试论江泽民的政治观

江泽民的政治观主要体现在“三个代表”重要思想 ,是毛泽东、邓小平政治观的继承和发展。“始终代表先进生产力的发展要求”的政治观思想 ,反映了当代中国政治关注重心是生产力的发展要求。“始终代表中国先进文化的前进方向”的政治观思想 ,揭示了在当代社会进程中 ,文化思想引导和智力支持已经成为社会能否健康发展的一个重要支撑点。“始终代表中国最广大人民的根本利益”的政治观思想 ,聚焦于代表人民群众利益的问题。马克思主义的实践观、群众观是江泽民政治观的基本理论支点     

试论江泽民思想政治教育观及其启示意义

在对江泽民有关思想政治教育的思想进行概括的基础上,总结江泽民的思想政治教育观,阐述江泽民思想政治教育观的主要内容,对其特点做以分析,并论述江泽民思想政治教育观对思想政治教育的启示意义.     

试论江泽民教育创新思想

江泽民教育创新思想的提出，深刻地反映了时代发展的新特点和新要求，是江泽民坚持与时俱进，不断研究和解决新问题，总结新经验，不断深化对教育创新问题认识的逻辑必然。其内容包括教育观念和教育思想创新、教育制度与体制创新、教学内容和方法创新等。江泽民教育创新思想是当代中国的马克思主义教育创新理论，具有鲜明的创新性、实践性、时代性和主体性特征，是指导我们继续深化教育改革，推进我国教育事业发展的思想武器和精神动力。     

试论江泽民思想政治工作理论体系的构建

思想政治工作是我们党的优良传统和政治优势。江泽民作为我们党第三代领导集体的核心,建构了具有中国特色的社会主义思想政治工作理论体系。主要体现在:规定了思想政治工作的地位与作用;明确了思想政治工作的主要内容;制定了思想政治工作的方针原则;指明了思想政治工作的方法和途径。     

论江泽民思想政治教育理论的创新品格

江泽民思想政治教育理论兼顾继承性与创新性、理论性与实践性、时代特征与中国特色，显示出鲜明的创新品格。     

试论江泽民的社会主义民主政治建设理论

江泽民的社会主义民主政治建设理论进一步揭示了民主的本质,尤其人权观丰富了社会主义民主理论的内涵;把社会主义民主政治建设纳入现代化建设的整体目标和阶段性目标体系中进行思考,突出它与经济、文化、社会发展的辩证关系,拓宽了人们的认识视野;从根本途径、关键措施等方面说明民主政治建设的方式方法,具有重要的理论和实践价值.     

论江泽民关于思想政治工作理论的创新思想

江泽民作为第三代领导集体的核心,十分重视党的思想政治工作,对新时期思想政治工作的地位和作用、内容、原则方法等一系列问题,进行了重大的理论创新,形成了完整的具有中国特色社会主义思想政治工作的理论体系。     

试论邓小平政治分析模式

邓小平的政治分析模式是邓小平构建其政治学说的哲学基础，是其认识和解决政治问题的方法论原则，邓小平政治分析模式主要内容是：1.立足法律化的制度层面探索深层次政治问题的解决办法；2.从经济的独特视角认识现时代的政治现象；3.以辩证的发展观分析社会主义的政治问题。     

论江泽民对新时期思想政治工作理论体系的创新

在新的历史条件下,江泽民同志对思想政治工作的地位与作用、历史任务、途径方法、组织领导和队伍建设等都进行了深刻阐述,为思想政治工作注入了新内容,对队伍建设提出了新要求,为做好思想政治工作开辟了新途径,构成了一个全新的思想政治工作理论科学体系,是新时期思想政治工作的理论指南。     

论江泽民对思想政治工作理论的发展

中国共产党在领导中国革命和建设的过程中，一贯重视思想政治工作。1989年党的十三届四中全会之后，江泽民总结了党的思想政治工作的历史经验，研究了思想政治工作面临的新情况、新问题，对思想政治工作进行了一系列论述。江泽民的这些论述，发展了毛泽东、邓小平关于思想政治工作的理论。     

试论江泽民创新教育观

探讨了江泽民提出创新教育观的主要内涵、作用及历史意义.认为江泽民教育观强调培养创新精神和人才的素质教育的核心,是毛泽东、邓小平教育观的继承与发展,是其科技动力观向教育的延伸,是21世纪振兴中华的奠基性部署.     

