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一、各级政府教育主管部门应对社会力量办学加强领导,统一规划,实施监督。 党的十一届三中全会以来,社会力量办学广泛兴起,这对普及科学文化知识,开发智力,促进精神文明建设,提高民族文化素质,发挥了积极作用。成绩是主要的,应该肯定。但是也存在一些问题,如一些办学单位办学思想不端正,只注重经济效益,不注重社会效益,教学质量得不到保证。不少非学历教育办学单位的教育教学质量缺乏检查、监督和评估。某些行政管理部门凭借盖章、发证或其它行政权力要求与办学单位联  相似文献   

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史波 《中国培训》1999,(10):24-25
1997年10月31日,国务院发布的《社会力量办学条例》正式施行。《条例》第二章第十五条规定:“举办实施以职业技能为主的职业资格培训、技术等级培训的教育机构,举办实施劳动就业职业技能培训的教育机构,由县级以上人民政府劳动行政部门按照国家规定的审批权限审批,并抄送同级教育行政部门备案”。加强对社会力量办学的管理,是《条例》赋予劳动保障部门的重要职能。面对办学规模大小不等,办学水平参差不齐,培训时间长短不一,培训工种(专业)各不相同的社会力量举办的培训机构,如何提高培训质量,是一个亟待解决的问题,下…  相似文献   

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社会力量办学是教育发展的一个长期性课题,这一项新兴的事业存在许多有待研究和解决的问题:一、界定不清,公办民办混淆我们认为由非政府或政府下属部门的个人和团体创办,以学费为部分或全部收入,在学校运行及管理上享有较大自主权的学校,应界定为社会力量办学。1987年7月国家教委在《关于社会力量办学的若干暂行规定》中指出:“具有法人资格的国家企事业组织、民主党派、人民团体、集体经济组织、社会团体、学术团体以及国家批准的私人办学者界定为社会力量”,它们所办的学校即是社会力量办学。从我省目前状况看,主要问题有:…  相似文献   

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社会力量办学条例   总被引:3,自引:0,他引:3  
第一章总则第一条为了鼓励社会力量办学,维护举办者、学校及其他教育机构、教师及其他教育工作者、受教育者的合法权益,促进社会力量办学事业健康发展,制定本条例。第二条企业事业组织、社会团体及其他社会组织和公民个人利用非国家财政性教育经费.面向社会举办学校及其他教育机构(以下称教育机构)的活动.适用本条例。第三条社会力量办学事业是社会主义教育事业的组成部分。各级人民政府应当加强对社会力量办学工作的领导,将社会力量办学事业纳入国民经济和社会发展规划。第四条国家对社会力量办学实行积极鼓励、大力支持、正确引导…  相似文献   

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中共中央、国务院关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定出台之后,福建省的各地市也相继发布了鼓励社会力量办学的通知。福建省政府于今年 1月初批转省教委的“福建省实施面向 21世纪教育振兴行动计划意见”,为社会力量办学提供了政策依据。为了深入了解我省社会力量办学情况,寻找与社会力量办学发达的省市区之间的差距,推进本省各级民盟组织办学工作向前发展,我会社会服务部根据民盟中央社会服务部的要求,在本省各级民盟组织中就社会力量办学问题进行了调研。   一、福建省社会力量办学现状   据福建省各级教育行政部门的不…  相似文献   

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近年来 ,社会力量办学蓬勃发展。作为一种社会文化现象 ,它的出现不是偶然的 ,而是我国经济体制以及教育、科技体制改革 ,特别是社会主义市场经济日益发展 ,日益完善的产物。随着经济和科技的进一步发展 ,各行各业需要多方面人才 ,今后一个时期 ,社会力量办学必将有较大的发展。近来 ,笔者有幸参与了社会力量办学的经营与管理 ,耳闻目睹了社会办学中的一些情况 ,深刻体会到有以下几个问题亟需解决。首先 ,社会办学中缺少懂教育、会管理、文化程度和专业技能相适应的教职工队伍。普通教育、成人教育、学历教育、职业技能培训都是教师传授和学…  相似文献   

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谱写社会力量办学的新篇章本刊记者晓昉,松国1996年6月24—26日.陕西省第二次社会力量办学经验交流暨表彰会在西安召开,大会表彰了65个先进办学单位、5个社会力量办学管理J作先进单位、121名优秀教育工作者和117名优秀学员。记者随会议参观采访了几...  相似文献   

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民盟肇庆市委会为贯彻落实江泽民同志关于广东要“增创新优势,更上一层楼”的重要指示,按照市委。市政府“关于在全市范围内开展增创肇庆发展新优势的专题调研活动”的通知,就“实施科教兴市战略一一如何适应市场经济要求,多渠道、多形式培养好各类人才”这一专题进行了调查研究。现将我市社会力量办学的现状与特点、问题与不足、建议和对策阐述如下:一、现状与特点我市社会力量办学是从1980年开始的,当时办学形式以补习、培训班为主。有英语、裁剪、书画等专业。截至1997年底,全市共有社会力量举办的学校40所,教职I851人,在校生5…  相似文献   

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本文从宏观的角度探讨了社会力量办学管理的几个方面,有很大的现实意义。  相似文献   

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谈推进社会力量办学健康发展的几个问题国家教委成人教育司董明传一、进一步认识社会力量办学的重要意义首先,我国的国情是发展中国家办大教育。我们用约占世界百分之一的教育经费负担了全世界四分之一的受教育人口。我国人均教育经费每年不足10美元,而有些发达国家则...  相似文献   

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娄底地区社会力量办学的现状、问题及对策娄底师专李德阳湖南娄底地区社会力量办学古有私塾,清末民国以来宗族办、教会办、个人办的私立小学遍及境内,私立中学亦开始出现。建国后,私立学校曾在一段较长时期内消失,80年代后勃兴,进入90年代,随着市场经济体制的初...  相似文献   

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改革开放以来,我市的社会力量办学取得了较好成绩,得到了健康发展。这一方面是由于我市经济比较发达,社会对教育需求较旺盛;另一方面,也是我们多年来坚持依法治教,依法行政,不断推进法治化进程的结果。1.牢固确立服务意识,始终坚持积极鼓励、大力支持的方针,认真履行好管理职能。首先,我们教委的领导班子成员形成共识,把社会力量办学作为我市教育事业的重要组成部分,纳入全市教育发展规划,与公办学校一视同仁,特别是对举办学历教育的社会力量办学机构,纳入到全市中小学教育管理范畴,实行五统一,即:统一教材,统一校历,统…  相似文献   

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本文通过对肇庆市端州区71名等级社会体育指导员的年龄、性别、学历结构、指导情况及培训内容、方法等方面的现状进行调查,探明了该区指导员人数少,年龄偏大,男性比女性多,学历较高,高级别人数少,活动场所较多,指导次数较少,指导活动经费不足.  相似文献   

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