试述1950-1970年代海外汉学著作在中国的译介及启示

1950-1970年代中国大陆翻译的海外汉学著作不下百本,然而学界对此尚无专文介绍。1950年代,为响应＂百花齐放,百家争鸣＂,国内重版了一批海外考证性汉学著作;1950年代末至1960年代初,译介出版了为数不少的有关中外关系、帝国主义在华活动等方面的海外汉学著作;十年＂文革＂中后期,则译介出版了一批研究中俄关系、俄国人在中国东北活动的汉学著作。1950年代至1970年代海外汉学著作译介具有不同时期各以不同国家的汉学家著作为主体、选译的标准为作品具有代表性或史料价值、选译的目的主要在于批判资产阶级学术思想和帝国主义等特点。     

“灰皮书”、“黄皮书”在知识青年“上山下乡”前后的流传及其影响

"灰皮书"、"黄皮书"是坊间对我国1960年代初开始出版的一批约三百多种"内部发行"图书的统称,这个出版活动持续近二十年,成为我国当代出版史上一个奇特现象。"灰皮书"、"黄皮书"的出版背景是配合国际"反修"斗争,为党内干部教育提供"反面教材"。"文革"开始后,这些图书以各种方式流传开来,给当时渴望读书的青少年以极大的思想启发,引导他们联系社会实际思考国家未来发展,这些思考随着知识青年"上山下乡"运动向全国延伸,逐渐汇聚成为后来思想解放运动的先导。     

空想社会主义者卡贝的教育思想

埃蒂耶纳·卡贝是十九世纪三、四十年代法国著名的空想社会主义者。阐述和分析他的教育思想,对于探索空想社会主义教育思想的发展规律,从中汲取合理的成分,是十分有益的。一、卡贝的主要活动与《伊加利亚旅行记》埃蒂耶纳·卡贝(1788——1856)生活在法国历史上斗争极为复杂的时期。他出生在法国一个贫苦的工匠家庭,以后受过教育,当过教师。二十年代初,步贝参加密谋革命组织烧炭党,反对封建王朝复辟;三十年代初;他因站在资产阶级民主主义立场上;宣扬激进的政治主张;反对七月王朝,受到迫害,逃亡英国。在流亡英国期间,是卡贝从政治上的激进主义转变到共产主义的关键时期。此时,他系统研究了莫尔、康帕内拉、欧文和其他空想社会主义者的著作,博采他人之长,逐渐形成了自己的思想体系,成为著名的空想社会主义者。1839年,卡贝重返法国,开始了大规模的共产主义宣传活动。1840年,出版了他的篇幅最大的著作《伊加利亚旅行记》。这本著作采用游记小说的形式,抨击旧的私有制度;宣传未来     

赵国历史文化研究论著目录（1987-2001）

系统地收录1987年至2001年间有关赵国历史文化研究的著作、论文方面的研究成果资料。著作不分类,按年代排列,著录30余部。论文分为综述、政治、经济、文化、诸子思想、军事、人物、文献、地理、考古报告与研究等10个专题,亦按年代先后顺序排列,著录达600余篇。     

20世纪外国文学翻译与评论的历时的量化研究

20世纪中国学人翻译了31885册外国文学作品和1580册外国的文学研究著作,出版了2391册本国人研究外国文学的著作;50年代、80年代和90年代中后期为三个明显的高峰,1911前后、1931-1932、1937之后、1949-1952、六七十年代、1993-1995为六个低谷。整个20世纪可以分为三个阶段:清末11年出版841册外国文学作品;民国年间年翻译出版外国文学作品6069册、外国的文学研究著作466册,本国学者撰写外国文学研究著作329册;新中国成立之后翻译外国文学作品24975册、外国的文学研究著作1114册,本国学者出版了外国文学研究著作2062册。     

赵国历史文化研究论著目录(1987-2001)

系统地收录1987年至2001年间有关赵国历史文化研究的著作、论文方面的研究成果资料.著作不分类,按年代排列,著录30余部.论文分为综述、政治、经济、文化、诸子思想、军事、人物、文献、地理、考古报告与研究等10个专题,亦按年代先后顺序排列,著录达600余篇.     

