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杜淑玲 《中小学心理健康教育》2010,(8):46-46
故事一：“我要!我要!!我一定要!!!”
冬天的一个晚上,妈妈带着3岁的皮皮鲁去朋友家串门。回到家后,皮皮鲁突然发现自己一直攥在手里的一块糖果不见了。那块糖果是妈妈的朋友给的,他家没有这样的糖果。发现糖果没有了之后,皮皮鲁着急地哭了起来。爷爷、奶奶、爸爸、妈妈都来安慰他。并承诺第二天给他买他最喜欢的玩具。但是,皮皮鲁没有妥协：我要!我要!!我一定要!!! 相似文献
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钟锐 《课堂内外(小学版)》2012,(7):26-29
左小旗是全校有名的感叹号大王。嗨,请先看他的作文——
倒霉!真倒霉!!简直倒霉透顶!!!今天踢球我竟然把教室的玻璃踢破了!!!唉!我只好主动向老师承认错误!但没想到老师反而表扬了我!!呵呵呵!!!看来做人要勇于承认错误呀!!!!!! 相似文献
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苏新森:校长,请问中午为何要限制同学出校门?有些不解!谢谢!!刘胤哲:八成是为了安全起见。在上学期间发生意外学校要担责任的,这一点应该了解学校的苦衷啊,出了点什么事可就……刘杨颢颐:服从!!!服从!!!再服从!!!李婧:这样也有好处,这样大家就不会出安全问题了!赵京江:大中午的 相似文献
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每次“欣赏”完一节公开课,我都会问学生同一 个问题:你们喜欢这节课吗?为什么喜欢? 回答一: 生:喜欢!因为公开课上不论回答的对与错,老师都不会批评我们。 生:很喜欢!!因为上公开课就没有太多的作业了。 生:非常喜欢!!!因为上公开课之前,我们都“预习”过了,所以一点都不难懂,上起来很“轻松”,很“快乐”。 学生的回答真实得让我害怕。 相似文献
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《小作家选刊(小学)》2005,(5)
中国式传统教育孩子:在家听父母的,没错!在学校听老师的,没错!!在单位听领导的,没错!!!人生=父母 老师 领导自己=0——辛勤读北岛的《生活》每个人都生活在自己的磁场里,每个人都在吸引着别人和被别人吸引,想逃也逃不掉。爱因斯坦像以“神经质”的目光搜索着世人感觉钝化的每个 相似文献
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《Reading and Writing(高中版)》2006,(5)
说文解字背景:《纽约时报》的报头《纽约时报》的一位老板举的是另外一家报纸的报道,上写:“令人震惊的布莱尔作假案(BLAIRFRAUDHORRORSHOCK)”。老板:“告诉豪威尔,叫她什么来着?要把事情查个水落石出,马上!!!”秘书:“马上。”“是的,马上!”“你!解雇所有的文字编辑!”“可我们一个文字编辑都没有了,我们这张报纸多少年都不要编辑了……先生。”“那么解雇所有的记者!!!”“你们这些记者,都被解雇了!”“我们宁愿被称为Journalists!”“好,你们这些Journalists,你们被解雇了!!”“是白人记者还是黑人记者?”“噢,我问完上面就… 相似文献
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刘璐 《小星星(作文100分)》2006,(1)
“三无”产品?快送工商局!!先别,还是听我慢慢解释给你听!今天,老师让我们当了一回录音机,同桌之间互相检查谁的记忆力好。这次,由我先来当录音机,徐源是我的同桌,他这个录音机的主人当得实在不合格。他先用笔狠狠地扎了我的食指一下——那可是录音键啊!哼,哪有这么当主人的,不好好爱护录音机,寿命可是会缩短的!!我要报复!“我叫刘璐。”他开始录音了,“是南师附小六(1)班33号的一个人。”什么人呀,乱编,呆会儿看我怎么整你!!!“我很喜欢吃,所以很肥!”什么话!如果我不是为了做一个合格的刘式录音机,早就和他打舌战了!!!接着后面又是一大串… 相似文献
