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"闫老师,闫老师,快来看,《宁夏教育》上有你的一篇文章……"随着同事小张的叫喊,没等我凑过去,已有好几个人围了过去。在同事的啧啧称赞声中,我接过我每月订阅的《宁夏教育》,看着那熟悉的版面,闻着那墨香的味道,我又一次被吸引住了。《宁夏教育》伴我行诗人泰戈尔说:"日光把金色的涛琴,赠给恬静的繁星,让它弹奏永恒的光明。"对我来说,《宁夏教育》则如一泓蕴涵无限生机的清泉,给我疲惫与倦怠的心田带来前所未有的清新。 相似文献
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《读与写:教育教学刊》2007,(10)
茫茫宇宙,沧海桑田。爱,是人类永恒的话题;爱,是人世间最伟大的情感。亲情,友情,爱情,是爱的力量赋予了我们活着的意义。爱,让人类生生不息;爱,我们的生活因你而精彩! 相似文献
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人的一生是在阅读中度过的:要么阅读生活这本无字之书,要么在文字这片色彩斑斓的丛林中穿行。而人的阅读终将有所选择,或随时间,或随爱好,或随水平,对过眼的文字进行筛选和更新。这样一来,我们便总能幸运地结识一些令人心动的新的阅读伙伴。应该说,在这些报刊中《,小学教学设计 相似文献
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多媒体作为一种教育手段被广泛运用到幼儿园中。它不仅辅助教师传授知识,更为幼儿创造了一个活泼、生动、直观的获取知识、信息的氛围。让幼儿拥有广阔的思维空间,培养了幼儿的创新意识,对教学环境的创设,教学目标的实现,以及幼儿对教学内容的掌握等发挥着很,大的作用。它改变了传统教学的手段和方法,将幼儿园教学带进了一个全新的境界。 相似文献
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洪跃强编写 《作文成功之路(高中版)》2010,(2):49-50
参加学校初二语文阅卷工作,批阅了6本作文。200多篇作文中,三四篇得90分的,20篇左右85分以上的,有两篇文章被我复印下来了。 相似文献
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洪跃强 《中学生(作文版)》2011,(2):42-43
参加学校初二语文阅卷工作,批阅了6本作文。在200多篇作文中,有三篇90分的,有20篇左右85分以上的,其中有两篇文章被我复印下来了。这些文章都是我眼中写得好的文章,它们在众多文章里脱颖而出的原因是有个性,也就是在作文中打下了自己的印记——既不重复别人的发现和故事,又不重复自己的故事,而是有新的发现和思考。 相似文献
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与余秋雨邂逅一本《千年一叹》,智者的语言如清风朗月般抚照我的心灵,那游刃有余的潇洒,简直要透支人的思想。“在尘世流浪的旅途里,竟然还有这样不为世俗的旋转而旋转的旋转,不为浮华的飞翔而飞翔的飞翔。”记得曾听人说过这样的一句话.恰是对它最好的诠释。 相似文献
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洪跃强 《作文成功之路(高中版)》2010,(Z1)
参加学校初二语文阅卷工作,批阅了6本作文。200多篇作文中,三四篇得90分的,20篇左右85分以上的,有两篇文章被我复印下来了。这些文章都是我眼中写 相似文献
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为期五年的区中青年校长新一轮学习班在领导的高度关注下又开学了。拿着导师推荐的书目,为切实提高自身的管理能力,我首先看起了《学校管理实话》一书。由华东师范大学陈桂生教授主编的这本书,虽然薄薄的不厚实,但粗粗翻阅就对其产生了好感。仔细拜读,深陷其中,我 相似文献
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给身体一点时间“我一般不会主动地关注身体的健康状况,可能在得病期间偶尔会有这么个念头,不过也只是一闪而过。”当被问及在何种情况下会专注思考自身的健康时,随机抽样调查的50名学生中,46名学生持相似的看法。 相似文献
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[案例]毕业班的一次作文考试,文章的主题要求学生反映父母对他们的关爱。结果全校将近400名的学生,有三分之二以上的学生描写了雨夜自己生病,父母连夜冒雨背自己去医院的情景。趴在父(母)的肩上,自己深深地被感动了,强烈地感受到了父母的爱。[反思]在批改的过程中,我们发现学生描写的故事情节如出一辙,大同小异。这让我们不禁要问,难道父母的爱仅仅只有在孩子生病时才表现出来吗?答案是显而易见的。那么,孩子的选材为什么会如此相似?是什么原因让孩子的思维仅仅局限在这个狭小的空间里呢?我想,学生把这个材料作为首选,固然与平时看的作文选… 相似文献
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在当今世界、在当代社会,最让我们"瞠目"并为之欢呼的要数各种高科技了. 高科技让北京人住上了"太阳楼".在北京市大兴区芦城工业区,坐落着这样一幢特殊的建筑物.说它特殊,是因为它取消了传统建筑必不可少的空调、暖气,而以太阳能替代电能和天然气. 相似文献
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随着技术的高速发展,如何将信息技术与数学学科巧妙地进行融合,使学生在轻松愉快中学习数学一个重要课题。值得庆幸的是.笔者有幸参与了学校组织这一课题的研究,我校课程改革再一次迈上了新的台阶。在将信息技术与学科整台的过程中,每学期数学教师有五节在计算机房上数学课的机会。 相似文献
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作为语文教师,我们都知道:坚持写日记是一种非常有益的习惯,是有效提高习作水平和语文素养的重要途径。那么,如何才能让学生在持之以恒中受益呢?最主要是兴趣的培养,《语文课程标准》明确指出小学生要:“愿意将自己的习作读给他人听,与他人分享习作的快乐。”人类本质中最殷切的需要是:渴望被赏识。赏识是学生健康成长的内在动力, 相似文献