大兴县职业高中专业设置与本地区经济协调发展的研究报告

这项研究是北京市“八五”期间教育科学研究重点研究课题。一研究目的职业高中的专业设置必须适应社会和经济发展的需要，这是北京市在过去十几年创办职业高中的实践中取得的基本经验之一。因此，大兴县职业高中的专业设置必须适应本县经济发展。本课题研究的目的，就是要通过深入细致的调查，摸清本县二、三产业对中级技术人员和服务人员的需求情况，使我们的办学逐步健全“培养”与“需求”紧密结合的机制，进一步明确我们的服务方向，规划我们的专业设置，为我市农村地区的职业高中探索一条借助改革专业设置提高劳动者素质、社会生产力和…     

职业高中计算机课程设置探讨

职业高中计算机专业在课程设置上存在许多问题,难以适应新课程改革与素质教育的要求。本文在分析目前职业高中计算机专业课程设置现状的基础上,提出重新整合课程内容,加强课程设置改革,以培养学生的职业能力为教学目标,以此来实现职业高中的办学目标,为社会培养高素质计算机专业人才。     

高等教育出版社2000年秋季中等职教新教材系列介绍(之一)

面向２１世纪中等职业学校课程与教材改革论文集作者 :课题组估定价 :２４．００元本书收集了全国教育科学“九五”规划重点课题《面向２１世纪职业高中课程与专业教材体系改革的研究与实验》研究论文。主要从当代人才智能结构与职业高中课程、职业高中课程自身特点、模块式课程设置与相应教材的编写、课程综合化及相应教材、专业技能课程改革与教材编写、职业高中新课程开发等方面进行了研究与实验。本书可供职业教育学校教学人员、教育理论研究人员、教学管理人员参考与学习。《语文》（实验本）第一册作者 :倪文锦估定价 :１２．００元本…     

师范院校在课程改革中更应坚持为基础教育服务的方向

师范院校在课程改革中，应根据基础教育改革的目标与内容调整培养目标，课程设置，改革教学方法。教师教育要体现出教学工作的专业特点，教师专业素养的培养需要相应的课程体系的支持。教师教育的课程要进行具有全程规划性的调整与改革。从而，更好的为基础教育服务。     

农村职业高中教学改革的几点策略构想

近几年来,农村职业教育大面积滑坡,引起社会的广泛关注,为了摸清情况、研究问题、指导实践,我们本着实事求是的精神,对我省农村职业高中教育教学的情况进行了调查,发现上述现象的存在,既有社会大环境不断变化的影响,也有学校内部的原因,本文依据这次调查,对农村职业高中教学改革中存在的一些问题进行分析,并提出一些改革的策略构想。一、转变观念,确立具有针对性、适应性的教学目标体系,构建新的运行机制改革开放初期,农村职业学校由于简单地理解“农村职业教育必须为当地经济发展服务”,专业设置过分地集中在农林牧渔类专业…     

关于职业高中专业课程改革的几点认识

职业教育教学改革的中心是课程改革。本文就职业高中专业课程设置与教材编写中存立的一些共性问题与相应的改革举措谈几点认识，以对制订教学计划、编写教材起到抛砖引玉的作用。一、模块式专业课程设置职业高中的生命力所在是因为它能较好地为当地经济建设服务。职业高中与其它一些中等职业学校相比较，最突出的特点是对学生不包分配，其办学方向、培养目标直接受人才市场供求关系的影响。职业高中既可以培养中级技术工人和有中级技术水平的农民，又可以培养初、中级技术人员、管理人员，具有多重人才培养规格。社会经济发展的需求决定职业…     

试论构建更加灵活开放的教师教育体系

随着社会的发展,教师教育出现了许多新特点,建立灵活开放的教师教育体系成为新时期教师教育发展的必然要求.国内外已经出现了比较成熟和具有参考价值的经验与方法.要建立灵活开放的教师教育体系,需要在办学方向和目标、专业结构与服务方式、办学层次与定位、教师教育形式与方法、教师教育课程设置等方面进行调整和改革.     

社区护理专业方向链式课程设置的认知构建

在原有护理专业课程的基础上,如何设置社区护理专业方向人才培养的链式课程,是社区护理专业方向人才培养的重要内容。而对社区护理专业方向的认知构建又是其链式课程设置的基础。社区护理是以公共卫生学和护理学两者为基础的,社区护理以人群为主要服务对象,服务内容是疾病照顾和预防,核心是健康促进,社区护士必须与多方面合作。社区护理专业方向链式课程式的设置应能满足社区护理专业方向人才培养目标的要求,主要应包括公共卫生学和健康教育等课程。     

计算机课程体系的改革设想

计算机课程体系的改革设想○王军伟周南岳王铁工一、职业高中计算机教学的培养目标职业高中开设计算机课程,应当以培养操作能力,使用计算机应用软件,解决实际问题的能力作为教学目的。基于这一目标定位,在计算机教学中设置层次与教学模块式课程体系,按不同专业就业需...     

