我国中小企业云会计健康发展对策研究

文章指出了中小企业云会计应用是当前我国中小企业会计信息化的工作重点,分析了云会计应用给中小企业带来的价值以及我国中小企业云会计应用存在的问题,探讨了我国中小企业云会计健康发展的优化对策。     

“云会计”在企业会计信息化中的应用及常见问题

"云会计"技术在企业会计信息化建设中的应用,一方面有效地降低了企业会计运行成本,另一方面也在一定程度上提高了会计信息系统运行的稳定性和可靠性,这对企业的发展而言具有十分积极的意义。本文对企业会计信息化建设中"云会计"的服务模式及应用优势进行了详细的分析,同时就当下存在的主要问题及优化措施进行了一定的探讨,以供参考。     

大数据时代下云会计在小微企业的应用

随着我国数据信息化的发展,大数据时代已经到来,云会计依靠互联网技术进行云计算,将企业的大量数据依托于云会计平台,并以此向企业提供所需的会计核算信息。在大数据时代,数据已经成为企业的重要资产,为企业形成核心竞争力奠定夯实的基础。近年来我国大力鼓励并发展全民创新、创业,小微企业在经济领域所占比重越来越大,然而从企业规模、管理者的理念,员工的专业水平,数据信息的更新与运用,资金投入等多方面因素看,小微企业都制约着企业财务管理的发展。由此可见,推动小微企业运用云会计提高企业财务管理水平具有重要的实践意义。     

“大智移云”新技术背景下高职会计信息化人才培养模式构建研究

现行高职会计专业人才培养,无论在目标定位,还是课程体系、教学方式方法等方面都没有充分融入新一代信息技术因素,培养的技术技能人才不能满足新时代人才需求。文章结合"大智移云"新技术背景,创新性提出了校企协同育人的"多层次、分方向、嵌入式"会计信息化人才培养模式,构建了对应的课程体系,并就模式的实施提出了相关建议,以期为高职院校会计人才培养提供借鉴。     

中小企业财务软件应用存在的问题及对策

改革开放以来,中小企业已成为推动我国经济增长不可或缺的重要力量,但是,由于人才缺乏、观念落后、经验不足等因素,中小企业在经营过程中还存在很多不足,其中不重视会计信息化建设就是一个较为突出的问题,严重影响了中小企业的健康发展。本文主要阐述了中小企业财务软件应用的必要性和现状,对中小企业目前存在的会计信息化意识淡薄、财务软件选择不当以及财务软件应用不充分等问题进行了详细的分析,最终从企业自身、财务软件开发商等方面提出了应对策略及建议,鼓励中小企业加强会计信息化建设,积极使用财务软件。     

基于互联网+的会计课堂教学的改进研究

随着我国社会经济的不断进步发展,对于高技能及高层次的人才有着更多的需求,传统的会计课堂教学方式已经无法满足现阶段社会发展对于人才素质的要求。本文将简要论述现阶段会计课堂教学现状,其包含教学形式、教学氛围及实训条件三个方面,并论述基于互联网背景下会计课堂的教学改进活动的基本原则及主要路径。通过本文的分析及研究,旨在为会计课堂教学研究活动提供理论支持。     

中小企业会计行为和会计监督的现状和存在问题

随着中国经济的稳步发展,中国政府高度重视中小企业发展,制定的一系列扶持中小企业发展的政策,解决中小企业面临的突出矛盾和问题,全面提高中小企业整体素质和市场竞争力。这些政策措施要得到充分落实、发挥作用,就必须充分认识和揭示中小企业会计监督环境亟待优化,会计行为不规范,会计资料不真实、会计监督弱化的问题,促进中小企业健康协调发展。     

基于云平台和无线通信技术构建会计实训室

会计实训室在会计教学中的地位日益突出,而传统类型的会计实训室已经不能满足现代信息化的要求。如何基于信息化技术构建新型会计实训室,文章试图从利用云技术构建实训室后台以及通过WiFi技术构建实验室前台来解决实训室信息化的问题。     

信息化环境下的会计教学体系的重构

传统的会计理念和模式影响了会计教学思想和教学体系,随着管理信息化的进程,传统的会计方式已经发生的深刻变革。建立与信息化进程相适应的会计教学体系是目前高等职业学校管理系科正在进行的一项具有开拓性的工作。会计信息化是企业信息化的一个重要组成部分,也是企业管理发展的一种趋势。它的技术基础是计算机和现代通讯技术,它的实现依靠会计软件和网络的支持。在信息化时代,需依托网络信息技术平台,对会计教学体系进行的重构。重构需对目前会计专业课程的教学方法、教学手段、实训内容、教学计划、教学大纲,到授课中的授课计划,再到课程的考核方式的全流程改造。     

