高校体育文化在21世纪社会发展中的价值

高校体育文化是高等教育的重要组成部分，它直接影响高校的办学方向，对社会文化具有很强的辐射和促进作用。它能够促进社会政治的稳定和社会经济的发展，推动高校精神文明建设，对21世纪社会发展具有重要价值。     

普通高校开展体育俱乐部模式符合高校体育的发展趋势

高校体育教学是世界高等教育的重要组成部分,自20世纪中叶以来,高等教育在社会发展中的导向作用已日益凸显,它的使命和责任是为社会培养所需的高层次人才。高校是人才培养的基地,随着经济的发展社会对高等教育的要求也越来越高。高等教育也只有通过教育的观念、制度、内容、方法和组织形式等方面的不断改革才能使高校课程与社会的发展需求相     

关于高校学科专业结构调整问题的思考

专业是社会和高校连接的桥梁，因此，主动适应社会需求，积极调整专业结构是新世纪高等教育改革和发展的主要任务。高校本科专业设置是人才培养模式的重要标志，其设置是否合理，既直接影响着高校的教育质量、办学效益以及高校人才资源的合理配置，又决定着人才培养的数量和质量，关系到社会主义建设的大局。为了保证高等教育的质量，提高高等教育的适应性，促进经济社会和高等教育自身健康发展，高校应该以科学发展观为指导，根据经济社会发展需求，加快学科专业结构调整步伐，构建科学、合理的学科专业结构体系，培养适应经济社会发展要求的高质量专门人才。     

产学研结合对高校人才培养及地方经济与社会发展的影响

结合“入世”对我国教育和经济的冲击，分析了目前高等教育所存在的问题，即高校人才培养模式如何适应社会的需求，高校如何加大产研研究的力度，为地方经济和社会发展多作贡献。     

高校成人高等教育促进社会发展的瓶颈

成人高等教育肩负着服务地方经济和社会发展的重要使命。但高校成人高等教育在促进社会发展的现实中存在着"一头热,跟不上,不灵活,不鲜明,功利性,合作少,无评估"等主要瓶颈问题。要以改革促服务,以需求促服务,以特色促服务,以合作促服务,以管理促服务,提升成人高等教育服务社会发展的能力,扩大学校办学声誉和学校影响力。     

聚焦京西南经济圈 提升地方高校社会服务功能——首都经济贸易大学的探索与实践

地方高校与城市经济社会发展的互动关系高校是在城市产生之后由行会演变而来的一种社会组织,从世界范围来看,高校与地方经济社会发展之间存在着良性互动的关系。城市的经济建设与社会发展推动着高等教育的发展,而高等教育也越来越成为城市发     

地方本科高校转型发展是应势之举

地方高校已发展成为我国高等教育的主体,其半数是高等教育大规模扩招后新建的,培养的人才最多,发展中面临的问题也最大,地方高校教育也就成为我国高等教育改革的主战场。从世界高等教育发展趋势、我国社会经济发展所处的阶段、人力资源强国战略实施、高等教育大众化、建立现代职业教育体系和地方高校自身发展六个方面可以看出地方本科高校转型发展的客观性和必要性。     

区域高校社会服务历史沿革及成因

我国区域高校社会服务职能的发展经历了二个阶段：计划经济时代区域高校社会服务的单一化阶段和商品经济时代区域高校社会服务的多样化阶段。综观我国区域高等教育社会服务发展的历史，区域高校社会服务工作的迅速开展，主要受区域经济的迅速发展、经济体制改革与高等教育管理体制重心下移、高等教育布局结构与高等教育区域化以及西方发达国家区域高校社会服务的迅速发展等因素的影响。     

个性化:中国高等教育发展的必然选择

适应性是高等教育的本质属性。高等教育的适应性有两种不同的适应观：适应社会需要价值取向和适应个体需要价值取向。高等教育由此产生两种不同的教育发展取向：社会需要适应性发展取向和个体需要适应性发展取向。社会需要适应性发展取向存在诸多局限性，表现在高校自身专业的缺失难以满足社会需要，社会需要适应性发展取向会导致“无效供给”现象，社会需要适应性发展取向有失教育的公正性，以社会需要适应性发展取向限制了人的创造性。因此，高等教育应走向个体需要适应性发展取向，个性化是我国高等教育发展的必然选择。高等教育个性化的表征主要有：高校内部管理的个性化，个性化的高等院校。     

