论中国共产党民生观的历史演进

中国共产党人把马克思主义普遍原理与我国革命、建设与改革的具体实践相结合,形成了一脉相承的民生观,这是我党代表最广大人民根本利益的集中体现。由于不同领域、不同层次、不同阶段的民生问题存在差别,中国共产党在各个历史时期形成的民生观呈现出鲜明的时代特点。探究中国共产党民生观的历史演进轨迹,分析其内涵,把握其特色,对深刻理解党的宗旨,解决当代日益凸现的民生问题具有重要意义。     

新时代中国共产党践行初心和使命的价值意蕴与实践指向

中国共产党的初心和使命是党的性质宗旨、理想信念和奋斗目标的集中体现,是激励中国共产党人不断前进的根本动力.中国共产党践行初心和使命的价值意蕴,根源于党的初心和使命的本质内涵,主要源于党的初心和使命的价值功能,集中体现在党的自身建设、治国理政和文化自信的丰富实践中.中国特色社会主义进入新时代,对中国共产党践行初心和使命提...     

中国共产党教师观的百年演进、核心意蕴及主要特色

在领导中国革命、建设和改革的百年实践中,中国共产党先后将教师视为脑力劳动者、工人阶级的一部分、先进生产力的开拓者以及中华民族"梦之队"的筑梦人。不同的角色定位折射出党在不同时期对教师地位、作用和职业要求的认识,其核心内容包括:将教师视为劳动者以教书育人服务于人民;将教师视为创造者以培育人才创造新价值;将教师视为引导者以高尚师德引领社会发展。中国共产党的教师观立意深远、富有时代特征和民族特色,是对领导中国教育改革发展经验的不断总结、反思、提炼与升华。     

中国共产党人的初心和使命的历史逻辑

习近平总书记在十九大报告上将中国共产党人的初心和使命凝练为就是为中国人民谋幸福,为中华民族谋复兴。中国共产党人必须认真回答好中国共产党“从哪儿来”“为什么来”“到哪儿去”“怎么去”的问题,这是中国共产党人不忘初心、牢记使命的必要前提。只有厘清了中国共产党的“来龙去脉”才能在新时代新征程上坚定理想信仰、始终牢记党的宗旨、保持责任担当,更好地坚守初心和实现使命。     

习近平初心使命观的历史逻辑与时代价值

习近平初心使命的历史逻辑源于马克思主义的科学信仰,其核心要义是人民幸福、民族复兴,同时为世界谋大同,构建人类命运共同体,蕴含着中国共产党人以人民为中心的理想信念和价值追求。习近平的初心使命是秉持马克思主义唯物史观的历史逻辑,阐明中国共产党人是为绝大多数人的利益而奋斗,坚持"历史活动是群众的事业"的立场,追求"每个人全面自由发展"的崇高信仰,科学回答了"初心使命"的历史问题,在新时代背景下,坚定中国共产党人的初心使命,不断推进中国共产党的自我革命;不断推进马克思主义中国化时代化大众化;不断推进中华民族伟大复兴中国梦的实现。     

中国共产党人初心使命在抗疫精神中的三维彰显

抗疫精神是中国共产党人的初心使命在抗疫斗争中的生动彰显。抗疫精神从人民、民族和世界三个维度彰显了中国共产党人的初心使命。从人民之维看,抗疫精神彰显中国共产党人“为中国人民谋幸福”的初心使命;从民族之维看,抗疫精神彰显中国共产党人“为中华民族谋复兴”的初心使命;从世界之维看,抗疫精神彰显中国共产党人“为世界谋大同”的初心使命。探究抗疫精神中的初心使命意蕴,对于弘扬抗疫精神、推进中国共产党的初心使命研究具有重要意义。     

习近平新时代青年使命观的价值意蕴及践行路径

青年是党和国家事业发展的生力军,习近平新时代青年使命观不仅蕴含着丰富的理论和实践价值,折射着新时代道德光芒,还体现着全人类的共同价值。新时代青年应为实现中华民族伟大复兴而坚定信念、敢于担当、奋勇前行、锤炼品德、勇于创新,在力求自身全面发展的同时,怀揣赤子之心以真才实干投身于伟大时代。     

中国共产党近百年来党建布局的历史演进

中国共产党在近百年来的发展中高度重视自身建设,党的建设布局随着党的成立同步展开。从党建布局的主要特征来看,党的建设布局从起步开始,经历了把思想建设放在首位的党建布局到以政治建设为统领的新时代党建布局的演进过程。     

