关于建立社会主义市场经济体制问题的哲学思考

在我国建立和完善社会主义市场经济体制，是反复实践、反复认识后才得出的科学结论；是对资本主义市场经济体制和社会主义计划经济体制扬弃后的一种新型的高层次的现代经济体制：是使人的潜在能力得以充分发挥的充分体现公平与效率的经济体制。     

我国经济体制的目标模式:社会主义的市场经济体制

<正>自1979年改革开放以来，我们就提出要改革旧的高度集中的经济体制建立社会主义新经济体制，对新经济体制目标模式的认识，在改革实践中，有一个发展过程。十二大时，讲的是计划经济为主、市场调节为辅；十二届三中全会《关于经济体制改革的决定》提出社会主义经济是在公有制基础上的有计划的商品经济；十三大提出社会主义有计划的商品经济体制应是计划与市场内在统一的体制；十三届四中全会以来，使用了计划经济与市场调节相结合     

走产学结合培养高层次人才之路

高等教育的改革必须贯彻党的基本路线,使高等教育服从和服务于经济建设这个中心。在高度集中的计划经济体制下,高等教育的主要弊端是缺乏主动适应经济和社会发展需要的自我调节能力,缺乏活力,效益不高。随着经济体制的改革和社会主义市场经济体制的逐步建立,高等教育的办学模式、管理体制和许多规章制度与客观形势的要     

社会主义市场经济与转变政府经济管理职能

一十一届三中全会以前很长一个时期,我国实行的是高度集中的计划经济管理体制。国民经济的运行和社会资源的配置,主要通过国家行政指挥和国家计划来管理和制约。这种从苏联移植过来的计划经济体制,刚开始运转就暴露了不少问题,在党的“八大”之前,各经济部门在进行五年计划的工作总结时发现这种经济体制虽然能够动员社会资源较快地发展重工业,但也存在不少缺陷,需要改革。当时,对传统计划体制的弊病的认识集中反映在毛泽东《论十大关系》一文中,即认为“统得过多,管得过死”。毛泽东同志指出:“苏联体制的弊病,主要在于权力过分集中,”他告诫全党,“我们不能象苏联那样,把什么都集中到中央,把地方卡得死死的,     

行政权力腐败产生的根源及对策

体制转型不到位 ,权力高度集中和权力失控 ,封建文化和剥削阶级腐朽思想影响 ,法制不健全等是行政权力腐败产生的根源。要彻底消除腐败 ,必须尽快建立和完善社会主义经济体制 ,强化监督机制 ,建立公务员财产申报制度 ,实行以俸养廉     

对建立高等学校后勤企业的思考

1.社会主义市场经济与高校后勤企业化后勤服务具有明显的经济属性。但在计划经济条件下,使得本来就是经济工作的高校后勤服务工作,不能按照客观的经济规律办事,搞“小而全”自我封闭式的服务,造成资源的浪费。《中共中央关于建立社会主义市场经济体制若干问题的决定》确立了我国经济体制的改革是建立社会主义市场经济体制,就是要使市场在社会主义国家宏观调控下,对资源配置起基础性作用,所有经济活动都要遵循价值规律的要求,适应供求关系的变化,通过价格杠杆和市场竞争,把资源配置到效益比较好的环节中去。随着国家经济体制的改革和社会第三产业生产力的加     

企业的生存发展迫切要求尽快转变政府职能

企业的生存发展迫切要求尽快转变政府职能朱明党的十四大明确提出建立社会主义市场经济体制，在理论上是对马克思主义经济理论的重大发展，它第一次突破了社会主义计划经济的模式；在实践上，则为我国的经济体制改革指明了方向。与计划经济体制相适应的是高度集中的政府职...     

我国经济制度的变迁与社会经济的变革

从中华人民共和国成立到十一届三中全会以前,我国经济基本上是高度集中的计划经济体制,中间虽进行过几次调整,但始终没有发生重大变化。改革开放二十多年来经济体制发生了根本的改变,社会主义市场经济体制初步建立并不断得到完善。这与过去的制度短缺、制度惯性、制度错位和以后的制度创新有关。在制度创新过程中市场经济发挥了应有的作用,并促使我国经济和社会生活发生了巨大的变革。     

浅析俄罗斯经济改革

苏联解体后,为了解决计划经济体制下宏观经济销量不断下滑和微观经济活力不断丧失的问题,俄罗斯对本国的经济体制作了一系列的改革。由于计划经济的固有缺陷是由于其自身体制造成,不能在自身原有的体制框架内克服,俄罗斯的经济改革就由此成为制度模式根本转变的经济转型。本文将对俄罗斯经济改革的进程作简要的分析,并力求从经济学上分析其失败的原因以及给中国的影响和教训。     

市场经济体制下高校师资队伍建设

市场经济体制下高校师资队伍建设袁南漳一、经济体制与师资队伍建设我国长期以来实行的是计划经济体制，由于计划经济体制所表现出来的基本特征是高度集中、政企不分、经济资源由计划进行配置，缺乏流动性；人才资源的配置也是由计划进行安排，社会经济发展需要什么样的劳...     