论地方高校服务区域经济社会发展的方式和途径——以江苏泰州为例

高等教育与区域经济社会发展是一种相互依赖、互为支撑的互动关系,地方高校在服务区域经济社会发展时既要对自身准确定位,又要坚持面向服务的原则。在坚持履行人才培养、科学研究和服务社会三大职能的基础上．不断探索和创新服务的途径。     

浅谈通识教育在高校思想政治教育中的作用

随着中国高等教育的飞速发展,中国高等教育己完成了从＂精英教育阶段＂向＂大众化教育阶段＂的跨越,高等教育已逐渐走进社会发展的中心,知识传播、科研创新、服务社会三大职能把高校与社会的联系变得更加紧密,面对绝对数量世界第一的大学生群体,切实加强和改进高校思想政治教育,比以往任何时候都显得更加重要。把通识教育引入高校思想政治教育,对提高高校思想政治教育的有效性,深化通识教育都具有十分重要的意义。     

三位一体:高等学校分类法新探

高校分类的目的是为政府、社会和高校三方了解、管理和监督高等教育提供研究资料和研究手段,使得三方主体各自明确在高等教育发展过程中应扮演的角色和相应的权责。因此将政府、社会和高校三方需求主体结合起来,做到内外因素统筹结合,构建一个"三位一体"的多维度的框架来进行大学分类,以引导高等教育的多样化发展就十分必要。     

市属高等学校发展与建设的几点思考

市属高校是我国高等教育的重要组成部分 ,地方经济和社会发展离不开市属高校。市属高校的发展应列入全省高等教育发展规划之中 ,统筹考虑。市属高校的管理体制要灵活 ,应形成自己的办学特色 ,走可持续发展之路。     

高校扩招的理性审视

高校扩招已经成为社会热点,对高校扩招必须进行宏观分析和微观解读,既要看到高校扩招的合理性,也要看到高校扩招引发的社会问题和可能带来的教育风险,通过对我国高等教育的发展进行系统反思,构建现代大学制度,实现我国高等教育的可持续发展。     

试论我国高校办学自主权

高校办学自主权是高等教育自身特点和发展规律的内在要求.扩大高等学校办学自主权是高等教育法赋予高校的基本权利,也是现代社会发展的客观要求.本文深入分析了我国高校办学自主权存在的问题并寻求解决方案.这对于正确处理大学与政府以及社会各个方面的关系,进一步落实和扩大高校的自主权,促进高等教育的健康发展,具有十分重要的意义.     

浅议俄罗斯高校的社会责任——以远东和西伯利亚地区的高校为例

文章系统总结了当前俄罗斯对高校社会责任的认识和理解,分析了在高等教育改革过程中实现高校社会责任的紧迫性、特殊性及其发展方向。并以西伯利亚和远东地区的高校为例,探讨了高校履行其社会责任的有效策略和途径。     

高等学校信息公开的必然性探析

实施信息公开是高校适应社会文明进步和高等教育内在规律,促进高等教育发展的必然之举。高校信息公开体现了现代民主与法治的精神,适应了高校作为一个控制系统对信息元素的要求,顺应了高等教育市场化、社会化和国际化发展的趋势。教育部《高等学校信息公开办法》、的制定与实施,反映了时代发展、社会进步和高等教育规律的客观要求,是我国高等教育深化改革和加快发展的有力举措。     

地方高校继续教育服务区域经济社会发展路径探析

地方高校是我国高等教育的主导力量,地方高校继续教育也是推进区域经济社会发展主体支撑因素。为此,文章从地方高校继续教育服务区域经济社会发展的意义入手,分析地方高校继续教育在服务区域经济社会发展中存在的种种问题,在此基础上重点论述其服务区域经济社会发展的实施路径。     

积极开展社会实践活动 切实加强高校德育教育

高校德育工作历来是高等教育必须关注的问题之一,高等教育的一个基本的价值目标就是对于人格的完善,通过良好的学术氛围和教师的疏导,使学生能够形成正确的世界观、人生观和价值观。近年来,由于经济和社会的发展,高等教育也有了蓬勃的发展,取得了可喜的成绩,但也存在一定的问题,突出的体现就是高校的德育工作严重同社会脱节,德育工作不能适应新时期新的要求,高等教育中的德育方面的素质低下。社会实践活动是高校德育教育的重要途径。     

对高校档案管理现代化的思考

随着高等教育事业的发展,高校档案管理现代化已成为时代的主题。高校档案管理工作现代化是社会发展对档案工作的新要求,也是高等教育发展和高校档案工作自身发展的要求。通过改变观念、加大投入、注重人才培养,强化服务意识等措施,推进高校档案管理的现代化。