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近年来，泰安市始终把发展农村成人教育作为实施科教兴泰、建设经济强市和加快新农村建设的重要战略举措来抓．以服务“三农”为宗旨，确立了“三、四、五、六”发展战略。健全县乡村三级成人教育网络，狠抓成人教育学校“四个中心”建设．强化“五结合”推广农村实用技术，坚持“六统一”积极开展社区教育实验。通过实施以上战略，我市农村成人教育学校整体服务水平得到稳步提升，为社会主义新农村建设做出了积极贡献。 相似文献
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新时期发展农村成人教育的思考福建黄勇１．确立农村成教的新观念，切实提高服务意识。我国是一个农业大国，农村成人教育的对象是数以亿计的个体农村劳动者。同其它教育相比，农村成人教育更贴近农村经济建设、社会发展，独立性较小，更宜与农科经等部门结合，成为教育服... 相似文献
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党的十一届三中全会以来，我国农村成人教育有了空前的发展，对农村经济和社会发展发挥了巨大的推动作用。但是，目前在农村成人教育的发展过程中，还有一些问题亟需解决。一、正调认识发展农村经济与发展农村成人获有的关系教育与经济的关系己为世人所共识，然而在发展农村成人教育与发展农村经济的关系上，目前还存在着一些不够全面的认识，或者说在实际工作中，存在着重视经济，忽视教育的倾向。对发展农村成人教育缺乏思路，或工作上缺乏力度，没有强有力的措施去推动农村成人教育工作的发展；对成人教育投入不足，欠账太多，有些地方领… 相似文献
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乡镇成人中心校的生存和发展周相尊乡镇成人中心校是一个既老又新的事物．山东省博兴县自１９９３年起就有４处达省级标准的乡镇成人学校。几年来，对于促进农村经济的发展，对于巩固扫盲成果都起了重要作用。但由于传统的教育观念根深蒂固．也由于成人中心校本身的教育质... 相似文献
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乡镇成人学校是农村成人教育多功能、综合性的培训中心和基地，是农村成人教育的重要阵地：是农村培养千百万懂技术、会管理、善经营、高素质的摇篮。有了乡镇成人学校．农村成人教育由运动战转化为阵地战．农村三块教育的格局才得以形成，农科教才有了一块前沿阵地，农村经济社会发展和农村教育之间有了，一个结合部。实施科教兴村富民强国的战略又有了一个坚实的立足点。自1987年国家教委规定了乡镇成人学校独立建制以后，国家教委、省教委先后出台了《关于大力发展乡镇村农民文化技术学校的意见》，《河南省乡镇对成人教育学校管理暂行办法》等文件，明确提出了镇乡成人学校办学的指导思想、管理体割、学校管理等20个方面的指标和要求，南阳市据此出台了乡镇菇人学校评估指导体系。南阳市有1200余万人，基数较大，原有的教育基础相对簿弱，劳动者的层次总体上编低．各类专门人才特别是高层次的专业人才的数量和质量还不能满足南阳社会进步经济发展的要求．这使得乡镇成人学校的任务变更加艰巨。 相似文献
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江苏省在完成“基本普及九年义务教育、基本扫除青壮年文盲”的历史任务后，1996年提出了教育现代化的发展目标。作为其中一个重要组成部分的农村成人教育现代化，其显著标志是农村社区进入学习化社会，基本内涵包括以下几个方面。教育观念现代化。发达的完善的成人教育制度，其本身就是教育现代化的标志之一。现代化教育制度的重要内涵就是教育向终身化、多样化、社会化的方向发展。随着我国现代化建设进程的加快，一次性学校教育已不能适应经济和社会发展的需要，必须要转变传统教育观念，树立终身教育思想。教育发展水平现代化。农村成人… 相似文献
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为加强对农村成人教育工作管理,使农村成人教育工作迅速健康发展,自1992年我们山东枣庄台儿庄区就建立并不断完善了评估乡镇成人教育中心校制度。一、建设乡镇成人教育中心校评估制应的意义乡镇成人教育中心校是农村成人教育的主要阵地。它在县、乡、村三级成教网络中居中间位置,起着上挂、横联、下辐射的主体作用,也是乡镇实施燎原计划、星火计划、丰收计划的技术骨干,是科教兴农的载体。建设乡镇成人教育中心校评估制度,可以加强各方面的积极因素,不断改进优化农村成人教育机制,使农村成人教育更好地为当地经济建设服务。二、评估… 相似文献
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重视和加强农村成人教育的学校建设，最大限度的发挥其科技教育作用，对农村经济乃至整个国民经济的持续健康发展，都具有十分重要的战略意义和现实意义。第一，当前农业科技工作仍然处于零散的状况，主观因素很大，缺乏整体规范和有机约束。造成这种状况的原因，除了地方... 相似文献
