呼伦贝尔学院中文系

根据呼伦贝尔学院的办学定位理念，中系明确自己的办学定位，摸索出一些适合中系实际的行之有效的方法与思路。概言之——创建多元多维的新型教学及评价体系。是中系教学管理的指导思想。从以“管”为中民到以“理”为中心，既计道理又充满人关怀，是中系教学管理的策略。以“一实、两高、三强”为人才培养目标，     

呼伦贝尔学院传媒学院简介

在呼伦贝尔学院二次创业暨教育资源整合大潮中,2004年12月成立了呼伦贝尔学院迄今最年轻的二级院系——教育技术系。遵循"高起点、高定位、高标准、高要求"原则,2008年12月更名确立为传媒学院。传媒学院党政班子精诚     

呼伦贝尔学院草业科学普通本科专业人才培养模式

根据当前我国草业发展史、现状以及形势,结合社会对草业科学专业人才的需求,增强草业科学专业人才的竞争力,促进应用型人才培养质量的提升,呼伦贝尔学院根据地方特色建立了草业科学专业,制定了人才培养方案,明确了人才培养目标,合理支配课程体系和实践教学设置.从而形成适应北方草原草业科学人才培养方案,对于培养具有一定专长的草业科学...     

呼伦贝尔学院高教研究室

呼伦贝尔学院高教研究室是伴随着我院的第二次创业，在1998年9月建立起来的。至今，他已走过了六年的高等教育改革之路。这六年是不平凡的六年，在我院党政领导的正确领导下，全体同志共同努力，经过六年的不断探索，已逐渐形成了比较完整的、切合实际的高教改革发展之路。     

呼伦贝尔学院科研处介绍

呼伦贝尔学院科研处始建于1993年,发展壮大于学院“二次创业”的1999年,是学院负责科学研究、学术交流、科研项目、成果鉴定、科技开发等方面组织、管理及相关工作的职能部门。共设科研管理、科技开发及成果信息管理三个科室,现有科室管理人员10名,基地管理人员2名。其中教授三人,博士、硕士2人。在多年的工作中,科研处逐步培养了一支懂科研管理,工作认真,敢于创新的队伍。特别是近些年来,科研处的管理水平、工作效率和服务广大教师的能力有了很大的提高。     

呼伦贝尔学院外国语学院简介

呼伦贝尔学院外国语学院现有专职教师54人,其中教授2人、副教授13人、讲师19人：具有博上学位1人,硕士学位24人。     

呼伦贝尔学院蒙文系简介

呼伦贝尔学院蒙古语言文学系是呼伦贝尔学院最早成立的具有民族特色和地区特色的教学系之一。近三十年来，先后培养26属毕业生，为内蒙古自治区民族教育事业培养输送了2000多名少数民族语言文学专业为主的专科和本科专业人才。在教学工作上坚持民族特色。尊重使用民族语言文字，精心培养新一代具有创新能力的少数民族应用型人才。     

呼伦贝尔学院工程技术学院简介

呼伦贝尔学院工程技术学院前身为海拉尔煤炭工业学校，于2003年10月并入呼伦贝尔学院。经过二十多年的变革与发展，现已成为一所全日制的本科院校。学院下设采矿、机电、机制、汽车四个教研室及实践教学管理科、继续教育部、综合办、学工办四个管理部门。现在校生659人，有教职工50人，专任教师30人，其中正教授4人，副教授9人，讲师4人，硕士研究生14人（含在读）。     

呼伦贝尔学院学报

于晓梅女,蒙古族,1964年2月生,内蒙古海拉尔人。心理学教授,国家二级心理咨询师,呼伦贝尔学院教育科学学院院长,内蒙古师范大学心理健康教育硕士导师。     

吉林师范大学教育科学学院简介

吉林师范大学教育科学学院的前身是四平师范学院教育心理教研室，成立于1963年，承担教育学和心理学两项教学任务。1984年开始在教育心理教研室基础上创建教育系，经过一年的筹建，于1985年9月招收第一批“小学教育专业”专科生，教育系正式成立。     

