“换头”换出了什么?

不久前,有关美国医生怀特将赴乌克兰操刀换人头的报道,在国内医学界引起轩然大波。许多善良的人们坚信,此举若能成功,将在世界医学史上掀开新的一页。许多高位瘫痪患者有望重新站起来,包括我们那位可爱的桑兰姑娘。     

“什么玩具放错了?”

为了使幼儿养成使用玩具后及时放回原处的习惯,我设计了一个叫“什么玩具放错了”的游戏。我先把玩具橱收拾得整整齐齐,让幼儿记住每—种玩具的位置。接着请他们闭上眼睛,我把玩具拿到橱外,或者打乱原来的位置。然后让孩子们睁开眼睛,帮助将玩具归回原来位置,看谁放得又准又快。自     

“警戒线”挡住了什么?

清华人学设立"警戒线"之举,虽在社会上引起了一定反响,但并没有赢来赞许声.相反,一些人甚至质疑此举不过是表面文章,根本起不到所谓的培养学生独立性的作用和意义. 毋庸置疑,让学生独自登记,起码要比学生和家长一窝蜂地登记报到要好,仅此而言,清华大学设置"警戒线"初衷值得赞许.可这等好事,为何让人不叫好呢?     

孩子是不是患了“电视孤独症”?

这位家长;你好!近年来,随着电视的普及,儿童孤独症有所增加,多见3~7岁的儿童。依你的描述,你的儿子已经有“电视孤独症”的趋势。患了“电视孤独症”的儿童,即使再经过良好的教育,将来仍有相当一部分人不能很好的适应社会,像正常人那样很好的生活。针对你儿子目前的状况,希望能够引起你的警觉,并建议你这样做:一、严格控制儿童看电视的时间。学龄儿童看电视的时间最好不能超过0、5~1小时。学龄儿童看电视的时间不能超过1小时,最好的看电视的时间应是18:30至19:30之间。二、家长自己尽可能的少看电视。家长应避免自己经常看电视,而孩子跟着看…     

他患了“慢性拖拉症”?

晓乐有个很不好的习惯,就是做事特别拖拉,不管要做的事是简单的还是困难的,一定要拖到最后一分钟。如果事情很简单,很容易完成,他就会将这件事拖下去,直到最后期限才去做。如果他对自己所做的事情没把握,感觉困难,还会有些恐     

患了“异性社交恐惧症”怎么办?

利民同学今年19岁,是高三年级的女生。一次她在来信中诉说了她三年来的苦恼。三年前的一天,利民同学正在听一位年青的男老师的课。突然,一个十分模糊的念头在脑海中一闪:“这老师挺好,假如……。”这一念头虽     

“晒工资”晒出了什么?

“晒工资”,有人晒出了骄矜,有人晒出了悲凉;有人晒出了自得,有人晒出了忧患……其实质是“晒”出了人们对分配领域不公平问题的关注,“晒”出了人们对解决民生问题的企盼。     

“面试攻略”背离了什么?

针对高校的面试考核,现在在一些中学出现了新的"应试风景":引导学生关注面试技巧的培训,成为了教育改革的副产品。自主招生考试,其实在于综合考察学生的全面素质,改变以卷面考试分数确定学生录取名单的方式,给综合素质全面或者有特长的学生,打开通向大学之路。自主招生中的面试,其所有环节的设计,在于"还原"学生的综合素质,真实了解这名学生是否是学校需要招收的人才。眼下中     

“商品房”出了什么问题?

近期,我国不断上涨的房价再度受到关注。中央经济工作会议提出,要增加普通商品住房供给,支持居民自住和改善性购房需求。温家宝总理也通过新华社指出,要要运用好税收、差别利率以及土地政策等经济杠杆加以调控,稳定房地产的价格。     

“富豪相亲会”迷失了什么?

今年以来,富豪相亲会一场接着一场,颇有全国巡演的势头。当然,选择什么样的伴侣和人生是个人的权利。不能否认爱情需要一定的物质基础,也不能断言富豪相亲会就一定难寻真爱。但纵观富豪相亲会,豪华成为最大卖点,财富成为惟一的元素。男方入场费动辄六七位数,女方则又是泳装秀又是才艺PK,极个别的甚至带着处女鉴定     

过于“现实”带来了什么?

