《四维世界》(节选)

关于第四维的概念经常被认为是很神秘、很值得怀疑的。我们这些只有高度、宽度和厚度的生物,怎么竟敢奢谈什么四维空间呢?从我们三维的头脑里能想象出四维的情景吗? 的确,我们想象不了出现在三维空间背景上的四维物体是什么样子,正如同我们不可能将一个三维物体压进一个平面那样。当然,我们确实可以在二维的平面上画出三维物体来,因而在某种意义上来说,是将一个三维物体压进了平面,然而,这种压法,是用几何投影的     

轻松学会AutoCAD三维造型

一直以来，在工程设计与生产中，一般采用图纸设计的方法，即用二维的投影图来表达物体的各种信息，设计人员要在脑海中构思出产品的立体形状，并根据投影原理，转化为便于在图纸上表达的二维视图，把设计意图表达出来；而生产者则要根据这些二维的投影图，想象出机件实际的三维形状，进行加工。随着计算机辅助设计与制造的飞速发展，利用先进的CAD软件，直接画出机件的三维实体图形，省去了不必要的中间转换过程，符合人的思维过程，减轻了设计工作量，增强设计人员的创新意识。在机械CAD中，利用AutoCAD２０００进行物体的三维造型，…     

基于三维软件Solidworks的机械专业课课程设计

将三维软件Solidworks引入机械专业课课程设计中,利用三维软件的造型和出二维工程图功能,在教学过程中,首先用三维软件演示整个设计过程,让学生对设计步骤了解更深刻。其次,在设计过程中,学生先用三维进行方案设计,再通过SolidWorks软件的出图功能,转成二维工程图,再到CAD中进行修改。     

特征设计在三维造型技术中的应用及展望

健特征设计是一种新兴的CAD三维造型技术。本文介绍特征的概念及特征设计的基本方法,在与传统三维造型方法的比较中,阐述特征设计的特点,并展望特征设计的发展前景。     

论具象雕塑的形体空间感

绘画与雕塑的区别界限以二维平面空间和真实的三维立体空间为标准,将绘画中平面的几何形块造型方式转化为立体形式的几何体块来实现以及完成雕塑复杂的造型。运用解构与重构的方式,阐述雕塑的空间感与运动感,论证了雕塑三维空间的塑造方式。     

多媒体环境下对设计透视学教学方法改革

透视学是绘画、设计等视觉艺术的一门基础技法理论学科,它从理论上解释了物体在二维平面上呈现三维空间的基本原理和规律。本文通过分析传统教学方法在多媒体教学环境下存在的问题,根据实际教学经验,以环境艺术设计专业为例,对设计透视学的教学方法进行深入探讨。     

基于声源定位的GPS模拟实验设计

提出了一种基于声源定位的GPS模拟实验设计方案,实验可定量获得物体通过二维平面和三维空间定位的坐标.该实验作为综合设计性实验内容已在教学中应用.     

一个面向对象的美术CAD系统

该文介绍了一个利用面向对象程序设计方法设计美术CAD系统的基本方法及实现技术，主要包括系统的功能、系统的总体设计思想以及系统的数据模型．利用面向对象设计程序设计方法设计的美术CAD系统可以在平面美术CAD系统的基础上建立起具有三维造型能力的美术CAD系统．它可用于装潢设计、广告设计、产品造型设计等领域．     

基于3D CAD技术的工程制图教学改革探讨

作为工程设计和产品开发工具的三维CAD应用必将普及.3D CAD/CAM技术的发展对工程制图教学提出了严峻的挑战,工程制图教学应将传统工程制图与二维CAD、三维CAD分块进行教学,并建议组织开设课程设计,以提高用计算机建立三维产品模型和生成二维工程图的能力.     

基于计算机CAD绘图—数据转换在设计中的应用

随着CAD绘图技术的不断发展和进步,计算机CAD绘图领域也被逐渐应用到各种设计当中,例如建筑设计、工业产品设计、机械设计和模具设计,在二维制图领域CAD有着不可比拟的基础制图地位.它也是二维向三维转换的重要步骤.如何将二维数据与UG、3D等三维软件进行无缝数据转换,也是设计工作中有待解决的棘手问题.开展二维与三维相结合一体化软件学习技术和研究应用将成为数据转换在设计中应用的头等难题,同时也具有着极好的市场发展前景和现实意义.     

