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《独生子女》2002,(9)
—l-一●一 ’●I■●-I-一●’●■-●r'.',-●—_●-iln●—■1__●—-"IW—"特等奖(空缺)—|jI奖 奉雷 四川内江市第十四中高2002级2班 陆怡 上海市徐汇区田林十一村44/603二辱奖 邱礼佳 广东佛山市惠景城三街40号2607房 胡波 武汉大学戏剧影视文学专业九九级 高毛茅 四川省成都市95信箱成飞子弟中学初三七班 江屏萱 ‘浙江省缙云县五云镇实验小学四(2)班 涂梦佳 湖北武汉华中师范大学附属第一中学,三辱奖 屈 鹏 陕西省西安市闰良区闫良二中高三四班 常丹娜 武汉市中山高中高二(6)班 刘华兰 山东文登一中语文组 胡顺莲 广东顺德市乐从… 相似文献
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《数理天地(初中版)》2005,(1)
张渠成顾杨张楚楚白艺冲 本期获奖15名.本期参考译文见46页.上海市华育中学初一(6)班200023衰悦上海市东格致中学初三(3)班上海市华育中学初一(5)班2。。237张天哲黑龙江省哈尔滨市69联中内蒙古乌海市第三中学初二(11)班01600。初三(14)班黑龙江省齐齐哈尔市一重二中施顶立浙江 相似文献
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《全国优秀作文选(高中)》2006,(Z2)
褚萌萌天津市大港区油田四中七年级(8)班宋梦婕上海市华东师范大学一附中初三(6)班林中楠上海市曹杨二中高三(12)班岳风帆黑龙江省大庆市铁人中学高一(17)班樊天陕西省西安市第七十八中学九年级2班辛瑜山东省青岛市高新职业学校高辅二张慧山东省济南市历城区董家镇中心中学初三 相似文献
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年段长的六种协调功能●福建省福州二中彭在羹近几年来,随着德育工作地位的提高,各中学以年段为单位的德育管理也显得很重要。中学年段是一个和谐的整体,是联系学校与班级的桥梁,具有从属性、中介性、事务性三个特点。从属性是指年段是在政教处直接领导下的一个组织;... 相似文献
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《初中生学习(中考新概念)》2005,(4)
赵文雪,你是我最好的朋友,在星空下,我为你祝福,祝你心想事成!黑龙江省富锦市大榆树镇大榆树中学三年二班知音瑞爽,真的很抱歉,上次你去广州时,我想给你打电话了,可是我把你留给我的电话号码弄丢了,请你原谅我。你永远的朋友春颖谢志双,你好!上帝的戏弄让我们有缘无分,我非常想你,如有时间请与我联系。黑龙江省五常市长山乡长山中学李洋洋祝三年一班全体同学考入理想的学府。老师们工作顺利,心情愉快。愿我的好友夏媛,金艳都能美梦成真。黑龙江省北安市石泉镇石华中学白雪祝五班同学的友谊地久天长,学习成绩蒸蒸日上!老师们工作顺利,健康快… 相似文献
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转变思想明确目标探索途径黑龙江省教育学会小学数学教学专业委员会第六届年会综述●黑龙江省教育学院初教部数学室鲁晓千黑龙江省教育学会小学数学专业委员会第六届年会历时两天,于1996年11月20日在哈尔滨市落下帷幕。这次会议传达了全国小学数学专业委员会第七... 相似文献
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《小雪花(小学生成长指南)》2004,(34)
霍雨佳 黑龙江省大庆市机关一小三(4)班黄彩影 广’东省开平市三埠镇达德小学六(1)班刘冉黑龙江省大庆市龙建小学五(1)班肖泽勋 ,“东省汕头市五福路小学六(2)班刘旭 黑龙江省巴彦县第一中学初一(1)班魏芷宣 黑龙江省宝清县第二二中学…(7)班吴京 湖南省怀化市人民路小学六(2)班胡建强 哈尔滨市南岗区清滨小学四(2)班张海波 福建省邵武市溪南小区凯盛2样楼405室葛方旭 黑龙江省萝北县江滨农场小学四(1)班周吴曼 吉林省长春市一汽十四校二(2)班王雨思 哈尔滨市太平区公园小学四(4)班李月 黑龙江省双鸭t1|市尖山区师范附小五(7)班孙月鹏 辽宁… 相似文献
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《初中生学习(中考新概念)》2005,(3)
《一场游戏一场梦》是我惟一想永远铭记的歌曲,无论以后我们会怎样,我都会化作那365颗星,每天都在的你身边支持你、鼓励你,看着你开心就好!梦中人你我相识是一种缘分。我诚挚地祝愿四年一班、四年二班的同学们学习进步,全力奔跑迈进自己理想中的学校。祝愿辛勤的园丁工作顺利,健康快乐。黑龙江省望奎县灵山中学四年二班李杰黄美娜、邰晓红、张莹、张红霞、兰飞,祝你们学习进步、万事如意、天天happy! 刘思佳周丽,你的初中生活即将结束了,希望你… 相似文献
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朱秀兰 《初中生学习(中考新概念)》2004,(10)
如果孤独就拿起你手中的笔向我诉说心事黑龙江省望奎县火箭乡富源中学二年三班图1图2图3图4★责任编辑/隋晓辉解答含数轴条件的数学题,关键在于仔细观察数轴,确定相关字母的取值范围,并比较数的大小关系.比较大小关系时要注意两点:一是原点左边的点表示的数都小于零,原点右边的点表示的数都大于零;二是数轴上两个点表示的数,右边的总比左边的大.现举例说明这类问题的解法.例1 有理数a、b在数轴上的对应位置如图1所示,则在a+b、a-b、ab、ab中负数的个数是().(A)4(B)3(C)2(D)1解:观察数轴可知:a<0,b>0,|a|<|b|,∴a+b>0,a-b<0,ab<0,ab<0,∴… 相似文献