3年来,笔者一直在一线上进行着课改的思考和实践。如果说课改刚开始时我是以一种迎接解放的心态来欢呼数学生活化的话,那么随着课改的不断深入,我对“生活中的数学”的命题开始警觉起来。我越来越感受到:在目前的数学教学中,无论是从理念的倡导、教材的编排,还是公开课的展示,都有一种过于追求“现实”的倾向。     

“双赢”理念印证了什么?

“双赢”理论的核心就是在工作中,以谋求共同发展,共同获得应得利益为行动的指南,互惠互利是双赢理论最终目标。因此“合作,共享”是对“双赢”理念的最佳诠释。从“双赢”的视角审视校园,凸现的是“以人为本”的管理思想,其实质就是关心人、尊重人、依靠人、提高     

“争议”和“困惑”反映了什么?

有人说这道题出得不好,有人说这道题构思巧妙,老师们寻找巧题、难题,进行大运动量的“练兵”,有人说这不是好现象,有人说这是好风气。真是扑朔迷离,亦是亦非,令人困惑,难怪彭洪老师感到茫然。我想这些争议是两种教育思想、两种教育观念的反映,在新旧教育体制转换时期,把升学教育转到素质教育的轨道过程中必然会出现的现象。这道数学试题引起的争议,至少可以反映两个问题。一是我们许多教师包括教育行政部门的领导的教育思想还不够端正。这个学校以均分0.4分之差,失去数学冠军的宝座,为了防止“重蹈覆辙”,老师们今年就“大量地刻印此类练习题给学生反复训练”,说明分数在我们老师的心目中的“魅力”之大;     

高考“平行志愿”考问了什么?

据报道,今年试行高考平行志愿的省份继续扩大.已覆盖16个省市区.这项政策充分体现了以人为本,以考生为本的思想,一经出台,立即博得社会大众的一片好评.这是近年来高考制度改革中的一项重大举措,同时也对高考的相关参与者提出了新的考问.     

“操蛇之神”听到了什么?

《愚公移山》这一脍炙人口的寓言名篇,神奇的结尾处有一个对故事情节起到推动作用的句子:“操蛇之神闻之,惧其不已也,告之于帝。”对“闻之”一词的理解,人民教育出版社出版的九年义务教育三年制初级中学语文第五册《教师教学用书》中译文部分解释为“听说了这件事”,具体是哪件不详。广西民族出版社出版的文言助读丛书《中学古诗文对照注释》一书及其它资料书中,都明白无误地注释为:“听说了愚公移山这件事,之,代词,代指‘愚公移山’。”“操蛇之神”到底听到了什么,如此恐惧不安? 我以为这里“闻之”的“之”应理解为:“代词,代指     

好一个“你发现了什么?”

前不久，我听了一位青年教师的数学课，感到特别欣喜。课堂给人留下最深印象的就是学生的质疑能力特别强，课堂上充满了生机和活力。整个教学过程中，教师始终在引导学生不断地观察思考，一再问“你发现了什么”、“你还发现了什么”。学生在教师的引导下积极行动起来，兴致盎然，人人都在思考，主动去跟同学一起发现了一个又一个问题，找到了一种又一种解决问题的方法，其效果可想而知。     

“九年一贯”打通了什么?

■优化了资源配置■解决了衔接难题■创新了办学体制优化资源配置提升办学效益主持人提示:办学特色、办学理念、管理制度、教学风格、学习策略、校园文化建设等重新进行整体设计,形成鲜明特色。九年一贯制将更有利于学生的身心发展,使他们能更好地适应学校的学习生活。     

教师聘任制“聘”到了什么?

最近几年,各地教育部门纷纷推出了内容大同小异的聘任制方案,把教师聘任制搞得红红火火。但不容忽视的是,由于教育职业的特殊性,教师的工作业绩既不是短期就能见效的,也很难进行量化,这样在教师聘任中确保公平、公正就成了一个难题,个别教师对目前的聘任制也心怀不满。那么,如何做好教师的聘任?目前教师聘任中存在什么问题?我们不妨来听听各地教师的声音,这对我们进一步完善教师聘任制无疑是有益处的。