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相似文献
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古诗赏析由客观题改为主观题,可以进一步地培养学生的分析能力。原来的考法是进行A、B、C、D赏析,让你辨析哪一点赏析不到位或错位。现在考法是直接让你写,写出你的赏析。要求不同了,训练要跟上,且要讲究方法。赏析一首古诗,首先要弄清其主旨。主旨的解读有不少方法,如知人论世,咬文嚼字,明辨手法,揣摩意境等,主旨把握了,如何表述,也有技巧。  相似文献   

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表述题是现代语文测试中常见的题型,因其能综合考查学生的语言感悟、思维、语言表达等多项能力,而颇受命题者青睐。这里介绍几种关于此类题型的答题技巧。  相似文献   

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将表述得准确、严密、恰当的句子和表述得不够准确、严密、恰当的句子编排在一起,要应试者从中选出正确或错误一项的试题叫表述选择题。这类题目的解答方法如下:1.看句子前后的结构是否一致。句子结构前后一致,有利语意的前后贯通,否则就影响句意的表达。如:例(1)下列各句括号内的两种表述,恰当的一组是:  相似文献   

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有些学生语文考试总得不到高分,这很大程度上是他们阅读理解功夫不到,而阅读理解中表述是难中之难。学生碰上这样的题目更是叫苦不迭,答案不是文不对题,就是似是而非;不是要点不齐,就是蜻蜓点水。造成这些问题的原因是什么呢?有的是语文基础太差,但绝大多数还是方法不当,甚至有的完全凭感觉答题。处理任何问题都是有方法的,若是掌握了科学的方法,不管多难的问题,也容易解决。笔者根据阅读题的特点和学生的思维方式步骤,总结了一个较为简便的解答表述题的方法:三步法。其内容是:第一步:审题,筛选;第二步:合并,抽象;第三步:综合,表述。具体要…  相似文献   

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一、理解语意 表述题都提供限制性材料,只有全面把握材料信息,准确理解材料主旨,才能正确确定表述内容,达到语意连贯的目的。   例 1.说到就要做到,作为领导干部,更应当如此。如果说①,算是轻率许诺,那么明知做不到,也要去说,则至少是哗众取宠了,至于根本不想做,却硬拍着胸脯去说,就完全是②。   这则材料表达的意思是“领导干部应当说到就做到”,以及“说出不一定能做到、完全做不到、根本不想做的三种表现”。根据加着重号部分的提示,①处应填的语句大意应是“不一定能做到,先说了”,然后根据语气来看,“轻率许诺…  相似文献   

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限字表达题,是考查学生对语言文字的理解和概括能力,要求学生在理解材料内容的基础上,能准确提取主要信息,并进行全面、简洁、顺畅的表达。一、抓住要点,准确概括例1试用一句话说明京剧是怎样形成的(连标点在内不超过30个书写格) 京剧的前身是安徽的徽剧。清乾隆五十五年起,原在南方演出的三庆、四喜、春台、和春  相似文献   

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病句辨析是高考必考内容。各种复习材料多是从病句类型的角度分析,学生多是凭语感解答,准确率不高。笔者总结出了一些解答技巧,现举例说明。1.当一个句子定语或状语复杂时.思考方向为定语或状语的顺序是否合理  相似文献   

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杨来军 《现代语文》2005,(12):27-27
阅读能力的考查是中考的重要内容,且分值较大,一些考生因粗心不能准确把握题旨,导致原本会做的题目也出现大比例的丢分,非常可惜。怎样才能减少这些不必要的失误就成为解答阅读题时的一个相当重要的环节。考试时遇到的第一个问题便是审题,要想准确把握题旨就要从下面几个方面入手。1、找准题目的落点。要看清题目问的是什么才能着手答题,到底题目问的是人物性格,论证方法,还是别的什么。如:第一段是从哪几方面来表现人物的性格特征的?题目问的是“哪几方面”,而不是什么样的“性格特征”。回答可只能是“语言、动作、外貌、心理、神态或身材…  相似文献   

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丁辉 《成才之路》2010,(29):67-67
高考文科综合试卷的特点是以知识考查为基础,以能力考查为主导,在新情景下解决新问题。特别是以文字、图表、数据等形式为背景材料的综合题所占比例越来越大,这是高考强化能力考查的必然结果,它可以客观地反映出考生的观察、分析、理解问题及表达的能力。那么,如何做好综合题的解答呢?我认为主要从以下几方面着手。  相似文献   

