主位和主位推进模式——浅析《辉煌壮丽的暴风雨》

捷克语言学家马泰修斯于1939年首次提出了主位述位的概念。这一概念一经提出,便引起了国内外诸多语言学家的关注。国内外许多学者都对语篇中的主述位结构以及主位推进模式进行了有益的探讨与研究。在这些研究中,最有影响力的是布拉格学派和以韩礼德为代表的系统功能语言学派。文章以韩礼德的系统功能语法为基础,尝试运用主述位结构及主位推进模式对散文《辉煌壮丽的暴风雨》进行分析,旨在观察和研究其信息分布及语篇构建模式,以帮助我们更好地理解原文,并探究主位结构和主位推进模式在语篇分析中的具体应用及作用。     

主位和主位推进模式--浅析《辉煌壮丽的暴风雨》

捷克语言学家马泰修斯于1939年首次提出了主位述位的概念。这一概念一经提出,便引起了国内外诸多语言学家的关注。国内外许多学者都对语篇中的主述位结构以及主位推进模式进行了有益的探讨与研究。在这些研究中,最有影响力的是布拉格学派和以韩礼德为代表的系统功能语言学派。文章以韩礼德的系统功能语法为基础,尝试运用主述位结构及主位推进模式对散文《辉煌壮丽的暴风雨》进行分析,旨在观察和研究其信息分布及语篇构建模式,以帮助我们更好地理解原文,并探究主位结构和主位推进模式在语篇分析中的具体应用及作用。     

主位结构理论与招投标公告翻译

本文以Halliday的系统功能语言学主位结构为指导,帮助译者理消招投标公告主位发展脉络,快速抓住文本发展脉络并完整掌握文本内容,并根据主位发展脉络和主位推进模式安排译文结构,达到原文与译文功能对等,体现招标人意图.     

基于主位结构理论的英汉翻译研究

本文分析了系统功能学派的主位理论并恰当地将其应用于英汉翻译实践。在翻译过程中,沿袭还是重建原文的主位结构或主位推进模式要根据情况具体分析。主位理论对提高翻译技巧、实现翻译的功能对等具有重要的指导意义。     

对“Gettysburg Address”主位及主位推进模式的分析

从系统功能理论来看,林肯的演讲“GettysburgAddress”的主位和主位推进模式具有特别的价值。语篇中主位的选择主要由语式支配;兼用平行型及延续型两种主位推进模式能使演讲的主题鲜明,论据有力。主位及主位推进模式有助于读者把握整个语篇的句际联系和发展过程,从而更加准确地理解语篇的意义。     

从主位结构以及主位推进模式视角浅析奥巴马演说

语篇功能、人际功能与概念功能合称为系统功能语法的三大纯理功能。语篇功能是人们在使用语言组织信息时常用的语篇手段,它有三个组成部分:主位结构、信息结构和衔接。本文通过举例来探讨奥巴马演说语篇中的主位结构以及其主位推进模式使用特点的同时,分析其使用特点对奥巴马成功演说所起到的重要意义。     

论演讲语篇的主位结构分析与研究

系统功能语言学的创始人韩礼德(HallidayM.A.K.)认为,建构系统功能语法的目的是为语篇分析提供一个理论框架。以韩礼德的系统功能语法理论为基础,从三大纯理功能之一语篇功能的主位出发,以马丁·路德·金(MartinLutherKing)的著名演说《我有一个梦》为例分析其主位结构,论证主述位分析及主位推进模式在演说中的作用,从而证明主位结构分析在语篇分析中的可操作性和实用性。     

主位结构的语篇功能及其分析——以邱吉尔的演说为例

主位结构是语篇分析中的重要概念之一,即主位和述位的结合。本文以韩礼德的系统功能语法理论为基础,以邱吉尔的演说为例分析其主位结构,论述主位分析及主位推进模式在演说中的作用,从而证明只有正确选择主位,才可以更好地组织篇章结构、段落衔接和信息的表达。     

英语新闻语篇的叙事结构分析

本文从新闻语篇的叙事结构着手,根据具体语篇的组织方式提出按时间顺序组织的新闻叙事结构基本吻合拉波夫所提出的叙事结构分析模式,而按倒金字塔型组织的新闻叙事结构则需要用另一种新的叙事结构模式分析。     

奥巴马竞选获胜演讲稿的主位结构分析

著名的语言学家韩礼德在系统功能语法中提出了语言的三种元功能,即：语篇功能、人际功能和概念功能。概念功能中的主位——述位理论为语篇分析提供了理论框架,研究语篇中主位的推进可以体现语篇的衔接、连贯以及语篇的信息流动方式。透过巴拉克.奥巴马竞选获胜的演讲稿,可以体会到主位——述位结构和主位推进模式对演讲语篇分析时的重要性和实用性。     

主位结构的信息功能

介绍了系统功能语言学中语篇功能中子系统的主位结构的信息结构，进而对于两关系以及与语篇连贯、衔接之间的关系作了分析，指出当主位与已知信息不相重合时，即有标记的信息中心往往更能表现出说话或作的意图。     

主位结构理论与英语写作教学

在英语学习过程中,随着新课程改革的推进,写作在试卷中的考查比重不断增大。本文探讨如何利用主位结构理论来帮助学生更好地了解作文在主位系统中所呈现的语言特征,从而更有效地对学生进行相应的写作指导。     

主位推进模式在高职英语范文写作教学中的运用

在高职英语写作课上,教师仍以范文教学为主。在讲授英语衔接理论的过程中,教师让学生学会运用功能语法主位推进模式对范文进行语篇分析,形成以学生为主的英语写作教学模式。     

英语经验型强势主位的结构功能分析

英语经验型强势主位是主位结构中的一种标记主位结构,它通过把句子分裂成俩个小句,每一部分都有自己的动词,这样对句子成分的调整产生有标记的话语中心。经验型强势主位由it,be动词,强势主位和述位部分构成,这种结构通过句子成分的变异突出强调句子的某一成分,体现交际者的说话意图和目的。本文将对经验型强势主位进行语义结构分析,在此基础上进一步探讨了它的话语功能。     

综述主位推进模式理论及其研究

该文对主位推进概念和主位推进模式的提出以及应用主位推进模式进行语篇分析的研究现状进行了综述,以期对未来的研究有所帮助。     

浅谈英语中的主位结构

主要探讨了主位结构的定义、分类,对存在过程的主位也作了详细的分析,最后通过实例分析,阐述了研究主位结构的意义.     

关于英语主位结构的分析

主位和述位结构是功能语法中语篇功能的重要组成部分。本文着重分析了功能语法中的主位结构的定义。根据主位理论,从不同角度对主位进行分类,对存在过程主位作了较为详尽的分析,并通过实例分析,阐述了研究主位结构的意义。     

VOA新闻的主位和主位推进模式

以系统功能语法理论为基本框架，以VOA新闻为研究对象，分析这一语篇体裁的主体结构和主位推进模式。发现VOA纯新闻报导因报导的对象不同，其主位推进模式有明显的倾向性。即：新闻报导的对象饲重人物时多用主位同一型，而侧重事件时则多用述位同一型。     

论主位结构的语篇组织功能

Halliday从功能的角度将话语区分为主位和述位。他认为主位有标识性特征,不同主位结构的选择和使用表达了说话者不同的目的。本文主要讨论了主位结构所表现出来的语篇组织能力。