商业职业高中课程改革探新

课程体系规定着职业高中培养人才的素质、规格,关系到职高的培养目标能否实现,因而关系到培养的人才走向社会后发挥功能的大小,关系到所培养的人才的社会适应性和职业学校办学的社会效益.商业职业高中作为我国职业教育的重要组成部分,面对社会主义市场经济体制的确立和逐步完善、商业发展对人才素质要求的普遍提高,以及国家教委决定建立高等职业教育制度,直接面向职业高中招收新生等新形势,如何按照自身的特点和规律,根据商业发展对人才的新的要求,对课程设置进行新的探索,不断进行调整和改革,是摆在我们面前的一项重要的任务.本文仅以无锡商业职业高中的课程设置为例,探讨一下以培养商业经营人才为目标的这一类职业高中,如何调整和探索新的课程设置.这对于其它职业教育来说,也是有其共同意义的.     

农村职教要为农民着想

宜昌县职业高中是1986年改制的农村职业高中,1990年被国家教委认定为首批“省级重点职业高级中学”。7年来,学校坚持教育必须为社会主义建设服务的方向,紧紧围绕科教兴农这一主题,不断地改革学校教育,探索出一条自我发展的路子。     

职高课程设置与对策

教育改革的核心是课程改革,一是改革现行课程结构;二是改革课程内容体系。这直接反映教育目的。教育思想和教育观念,是人才培养质量和规格的保障。为深人了解课程设置的现状与问题,我们深入学校听课、调研,并作了问卷调查。 一、课程设置现状 我们对北京市职业高中教学基本情况进行了分层抽样调查。被调查的有国家级学校、市级重点学校和普通学校。城区和远郊区学校兼顾。共发出２００份调查问卷,收回有效答卷１２０份,其中关于专业课课程设置基本情况见下表; 从上表可以看出,学校课程设置随意性较大。学校开设新专业缺少必要的行…     

农村小学教育课程体系改革与实施

小学课程改革,是为实现义务教育中的课程教学达到均衡性、综合性、选择性的目标,这对于实现提升城乡整体教育水平有重要的现实意义。本文以辽宁省农村地区的小学教育课程体系的改革为出发点,分析该地区小学课程改革中需要注意的问题及难点,并从课程设置、课程教学、课程方向等方面提出完善辽宁省农村小学教育课程体系改革与实施的策略。     

职业高中语文教学的特点

与普通中学一样,在职业高中各专业的课程设置与普通中学一样,在职业高中各专业的课程设置中,语文是一门重要的公共基础课,但是职业高中语文课与普通高中语文课又有所区别,即有它的特殊性。基础性强。职业高中语文课本在编排时,有意识地增加了一些基础训练、阅读训练...     

高等职业教育的专业设置应立足于人才培养的可持续发展——以广东高职院校专业设置为例

高等职业教育的专业设置,直接关系到人才培养的目标、规格和质量。因此,高等职业教育要根据社会经济发展对人才结构提出的要求,采取有针对性、灵活性、有效性的措施推进专业建设和课程改革工作,并且动态、持续地优化专业设置和课程设置,从而保证高等职业教育人才培养质量的不断提高,实现人才培养的可持续发展,促进高等职业教育更好地服务经济社会的发展。     

谈如何提高职高学生对信息技术课的兴趣

职业高中目前学生的特点和就业市场决定了职业高中计算机专业课程设置的方向,目标是培养技术工人,即应用型人才。教师在教学实践中必须不断探索,不断总结,中职计算机专业才能有生存之道,那么培养学生对信息技术课的兴趣就显得十分重要。     

基于《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的小学教育专业发展对策

《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的制定和颁布,指导了在今后十年内各项教育事业的发展方向和目标,对于小学教育专业来说,其指导意义也是无可替代的。在《纲要》的指导下,小学教育专业必须从专业目标、课程设置和培养方式等方面作出相应改革。     

机电专业怎样设置课程与企业岗位对接

一、机电专业课程设置的目标
　　机电专业课程设置与企业岗位对接,开展职业教育专业课程设置新模式的研究,以就业为导向,构建专业核心能力的建设,引领专业建设和课程改革发展的方向,实现职业教育与企业需求“零接轨”与企业发展同步,为企业发展服务,系统培养具有高素质和可持续发展的新一代技能型人才服务。     

新课标下的职业高中畜牧专业教学

在当前我国职业教育改革和新课程改革的背景下,职业高中畜牧专业教学要更新教育教学理念,从课程设置、课堂教学、实习实训、办学模式等各个环节全面抓起,注重能力素质培养,为新农村建设培养更多的专门人才。     

高职院校结合专业类型设置体育课程研究

高等职业教育作为高等教育的一个类型,肩负着培养生产、建设、服务和管理第一线需要的高素质、技能型专业人才的使命,其中体育课程改革也应该融入高职教育,充分体现高职教育的职业特色。高职院校设置体育课程应体现高职教育的特点,体现出学生所学专业及从业岗位类型,结合专业类型设置体育课程。