物联网技术下会计信息化研究

物联网是信息高速发展的信息时代的产物,在进入21世纪之后,物联网也必然会将其触角伸向我国经济社会的各个方面,因此会计信息化发展也离不开物联网的发展,而且会随着物联网的发展而有深刻的转变。本文以现在会计信息技术的问题为切入点,结合物联网的发展趋势来探讨物联网对会计信息化的影响。     

“互联网+ECTS四维会计实践教学”构想

会计专业的理论性和实践性都较强,为培养出更符合企业要求的会计专业人才,探索会计实践教学的脚步从未停止过。在当前高呼"互联网+"的时代下,互联网能为会计实践教学带来什么?本文将互联网运用至会计实践教学中,充分发挥互联网畅通无阻的沟通功能,拟将企业、高校、教师、学生紧密联系起来,以高校为载体,将教师的会计经验传授给学生,让学生顺利成为企业的职工。     

高职高专会计教学改革中的信息化应用

近年来,信息化在各行业中被广泛应用.随着科学技术及互联网的迅猛发展,信息化的应用也逐渐渗透到会计教育领域,信息化的充分应用,为高职高专会计教育教学改革创造了条件.本文总结了信息化在会计教学改革中存在的问题、作用并给出了具体应用指导.     

互联网云平台下的高职高等数学课程改革浅析

如今信息技术发展非常迅猛,对课程教学也有了新的时代要求,提出了基于"互联网+"云平台和数学相关软件的教学方式,"互联网+"提供全新教学空间应用于高职高等数学课程教学。网络教学作为新的教学方式,开展了高等数学教学的新道路,网络教学能大大提高学生的兴趣及效率。"互联网+"与教育相结合,是高等教育目前的方向所在。     

“互联网+”环境下高职《税务会计》课程教学创新

"互联网+"环境下,高职院校的教学工作面临着巨大的机遇和挑战,利用互联网创新其教学模式十分必要。本文结合高职《税务会计》课程教学,对"互联网+"环境下《税务会计》课程教学的创新展开了分析,为有关需要提供参考。     

试论会计诚信问题

会计诚信是根据原始凭据按会计准则、原则记帐、编制会计报表及审计等。会计诫信的主体是单位责任人。非诚信行为的收益超过成本是影响会计诚信水平的深层原因。会计诚信危机是经过利益协调后的一种非正常均衡状态表现。提高会计诚信水平可以采取以下措施:加大宣传、教育力度;加大对会计不诚信行为的处罚力度;提高会计从业人员业务素质。     

互联网环境下的高职会计人才培养模式探索

在阐述互联网环境下推进高职院校会计人才培养模式改革与创新的必要性基础上,对互联网环境下的高职院校会计学人才培养模式优化策略进行探索.     

对会计信息化环境下内部控制问题的思考

当前,随着科技的快速发展,经济的信息化程度要求越来越高,发达的信息技术使内部控制面临着日益严峻的考验,也对企业信息控制的带来了一些新的挑战,应运而生的各种复杂问题迫使企业不断改进其内部控制系统,以预防会计信息化条件下的各种风险,降低借助会计信息系统舞弊的可能性.本文从会计信息环境下考虑,如何提升科技的管理水平,进一步构建完善的内部控制体系,以适应社会发展的需要.     

云服务在低碳型教育信息化建设中的应用探究

作为一项新型的计算模型,云计算在教育领域中的应用将带来教育信息化环境建设、资源建设及教学应用等的全面变革,为低碳型教育信息化的发展提供技术支持和全新思路。基于云服务的低碳型教育信息化建设包括硬件建设、软件建设及教育资源建设;云服务在低碳型教育信息化实践中主要应用于网络学习、教师培训、远程教育及创建无纸化教学管理与科研平台。     

试论高校会计文化建设

围绕会计文化的精神文化建设,阐述建设会计文化对高校培养会计人才的意义,提出完善课程体系、以人文本、弘扬会计精神的要求,以期以会计文化推进社会经济的健康发展。     

“互联网+”时代高校云课堂发展对策思考--以陕西理工大学为例

本文以陕西理工大学云课堂的普及与使用情况为例,调查了高校云课堂在大学生群体中的现状。分析认为陕西理工大学云课堂发展存在缺乏官方保障、大学生自主参与程度浅、精品课程有限等问题,提出加大国家政策支持、强化学校官方推广、完善云课堂平台教育资源,增加精品课程等发展对策。