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无论英语考试的题型如何变化,阅读理解仍然是重头戏,占的分值最重,篇幅最长,因而该题的解题速度和得分率的高低直接影响到考生英语考试的成功与否。阅读理解首先是对文章中心思想的理解,因此主旨大意题是必考题。虽然有些文章的考题中没有主旨大意题,但考生把握其主旨对解答任何一道题都是有帮助的,如推理判断题的答案实际上都是和文章的中心思想相符合的。下面笔者结合具体的实例来谈谈如何运用适当的技巧来把握文章的中心思想,解答主旨大意题。  相似文献   

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在现代文阅读试题中,能力层次要求较高的题.多以“概括表述”的形式出现.练好这类题,不仅能带动现代文阅读其它题的准确迅速解答,而且还能有效地提高理解分析和语言表达能力.下而例谈这类题的解答技巧.[文段]①C_(60)结构稳定.性质活泼奇特.用途广泛.②它的分子内有许多的π键.是加成反应的活性源.在一定条件下与较多的试剂发生加成反应,C_(60)H_(18)、C_(60)H_(37)、C_(60)F_8、C_(60)F_(42)、C_(60)F_(60)等都是它的加成物.③其中高氟化物,是高温润滑剂、耐热和防水的理想材料.④C_(60)的另一种反应是在球的六边形边上多处形成桥键.⑤C_(60)的第三种反应简称为移植反应.⑥因为巴基球外刚内空,化学大师们从六边形的通道,经过反应将其它原子或原子团“填”入巴基球的“笼”中,产生具有特殊导电性和催化功能的新物质,开辟了十分喜人的全新的化学领域.  相似文献   

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2008年高考,我区将进行民族汉语水平等级考试,简称“民族汉考”。考试包括听力、阅读和书面表达三部分内容。其中,阅读部分考查的重点,不仅包括考生对文章的主要内容、中心思想、篇章结构等方面的分析能力,而且还要求考生具有对语气、语句、语段三个层次上的正确理解、准确把握的能力。因而考生必须认真通读全文,牢牢抓住信息线索,根据题干,找准检索答案区间,比较选项与原文的异同,排除干扰,确认答案。解题时可采取以下几种方法。  相似文献   

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王方 《初中生》2002,(18):25-26
一、一般性默写题。给出下句或上句,要求写出与之相连续的句子。这类题目最常见,学生必须记准内容,记准字的写法,尤其是其中一些生僻字或易混淆的字不能写错。 二、理解性默写题。给出要求背诵的语句的文意或其在文章中所起的作用,让学生据此默写出原句来。  相似文献   

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鉴别题是中考化学试题中的一种常见题型,能考查同学们对元素及化合物相关知识的全面掌握情况,也能很好地考查同学们的分析推理能力、严密思考能力和实践创新能力。以下分类举例说明化学鉴别题的解答技巧。  相似文献   

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丁兆存 《现代语文》2004,(10):36-38
在2004年全国各地中考题中,语段概括(或称语段压缩)题的考查在今年许多地区频频出现,这给我们带来了一个信息,应该重视这种新的题型。考生面对这种新题型的普遍反应是,都能读懂命题所给的语段材料,觉得它并不难,可是一旦真的动手做起来,就有点“老虎吃天,无从下口”的感觉,这才意识到这种考题比较难以回答。有时勉强做了,也因抓不住要点信息,答不到点子上,  相似文献   

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随着素质教育全面而深入的展开,中考越来越重视能力的考察,古诗词鉴赏已成为中考语文评价能力的主要题型。古诗词的教读方法和解题技巧也倍受师生的重视。多年担任初三语文教学的我,摸索出以下几点解题心得。一、依据提示,把握风格古诗词一般都会提供作者、作品、时代的信息。如《饮酒》一诗反映作者陶渊明怎样的生活志向?假如我们了解《饮酒》是陶渊明在归隐之初创作的,大都表达醉中的乐趣和对人生的感慨。结合诗的内容,抓住诗眼,不难看出表达出了诗人归依自然、顺应自然,即隐居的人生志向。由于作者的生活时代、经历、艺术素养等各不相同,…  相似文献   

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2006年河南省中考思想品德A卷概括题形式多样、内涵丰富、出题角度新颖,既有鲜明的时代性,又有浓郁的生活气息。这些试题源于生活,贴近学生,符合“回归生活,回归品德”的课标要求,符合“学习即生活”、“考试即生活”的中考命题理念,真正考查了学生的创新精神和分析解决问题的能力。  相似文献   

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