二维蚂蚁看地图

我们都对周围的维非常熟悉,尽管我们可能并没有意识到它们的存在．大多数人都很熟悉二维（如纸上的画）和三维的物体（包括苹果或汽车在内的日常物体都存在于三维空间之中）,然而,对于蚂蚁而言,想要熟悉三维物体,无疑要求笨猪飞上天了。     

视觉传达设计中“二维平面”与“三维空间”的关系

通过对视觉传达中的"二维平面"与"三维空间"概念的阐述,讨论了两者之间的关系。平面设计并不是纯粹的"二维平面"设计,而是在特定环境中,利用设计相关的手法,特别是对比的手法,充分考虑"二维平面"与"三维空间"的相对性,把"平面"与"空间"的关系做出设计所需要的结果。     

浅析AutoCAD课程与机械制图结合教学的重要性

随着计算机技术的飞速发展,计算机CAD技术已经深入到机械工程中,我们可以利用CAD技术设计图纸,用CAD强大的辅助图形设计和三维实体造型功能改变传统的绘图方式,使我们电大类的学生既能摆脱传统机械制图学习的抽象和枯燥,又能使我们的绘图学习变得更轻松而高效,并且更能适应现在社会对技术性人员的需求。     

基于度量视域，发展空间观念——以北师大版五下“长方体体积”教学为例

如何培养学生的空间观念?首先,空间是三维的,是学生能够直接感知的真实存在,而教材呈现的却是"具有象征意义"的平面形式的"空间",即把三维空间表达在二维平面上。因为三维和二维的穿梭转化,学生常常觉得"空间"抽象晦涩。     

运动图像解析标定框架改进及算法

采用文献资料法、实验法、数理统计法对运动图像解析标定框架进行设计、标定与数据的检验,对经典直接线性变换(DLT)算法加以改进,选择限制在位于X=0和Y=0坐标平面上的标定点,将标定点实际三维空间坐标和运动图像二维坐标通过DLT线性算法,实现图像上二维点的三维空间坐标。研制了在实际测量中简单易行的双平面标定框架;提出一种适合双平面标定框架的标定算法,计算较DLT算法简单,且易编程实现。经检验,研制的双平面标定框架在三维测量中相对误差小于5%。为实现人体运动特征的快速反馈提供可靠的理论与技术依据。     

基于三维CAD软件的《机械制图》课程教学改革探索与实践

传统的《机械制图》教学主要采用二维的教学模式,利用形体的二维投影表达三维,它具有一定的局限性。基于三维CAD软件的机械制图课程教学理念,在内容上将三维CAD软件与机械制图有机融合,并贯穿于整个制图教学过程中,利用CAD软件的快捷性、立体性、新颖性等技术优势改革教法、创新学法,提高学生对该课程的学习兴趣,从而强化学习效果。     

基于13元组模型的运动人体时空关系描述方法

针对运动人体时空关系描述存在的问题,提出了基于13元组运动人体时空模型的运动人体时空关系描述方法 .该模型包含了二维到三维空间对运动人体的拓扑关系、方向关系、和时间关系.三维可视域和云模型的采用,实现了三维空间中不确定方向关系的判定.实验结果显示:该方法能全方位从点、线、面、体在二维至三维空间中实现视频场景中运动人体时空关系的自然语言描述.     

AutoCAD绘制机械零件三维图的操作和技巧

Auto CAD广泛应用于机械设计之中,利用Auto CAD可以高效、准确画出机械零件的平面、三维的设计图纸,方便零件的加工制造。本文从实物出发,通过测量机械零件的相关尺寸,利用Auto CAD三维设计功能,绘制零件的三维图形,提高Auto CAD的实践技能。     

如何提高机械制图教学的有效性

<正>机械制图是一门既有理论,又具有较强实践性的技术基础课,其核心内容是学习如何用二维平面表达空间形体,以及由二维平面图形联想到三维空间物体的形状。因此,学习本课程的一个重要方法是自始至终把物体的投影与物体形状紧密联系,不断"见形思物"和"见物想形"。这对于刚升入职高的高一新生来说,无疑是一门较难学习及掌握的学科,那么如何提高学生的空间想象能力,提高教学有效性呢?这里笔者提出几点建议,以供探讨。一、从情趣上帮助学生     

基于三维CAD的机械制图"3D实体教学法"的研究

工程设计现在己发展到全数字阶段，能使设计、制造一体化过程得以实现的核心是三维实体模型，二维投影图己满足不了形势发展的需求。因此，基于三维CAD绘图技术，本介绍了《机械制图》“3D实体教学法”的新思想，阐述了其教学顺序、教学重点等教学设计内容与传统的运用正投影视图制图法截然不同的观点，它是直接从3D实体图形开始学习，而不是传统的从投影概念、2D投影视图开始学习，它是以3D实体造型而不是传统的以画法几何作为教学的基本核心。