从事业发展、领导重视和深化改革等方面阐述了职教的大好形势。他说。1993年是我国经济建设与改革稳定发展的一年,也是我国职教适应需要取得较大发展的一年。以中等职校为例,中专、技校、职高在校生达774.38万人(含中等师范学校),其中中专和职高招生数达221.42万,1993年中等职校在校生和招生数占高中阶段教育的比例分别为53.14％和58％。