中国共产党“三农”政策的历史演变、经验与启示

中国共产党的“三农”政策历经90年的风雨演变,既有成功的经验,也有失败的教训,梳理探讨“三农”政策的演变走向,科学总结其中的经验与启示,对于进一步解决当前农村的改革与发展,实现全面小康与和谐社会,具有重要的理论意义和实践价值。     

中国共产党在弘扬传统道德中的历史重任及其启示

在中国近代史上,唯有中国共产党才能承担起弘扬传播和实践优秀传统道德的历史重任。在寻求救国救民真理的探索中,中国共产党注重马克思主义与中华优秀传统文化的有机融合,从而使中华优秀传统文化的现代发展有了一个新的高起点。在社会主义建设中,中国共产党始终把弘扬优秀传统道德与促进经济和社会发展紧密结合起来。在改革开放大潮中,中国共产党及时总结历史经验和教训,突出民族精神的时代特征,在优秀的中华民族精神中注入新内容。当前,要坚持用科学发展观指导传统道德理论研究,不断提高全社会的思想道德教育水平。一是弘扬中华优秀传统道德思想,构筑现代道德价值观;二是批判地吸收和借鉴西方道德理论;三是科学地总结概括中国共产党的道德理论。     

苏联从政环境的历史考察及其对中国共产党的启示

苏联解体是多种因素合力作用的结果,其中从政环境的演变是不可忽视的要素之一。苏共执政期间,体制机制僵化,形式主义、教条主义、贪污腐化、奢靡享乐等问题严重,污染了从政环境,直接导致领导干部思想混乱、行为失范,腐败问题连发。污浊的从政环境使苏共逐渐丧失了民心,最终导致亡党亡国。对制度上和苏联有着传承关系的中国而言,营造良好的从政环境是国家长治久安、社会和谐的根本保障。     

百年视域下中国共产党英雄观的演变与升华

中国共产党在不同历史时期对"英雄"有不同认识。从最初的选择与彷徨,中国共产党将英雄观运用于国民革命、土地革命等,到抗日战争爆发,民族危难之际,利用英雄观服务于抗日战争,发展"群众的英雄"的观点和内涵,不仅歌颂抵抗日本侵略的战场战斗英雄,也赞扬那些后方保障物质的生产战线的英雄,毛泽东据此适时提出"人民英雄"概念。改革开放后,社会发展面临新形势和错综复杂的国内外环境,中国共产党重新思考英雄观,将之服务于新时期各行各业,以及社会主义现代化建设。中共十八大后,习近平总书记通过系列重要讲话,弘扬和发展中国共产党英雄文化,将之提升至新高度即新时代英雄文化,提出"伟大出自平凡,英雄来自人民"的英雄观,深刻揭示新时代英雄的本质。中国共产党英雄观的百年历史,正是其百年光辉历程的展现。     

建党百年高校开展干部教育培训的历史演进

干部教育培训因党而生、随党而兴、为党而强.回顾建党百年来共产党开展干部教育培训的历史征程,高校作为一支重要力量从未缺席.在新中国成立以前、社会主义革命与建设时期、改革开放新时期、新世纪以来以及2009年至今的不同历史时期,分别经历了高校属于干部教育性质、依托高校开展干部专业教育、依托高校开展干部学历教育和短期培训、依托高校开展大规模非学历性干部培训、建立干部教育培训高校基地体系的演进历程,高等教育与干部教育相互融合、相互促进、互动发展.     

中国共产党对待传统文化的历史考察

如何对待传统文化,是中国共产党在革命、建设与改革历程中尤其是在"革命文化"和"中国特色社会主义文化"建设中需要面对的重要问题。从革命思维和行为下的激烈否定、基本否定,到执政思维和行为下的理性看待,再到新世纪的高度评价,既反映了时代主题的变换,也反映了中共思想认识的与时俱进。     

论新时期中国共产党的干部教育

新时期中国共产党干部教育包含了党的第二、三代中央领导集体以及以胡锦涛为总书记的党的中央领导集体的干部教育.回顾新时期中国共产党干部教育的历史进程,可以清晰地看出新时期中国共产党干部教育的继承与发展.     

中国共产党的五条总路线及其历史经验

中国共产党的总路线包括新民主主义总路线,过渡时期总路线,社会主义改造基本完成后的社会主义建设时期总路线,文革时期总路线和社会主义初级阶段的基本路线五条总路线。这一路线建设过程是以马克思主义理论与中国实践结合为根本出发点,以与时俱进为根本立足点,以解放思想、实事求是为基本原则,以保持党的先进性、加强执政能力建设为根本目标,从而给中国社会主义建设留下了宝贵的历史经验和深刻的历史教训。