高教办学和管理体制改革纵深谈——访中国高等教育管理研究会副理事长蔡克勇教授

蔡克勇教授,原国家教育发展研究中心副主任,全国教育科学规划领导小组高等教育学科组成员,北京大学、华中科技大学等多所院校的兼职教授,并指导博士研究生。20世纪70年代开始研究教育理论,80年代至90年代参与我国教育发展和改革的若干重大问题的决策研究,撰写我国第一部高等教育史著作《高等教育简史》,出版了我国第一部《高等学校管理》(合著,国家教委推荐的文科教材),首次提出“第二课堂”新概念,先后出版十多部著作。近几年,一直从事高教办学和管理体制改革的调查和研究工作。     

关于人的心理发展理论

关于人的心理发展理论是苏联著名心理学家维果斯基在本世纪30年代首先提出的。经由鲁利亚、列昂节夫、加里培林、艾利康宁及达维多夫等人的发展逐步得以完善。维果斯基(1896——1934)在其短暂的一生中,撰写了大量著作。1986年在莫斯科出版了他的六卷本选集,并被翻译成多种文字。但当维果斯基在世时,他的理论未能传播到西方。直到50年代末、60年代初才闻名世界。70年代西方掀起了维果斯基热。     

留学生重理轻文的现象值得研究

早在上个世纪 80年代初 ,徐州师范大学周棉教授、安宇教授就开始了对留学生课题的研究。在江苏省教育厅及徐州师范大学邱校长、徐校长、杨校长等领导的关怀下 ,在兄弟院校专家的支持下 ,在这个课题的研究方面 ,搜集了丰富的资料 ;出版了一批有影响的著作与论文 ;形成了一个以周     

皮亚杰及其关于教育的学说简介

让·皮亚杰(Jean Piaget)是瑞士心理学家。他自本世纪二十年代初开始,迄今六十年,坚持不懈地对各种年龄的儿童进行实验研究,创造了一种独特的研究方法,开拓了守恒等许多研究领域,积累了大量材料,著作浩瀚,共出版专著四十多部,还发表了数以百计的专题报告和论文,提出了一套崭新     

思想政治教育科学化研究综述

我国学者从20世纪80年代初开始探讨思想政治教育科学化问题,取得了初步的研究成果.综合分析我国思想政治教育研究的相关著作和论文,其研究的基本问题主要围绕思想政治教育科学化的内涵、必要性、内容、实现途径等方面.目前,思想政治教育科学化研究中仍然存在理论研究滞后、研究视角片面化、研究思路表层化三个方面的不足.加强跨学科研究和加强系统性研究将有利于进一步提升思想政治教育科学化研究的理论水平.     

西域诗歌民族精神研究

西域民族的诗歌创作,始于我国战国前的《穆天子传》中的西王母的歌谣,而对于西域诗歌的研究,从严格意义上讲,则是上个世纪80年代初的事情。自吴霭宸先生的《历代西域诗钞》问世后,相继出版冠以“西域”二字的同类著作,     

学习《邓小平文选》第三卷笔谈——历史与现实的逻辑的统一

《邓小平文选》第三卷共收入本世纪八十年代初至九十年代初小平同志的讲话、谈话一百一十九篇,其中约二分之一的篇章明显地涉及历史,不仅党史、国史多次被引述,而且还有针对性地讲到近代史与古代史.通览全卷,给人留下了一个鲜明的印象:小平同志的著作与毛主席著作有一个共同的特色,即历史与现实的逻辑的统一.小平同志的著作都是为解决本世纪八十年代以来的国内外重大问题,制定我国现代化建设的路线、方针.政策而发表的.每有所论.往往先从历史谈起.历史是以往人类社会的发展过程,现实与未来则是历史的自然延伸,只有熟悉历史,才能了解现实、预     