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1.快到新年了，小光准备给他的好朋友们寄食年卡。姗幽姐巡幽绷且幽幽U姗绷删姗皿幽姗!l!11!11111!!!l狂!!赢、!{。11、、、。。l!。。!。}}。( /了乙馨颧缴2.他认真地写了10张贺年卡，每张贺年卡上都写了一些祝福的话。硬陈断澳盖湿‘俄.医匣琢理称份度瀚篮︸嫂缓俊一州砚故一才刃矛不服|馨馨馨3.他人写了10个信封，每个信封上都清楚地写好了收贺年卡的好朋友的艘名和家度住址及邮政编码。馨黝肇万4.小光高兴地把贺年卡一张一张地装入信封中。豁锻缴}。!}!。!!1111。。l。。!!!!:赢l，!l!l!!!。;，.，，l}!!l!1111!!!:;。l:赢。l!.1.1!l!!… 相似文献
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徐颖 《中学语文(读写新空间)》2004,(8)
难道不减肥是一种过错吗?——题记“我一定可以瘦下去!我一定可以瘦下去!!我一定可以瘦下去!!!”清晨起床,我脸不洗头不梳,先对着镜子大吼三声“瘦身宣言”,这是“死党”溪教我的减肥秘诀。据说是某位知名教育家的高见:想达成什么心愿,首先要给自己无穷的信心。我并不愿意像日本人那样总是神经质地大喊大叫,但只要有一丁点希望,我都乐意去试试:因为 相似文献
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数年来在动漫的世界里行走,猫某发现一个大秘密!!来来来,凑过来告诉你……那就是——这里没有几个人类!估计是可以由达尔文爷爷的进化论解释,许多非人的生物为了生存则化为人形,藏匿在人们中……(拟态!?) 现在,为了我们人类的尊严以及安全,猫某以自己爷爷的名义起誓,真相只有一个!!让猫某我替月行道,揭露你们!!! (呕……) 相似文献
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张瑞倩 《苏州教育学院学报》1999,(4)
为了减轻学生的负担,有利于学生的全面发展,落实素质教育的精神,我对小学数学教学进行了改革实验,现把实验情况总结报告如下:谈到加强“双基”,提高教学质量往往和“大运动量”的训练划等号,现实教学中最普遍的做法是布置大量的课外作业,结果学生的考试成绩往往是上去了,可在它的背后情况又是怎样呢?教师整天忙于“讨债”,批作业,训学生:“这道题做过多少遍了?怎么还做错!”怪学生笨,太笨,朽木不可雕也!而学生整天忙于做作业,做!做!!做!!!没完没了的做,可还是要出错,“怎么回事?我是否 相似文献
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亲爱的同学们:为了更好的与您沟通,本刊特别策划了“《高中数理化》月月通讯赛”单元与您互动哦!快来试试吧!!互动须知: 1．解答请独立完成．2．答案请寄北京师范大学《高中数理化》编辑部(100875),信封注明“月月通讯赛”字样．请写明学校班级姓名等联系方式．我们将从每期的答对者中抽取10名获奖者,在刊物中公布获奖者名单,并有精美礼品赠送哦!!! 相似文献
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师:(创设情境,导入实践活动课)同学们,今天王老师要带你们到数学乐园去玩,你们想去吗?好,那就让我们坐上游戏列车进入乐园。(伴随着音乐教师与学生开着小火车绕场地一周。每节车厢是由一个个小组组成的,他们都可以做自己喜欢的动作)[评析:伴着音乐,坐着“火车”,充满了童趣。]活动一:走“迷宫”师:火车到站了!数学乐园里有“迷宫”、“海洋馆”、“跳房子”等游戏。走“迷宫”的游戏规则是:自己在“迷宫”外围找入口和出口,请你按照一定的顺序走。下面是两幅“迷宫”图。(学生以小组为单位活动)97895643453232108796654833161024师:说说你是… 相似文献