学院系部介绍

呼伦贝尔学院科研处始建于1993年,发展壮大于学院“二次创业”的1999年,是学院负责科学研究、学术交流、科研项目、成果鉴定、科技开发的组织管理及相关工作的职能部门。现下设科研管理科、产业开发科两个部门,有科室管理人员9名,基地管理人员2名。其中正教授2人,副教授1人,讲师3人,高级工2人。科研处在多年的工作中,逐步培养了一支懂科研管理,工作认真、敢于创新的队伍。特别是近些年,科研处的管理水平、工作效率和服务广大教师的能力有了很大的提高。     

呼伦贝尔学院经济研究所简介

呼伦贝尔学院经济研究所,是2000年5月成立的学术研究机构。呼伦贝尔学院,经济研究所依托呼伦贝尔学院经济贸易学院,在学院行政和主管院长的领导下开展学术研究工作。     

呼伦贝尔学院计算机科学与技术学院简介

呼伦贝尔学院计算机科学与技术学院始建于1993年,由原海拉尔师专、呼伦贝尔管理干部学院、呼伦贝尔教育学院三校计算机教研室合并而成。2003年开始招收计算机科学与技术专业本科学生,是学院首批8个升本院系之一,截止到2011年,共为社会输送本专科毕业生3265人。     

呼伦贝尔学院建筑工程学院简介

呼伦贝尔学院建筑工程学院始建于1987年,2005年在原有建筑工程技术、工程造价、工程监理等生源较好的专科专业基础上,相继增设了土木工程、工程管理两个本科专业,提升了办学层次。多年来,建工学院始终坚持“产、学、研”结合,秉承“一实、二高、三强、凹会”的人才培养目标,为社会培养了大批应用型人才。     

积极探索高等职业技术教育的科学定位和办学模式

本文分析了高等科学教育与高等职业技术教育的异同，认为，“职业本位”是高等职业技术教育的本质特征，提出我国高等职业技术教育的发展目标是地方性，有特色，高水平，综合性。     

湖州师范学院教育科学与技术学院

湖州师范学院教育科学与技术学院位于山水清远，交通便捷的“苏杭中央”——浙江省湖州市，是湖州师范学院十个二级学院中教学、专业最富特色的学院之一。学院从学校“明体达用”办学特色的总体要求出发，秉持“崇仁精业”的院铭，以“立师德，铸师魂，养师风，练师能”为院训，努力培养面向教育第一线的创新型，综合型的高素质专门人才。     

学院系部介绍

呼伦贝尔学院信息科学分院始建于1993年4月，自1999年学院深化改革，实施二次创业以来，信息科学分院进入了鼎盛时期，分院规模不断扩大，现有在校生1330人，是全院规模最大的分院。除了承担计算机教学工作以外，同时还承担学院网络中心及公共计算机机房的维护与管理工作。     

嘉应学院教育科学学院简介

教育科学学院的前身是组建于2006年的教育科学与技术系。教育科学学院是嘉应学院从事教育科学和心理科学教学与科研的专业教学单位,同时还承担着培养各级各类学校、教育行政机关等所需的教育管理、教育科研、心理健康教育、心理咨询与治疗等高级人才的任务。     

呼伦贝尔学院体育学院简介

呼伦贝尔学院体育学院始建于1993年,前身是呼伦贝尔学院体育部。2000年成立体育系并开始自主招收体育教育专业学生,2001年在全国首创体育旅游专业并开始招生,2004年成功晋升为本科专业,同年开始招收体育教育本科学生,2008年底成立体育学院,现拥有体育教育和体育旅游两个专业本专科在校生400余人。     

呼伦贝尔学院公共体育教学改革研究

本文主要针对笔者多年来在呼伦贝尔学院公共体育教学过程中,发现当前公共体育教学过程中在很多方面存在不足需要进行完善,为更好地进行公共体育教学,更好地让体育运动惠及所有在校大学生,需要对当前呼伦贝尔学院公共体育教学过程中的教学时间、教学内容以及俱乐部的选课制度进行相应改革以更好地满足于现实体育教学需要.