江泽民对新时期大学生思想政治教育理论的创新发展

江泽民十分重视新时期大学生的思想政治教育问题。他在继承邓小平关于新时期大学生思想政治教育理论的基础上，结合新时期新世纪国际国内形势发展的新变化，提出了许多关于新时期大学生思想政治教育的重要思想，对新时期大学生思想政治教育理论作出了重要的创新发展。     

江泽民可持续发展观的政治生态学分析——读《江泽民文选》有感

可持续发展观是江泽民发展思想的战略核心，也是“三个代表”重要思想的核心理念。可持续发展观印证了政治生态发展的击璁律，与变化了的政治生态相适应，成为了当代中国政治生态的主题。可持续发展观为科学发展观的形成奠定了坚实的理论基础。     

政治合法性：研究意义、现状及不足

探讨政治合法性问题符合我国学科发展的当代潮流，加强对此问题的研究既有十分突出的理论价值，又有非常重大的现实意义，但目前我国对合法性问题的研究还缺乏综合性、系统性，实证倾向和本土化研究还有待加强，同时也缺乏对社会宏观背景的关注，这就在某种程度上削弱了政治合法性问题应该有的社会底蕴。因此，在现有的相应学科积淀的基础上，目前，应该更多地从政治社会学的学科视角出发进行政治合法性问题的相关研究，要密切关注中国的政治社会现实，将理论研究和政策研究有机结合起来，使其更具现实感和解释力。     

试论江泽民的创新思想

江泽民同志关于创新的一系列重要思想，既符合马克思主义的本质要求，是对毛泽东思想，邓小平理论的继承和发展，也与建设有中国特色社会主义的实践紧密相联系，具有丰富的内涵。     

崇尚真理勇于创新——试论江泽民的创新思想

江泽民同志是我党最早系统地阐述创新概念的中央领导人.其创新思想主要包括创新是国家、民族进步的灵魂和动力,是21世纪经济发展的灵魂和动力,是马克主义理论发展的灵魂和动力.     

试论江泽民的文艺思想

江泽民关于文艺的思想与电泽东邓小平关于文艺工作的思想一脉相承，并且在新的历史形势下有了新的发展，充分表现了党和国家领导人对文艺工作的高度重视和对文艺理论的不断探索。     

试论江泽民同志高校办学思想的现实指导意义

江泽民同志在庆祝北京大学建校一百周年和庆祝清华大学建校九十周年大会上的讲话及在第三次全教会的讲话中 ,深刻地阐述了现代高校办学的努力方向 ,对高校办学运作具有普遍的实践指导价值。认真学习并深入领会江泽民同志关于高校办学的精辟论断 ,我们就能从中获取理论指导和深刻启示 ,就能逐渐寻求到促使高校可持续发展的正确答案。　　一、高校办学必须具有正确的办学指导思想 ,注重形成办学特色　　江泽民同志在庆祝清华大学建校九十周年大会上的讲话中明确指出 ,高校办学“应该坚持正确的办学思想 ,注重形成优秀的办学传统 ,形成鲜明的办…     

论江泽民对思想政治工作理论的创新

江泽民主持中央工作以来，一直非常重视党的思想政治工作，继承和发展了毛泽东，邓小平关于党的思想政治工作理论，将思想政治工作的地位和作用提升到了一个新的高度，丰富了思想政治工作的内涵，探索了思想政治工作的规律和方法，拓展了思想政治工作的视角。江泽民关于思想政治工作理论的一系列创新，是新时期党的思想政治工作和科学指南。     

试论江泽民的干部人事制度改革思想

江泽民的干部人事制度改革思想内容十分丰富,主要包括干部人事制度的改革必须始终坚持有利于贯彻党的基本路线、保证社会主义建设事业的长盛不衰,必须有利于优秀干部的脱颖而出,必须坚持德才兼备的基本方针,必须有利于干部队伍的“四化”建设、有利于培养和选拔大批合格的社会主义建设者和接班人等方面。