社会主义市场经济与高等教育改革

我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制,这不是对原有经济体制细微末节的修补,而是从根本上改变其对生产力发展的束缚。因此,在单一的高度集中的计划经济体制下形成的高等教育体制必须进行相应的改革。而在市场经济体制的形成过程中,高等教育必然受到强烈的冲击。     

我国现阶段的货币流通

(一) 货币活动总是经济活动的一种反映,要了解现阶段我国货币流通的新局面,必须简略回顾一下党的十一届三中全会以来我国经济体制的改革和经济政策的演变。在1978年以前,我国的经济体制基本上是一种高度集中的、以行政管理为主而又忽视市场调节的体制。这种体制,在建国初期,对于克服长期战争所造成的混乱状态,进而建立新     

高教运行机制新模式的探讨

经济体制和高教体制的转换,必然要求高等教育运行机制也要相应地有一个根本性的转变。也就是说,高等教育要适应经济建设和社会发展需要以及经济体制改革的要求,必须迅速转换现行的高教运行机制,使其与改革后的国家统筹规划和宏观管理,学校面向社会自主办学的高教新体制同步协调、相互适应。其原因在于:国家、社会和高校三者组成的高教系统的运行机制与高教体制有着密切的关系,高教运行机制是高教体制的生命力,而高教体制又是高教运行机制的载体。在经济体制正由高度集中的计划经济向     

深化改革，尽快建立市场经济新秩序

深化改革，尽快建立市场经济新秩序常福池建立社会主义市场经济新秩序，创造一个良好的经济环境，是促进我国社会主义市场经济健康发展的基本条件。所谓新经济秩序是相对于旧体制下那种高度集中，排斥市场机制的经济秩序而言的。在传统的计划经济体制下．虽然也存在商品贷...     

五十年来经济体制变迁的历史思考

本文认为：新中国成立５０ 年来的经济制度变迁,是一场连续进行的经济革命,要理解这场革命,必须通过中国两千五百多年封建经济历史和近代以来半殖民地半封建经济历史来理解;两千五百多年前,在向交换经济转变的过程中,由于经济制度的报酬递增效应,中国》锁定＂于封建经济状态,而近代以来外国资本主义经济的入侵所带来的市场经济因素增长作为一种外生性的制度变迁,与中国本土的传统制度形成冲突,所以不能实现向市场经济的过渡;新中国的建立彻底打破了这种》锁定＂状态,从根本上消除了封建传统经济体制的基础,并通过计划经济体制的建立,彻底清除了无法成长的外生性市场因素,建立了一个》非市场＂ 的经济,正是在这样的基础上,市场经济才得以重新孕育或再生;中国的经济体制变迁,离不开中国历史所确定的轨道,建立有中国特色的社会主义市场经济体制是中国人民的必然选择。     

转变经济增长方式,促进中小企业可持续性发展

面对日益激烈的市场竞争和日益突出的资源环境约束,中小企业要实现可持续性发展,必须以转变经济增长方式为突破口;进一步完善经济体制,克服中小企业发展的体制障碍;建立现代企业制度,从根本上解决经营管理的动力机制和约束机制;实行企业自主创新,建立促进产业转型的长效发展机制。     

社会主义市场经济与大学生素质

不同的经济体制对大学生的素质有不同的要求。适应经济体制从高度集中的计划经济体制向社会主义市场经济体制的转变,对大学生的素质也就提出了新的要求。所谓素质就是人的基本品质。这种基本品质是个人在后天的实践中和环境的教育下形成的。素质具有质的     

试论市场经济的发展和标准

自从改革开发以来,我们国家一直在探索经济发展的道路,我们发现以前单纯的计划经济并不能最大限度的发展生产力,市场经济更能适应现阶段的生产力的发展,长久以来,也一直关于计划经济和市场经济的讨论很多,现在我们大概接受了在我国建立社会主义市场经济体制的说法,而且我们党和国家也是这样去做的,那么,什么是市场经济?长久以来的解释是市场在资源的配置中起主导作用的一种经济体制,这种解释对不对?同时,市场经济有没有一种标准,你说起市场起主导作用的经济体制就是市场经济体制吗?如果是,那么为什么世界上的发达资本主义国家之间还有很大的不同,本文对市场经济的发展史作了自己的理解,阐述了资本主义发达国家认为的市场经济标准,最后论述了市场经济的五个要素及对我们国家现阶段经济改革的基本要求.     

抓住有利时机,加快新体制的建立

一、加快新体制的建立势在必行经过十余年的经济改革和治理整顿,我国的经济改革和经济发展正在进入一个新的历史时期。当前经济改革的任务是:在充分吸取过去经验、教训和成果的基础上,尽快结束新旧体制并存的阶段,在尽可能短的时期内,建立以合理的企业制度、完善的市场体系和有效的宏观调控制度为特征的新经济体制的基本框架,为国民经济持续、稳定、协调发展奠定坚实的基础。也就是说,我国经济体制改革的基本任务,已从打破旧体制转变为构造新体制。这种转变是历史发展的客观要求。目前加快新体制的建立已具备了一系列有利的条件: 首先,经过十余年的经济改革,旧的高度集中的传统体制已被打破,大部分产品的生产     

引进竞争机制 增强办学活力

引进竞争机制增强办学活力省电大副校长乔显浩在社会主义市场经济体制下，要进一步完善按需办学机制，必须深入研究市场机制与按需办学机制的关系，找准它们之间的“接口”，适度引进市场机制。（一）引进市场调节机制，改革电大招生体制。过去在高度集中的计划经济体制下...