杨骚与外国文学作品翻译

20世纪20年代末至30年代,杨骚在鲁迅的支持和影响下,投身现实的革命斗争,思想更加成熟。杨骚一生著述颇丰,正式出版的书有22本。他的翻译著作以文学作品为主。1930年6月,杨骚翻译的苏联小说《铁流》在上海出版,这部作品在当时产生了深远的影响。杨骚给后人留下的遗产不仅仅是他的译作,还有他崇高的译德。     

一则教育学故事

<正>温梓川(1911—1988年)是著名的马来西亚华文文学家。20世纪20年代末至30年代初曾就读于上海的暨南大学。他在回忆录《文人的另一面》一书中,讲述了一则发生在暨大关于教育学的故事。故事的传主邓胥功(1888—1976年),曾先后留学于日、德、美,做过暨南大学教育学教授,存世之作有《教育学大纲》(该书分上、下两卷,由华通书局分版于30年代初出版)等。该故事就是关于这本书的。     

读《中国语言学现状与展望》

许嘉璐、王福祥、刘润清主编的《中国语言学现状与展望》一书,由外研社于1996年8月出版。本书“收集的是国家语言文字委员会向上级报告的近十年来我国语言学研究现状和对未来的展望时,请有关专家就语言学的各个分支写出的相应的报告”(本书卷首《编者的话》),分为“汉语篇”和“外语篇”两大部分。本书评述了80年代初至90年代初的约10年间中国语言学界语言研究的方方面面,既有传统的语言学研究,又有近年来兴起的新的热点学科;既有对近年来语言学研究成果的评述,又有对未来语言学研究方向的展望,是一部内容丰富、具有权威性的指导意义的工具书式的著作。纵观本书,我们觉得该书有如下几个突出的特点。     

《神学政治论》版本与研究史述要

时值《神学政治论》出版350周年,至今它大体经历了五个重要的出版与研究阶段:1.1670年至1780年为早期传播阶段,成为西欧理智世界中最受关注的一部“无神论”著作;2.1781年至1881年为进入学府阶段,学术精英将其作为构建哲学体系的有益资源;3.1882年至1924年为文献学的早期研究阶段,一批文献学者考证并出版斯宾诺莎全集、推动建立专门的斯宾诺莎学;4.1925年至1998年为复兴阶段,《神学政治论》研究成为斯宾诺莎学的一个主要方向;5.1999年至今为《神学政治论》学的确立阶段,由法国、尼德兰学者联合推出的新考证版集中呈现了古典学和哲学研究的水平,成为世界各语种《神学政治论》研究的新起点。     

政治资源研究二十年述评

国内政治资源20年的研究历程,总体上可以分为两大阶段:一是从20世纪90年代初至20世纪末,这个时期政治资源研究的重点集中在对政治资源基本概念的探讨、现代化进程中中国政治资源的开发与维护等问题;二是从21世纪初至今,随着执政党提出构建社会主义和谐社会的重要目标,政治资源研究的重点也发生转变,由政治资源的维护开发转向政治资源配置问题的研究.推进政治资源深入研究,应从完整准确地把握政治资源的概念、丰富和完善政治资源的一般理论和分析框架、积极探索和构建资源政治学等方面努力     

思想政治教育学学科研究的探索性著作——读宋锡辉等著《思想政治教育学元理论研究》

思想政治教育学科建设已走过30余年,发表论文和出版著作不计其数,学者们从不同角度对思想政治教育学科的理论体系、学科体系提出了许多见解,为思想政治教育学科的建设贡献独到智慧,宋锡辉等著《思想政治教育学元理论研究》是诸多独到智慧中一朵有特色、有见解的探索性研究成果。     

辛亥革命时期出版的报刊及其反帝爱国思想的宣传

19世纪末20世纪初,中国面临着被帝国主义瓜分的严重危机。为了唤醒民众、振兴中华、挽救民族危亡,爱国知识分子们纷纷创办报刊杂志,并以此为阵地,深刻揭露帝国主义的侵略罪行,大力宣传爱国思想,积极探索求亡图存之法。至20世纪初,他们出版的各种刊物有700多种,包括资产阶级革命派的刊物和改良派的刊物,有关政治法律、文学艺术、学术、妇女等各方面的刊物。其中国内出版的影响较大