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我国农村正面临着社会主义市场经济体制的确立、发展和经济增长方式的转变。转轨期农村社会、经济发展的新趋势向农村成人教育提出了许多新课题。因此．农村成人教育亟待以科教兴农和可持续发展观为指导，用“人为中心”的观点、“大教育”的观点、“战略产业”的观点对自身的发展战略加以审视和优选。一、农村经济、社会发展对农村成人教育的新需求1．提高农村劳动力的综台素质，实现剩余劳动刀的顺利转移。在实现农村现代化的过程中．剩余劳动力的转移是个不可回避、不容忽视的重大问题。虽然从目前我国社会、经济发展的总趋势上看，农村… 相似文献
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黄文艺 《福建职业与成人教育》2005,(1):45-45
坚持以人为本，可持续发展战略对成人教育提出的新要求，也是当前成人教育改革的出发点和归宿点。农村可持续发展人才的培养涉及到学校教育，家庭教育和社会教育的各个方面，而最重要的是通过化技术学校和职业学校来进行。 相似文献
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近年来 ,我国广大农村发生了深刻的变化 ,面对飞速发展的农村经济与科技形势 ,目前的农村成人教育却出现了许多新矛盾、新问题 ,使农村成人教育处于困惑的境地。新问题 ,使农村成人教育处于困惑的境地。笔者身处农村成教第一线 ,深感农村成教的艰难。本文试透过这些矛盾和困难 ,分析困惑的症结 ,并就如何振兴农村成人教育谈点看法。一、矛盾、困难与困惑教育本应适应经济的发展 ,但目前的农村成教却与农村经济出现了许多不适应的矛盾 ,这些矛盾首先表现在教学内容的陈旧 ,不能满足农村劳动主体对知识技能的需要。专业规划不合理 ,如有的身处… 相似文献
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最近几年，农村成人教育的社会地位有所削弱，很多地方在初步完成扫盲任务的情况下不同程度地忽略了农村成人教育的建设和发展，很多地方的农村成人文化技术学校缺乏资金，没有固定教师，学校发展陷入困境，成人教育资源流失严重。 如何构建与我国社会经济不断发展的需求相适应的农村成人教育体系，使农村成人教育在我国现代化建设事业中充分发挥其特有的优势和作用，是摆在我国人民面前的一个重大课题。 相似文献
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论成人教育与农村社会经济的和谐发展 总被引：12，自引：0，他引：12
在全面建设小康社会中，发展成人教育对农村社会经济发展具有战略意义，成人教育在新形势下，必须通过建立“三校合一”的农村成人教育新机制、重点培养农村乡土专业技术人才、加强农村后备劳动力的就业和创业教育、提高农村现实劳动力的整体素质，实现与农村社会经济的和谐发展。 相似文献
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关于形成乡（镇）农村成人教育体系的思考于秉钧为了落实“科教兴农”的方针，各级政府和有关部门在努力推广农业科技的同时，大力开展多种形式的农村成人教育。如普及了乡（镇）文化技术学校，建立了农业广播学校、卫星电视教育接收站、各类科技推广站等等，已初步形成了... 相似文献
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随着我国加入WTO组织，这就对农村成人教育提出了全新的要求。它要求农村成人教育既是全面教育，实现科学教育与人教育、通识教育与专才教育的统一，实现知识、能力、道德、情感的协调。在注重培养他们与周围世界的协调能力和合作意识．而且要求成人教育具有创造性、多样性、开放性和个性化特征。 相似文献
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综观农村成人教育事业的发展 ,多年来取得了显著成绩。但是 ,成人教育的发展与经济和社会发展的需求还很不适应 ,制约成人教育发展的因素还很多 ,诸如 :不少地方对成教事业的重视不够 ,教学经费严重不足 ,直接影响到事业的发展 ;教育内部对农村成教事业的偏见 ,导致在人员配备上的弱化 ,使工作的开展十分不利 ;专业课教师数量少 ,教师的知识结构落后 ,跟不上农业生产发展的需要 ,在广大农民中缺乏应有的说服力和吸引力 ,致使办学效益低下 ;办学条件差、设施配套差、学校管理差等问题 ,必须引起我们足够的重视。今后 ,农村成人教育工作该走向… 相似文献
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四川省巫山县的农村成人教育工作，1992年高标准扫盲验收之后，一度似乎销声匿迹。乡镇政府认为该松松气，轻松轻松的思想十分突出。如何冲出困境，是教育行政部门面临的一大难题。针对现实情况，我们追踪“失音”的原因，竭尽全力开展工作，促使农村成人教育有了进一步的发展，登上一个新的台阶。一、深入发动，形成氛围前些年，巫山县农民的经济收入始终在300元左右徘徊，有的甚至还解决不了温饱，就更谈不上脱贫致富奔小康。联系农村经济落后、不文明现象（如封建迷信、赌博、无计划生育等）的增多，县委、县政府领导深刻认识到：巫山经… 相似文献
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再论普通高校中的成人教育俞曙霞《中国教育改革和发展纲要》指出：“成人教育是传统学校教育向终生教育发展的一种新型教育制度，对不断提高全民族素质、促进经济和社会发展具有重要作用。”这就十分精辟地阐述了成人教育的性质、地位和作用。把成人教育提高到一种新型教... 相似文献