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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
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有一次,有幸到女儿所在的小学里听了一堂语课,题为《两个名字》。课向学生讲述了许多东西都是具有两个不同的名字,如竹子,小时候又叫竹笋;青蛙,小时候又叫蝌蚪……语老师让学生们想想自己将来想当什么。于是,孩子们各自说出了他们将来想当科学家、艺术家、军人、教师……语老师记性很好,在随后的交流中并不叫学生的名字,而是用未来的老师、未来的医生、未来的科学家来称呼他们。在语老师称赞性的称呼下,师生关系非常融洽,课堂气氛与效果都很好。  相似文献   

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问:豆豆快27个月大了。最近,他总是爱给自己的玩具取名字,对着小象叫“嘟嘟”,对着小猫叫“咪咪”,对着小狗叫“汪汪”……这是豆豆第一次自己给玩具取名字。可是,他是怎么想出这些名字来的呢?孩子到底是怎么想的呢?一个细心的妈妈  相似文献   

4.
新学期,我接手了一个新的班级。通过上课的观察和跟前任班主任的了解,我先把被称为“问题学生“的孩子情况全部掌握,以便制定相应的教育措施。云云就是这样一个学生,上课时她总是东张西望、随心所欲,而且任性、倔强,经  相似文献   

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新学期,我接手了一个新的班级。通过上课的观察和跟前任班主任的了解,我先把被称为“问题学生”的孩子情况全部掌握,以便制定相应的教育措施。云云就是这样一个学生,上课时她总是东张西望、随心所欲,而且任性、倔强,经常破坏课堂纪律,学习成绩也不好。为了改变她,我决定让她当小组长,负责收发作业,没想到她积极性很高,工作认真负责。  相似文献   

6.
英美人的姓名排列顺序和我们中国人正好相反。他们是名字(given name/first name/christian name)在前,姓氏(family name)在后。例如:Jim Smith,Jim是名,Smith是姓。在将英文名字译成中文时,一般把名放在前面,在名与姓之间加“·”,如吉姆·史密斯。在正式  相似文献   

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教师在与学生的交往交流中 ,称呼学生似乎只是细枝末节 ;对使用母语进行教学的教师而言 ,从丰富的汉语词汇中选用对学生的称呼语似乎可以召之即来 ,易如反掌。因此 ,我们往往不屑在此深思熟虑。其实 ,语言是思想的直接现实。那些并不引人注目的称呼语 ,往往折射着教师的角色意识 ,具有重要的意义。请看 :我开始没叫你们分段 ,只是问哪几小节可以靠在一起。我告诉你们 ,这里要教给你们一种读书的方法。你们在阅读的时候 ,要考虑 ,按照意思内容 ,哪几个小节可以靠在一起 ,这是分段的一种方法。刚才你们都是分三段 ,很一致 ,而没有另外的分法。…  相似文献   

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教师在与学生的交往交流中,称呼学生似乎只是细枝末节;对使用母语进行教学的教师而言,从丰富的汉语词汇中选用对学生的称呼语似乎召之即来,易如反掌。因此,我们往往不屑在此深思熟虑。其实,语言是思想的直接现实。那些并不引入注目的称呼语,往往折射着教师的角色意识,具有重要的意义。请看:  相似文献   

9.
不久前,我认真地阅读了李镇匹老师的一些著作,也在网上登陆了他的博客。他的一个教育艺术理念就是:尤为注重在与学生的互动中对学生的称呼。最令我难忘的是,李老师称呼学生时的高超“艺术”。 李老师在与学生的书信交流巾,开始的称呼都是亲切地称呼学生的名字,如:在给雷雨龙同学的一封信巾他对雷雨龙同学的称呼是雨龙同学;落款总是你的朋友:李镇西。  相似文献   

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在与“老外”交往的过程中,如何称呼他们是关键的环节之一。如果处理好,不仅可以正常交往,还可以因此而增进彼此的感情和友谊。否则,会被视为不礼貌、缺乏教养。(1)在他们的姓氏前加Mr,Mrs,Miss,Ms。其中,Mr用于男士前,Mrs用于已婚的女士前,Miss用于未婚的女士前。当不清楚该女士是否结婚时,在她的姓前加Ms。(2)在他们的姓氏前加头衔或职称。如:Doctor布莱克博士/医生,Smith史密斯教授等。(3)在称呼某老师时,要使用Mr,Mrs,Miss,Ms,而不要用teacher来称呼。(4)与关系比较密切的“老外”交往时,可以在征求对方的允许的前提下,直呼其名。…  相似文献   

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我们常把意图、行动和途径称为人际交往的三个要素.所有的交际活动均由此三者组成。见面是人际交往不可或缺的环节,和别人见面大体有五个环节:称呼、介绍、行礼、交换名片和交谈,今天我们主要和大家分享称呼的礼仪,  相似文献   

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不知从何时起,不准称“差生”,而要称“后进生”,理由是“差生”的称呼给学生定了性,“一棍子打死”,“后进生”则是“暂时”的,“动态”的,还可以赶上去。然而仔细一想,“后进生”与“差生”有什么区别?“差生”就不“动态”了吗?暂时差就代表永远差吗?要说“差生”的称呼给未成年人留下心理阴影,难道“后进生”就使人听着舒服?为使这一称呼更加“科学”,人们还作了各种探讨。比如,有人主张称“问题生”。不说学生差,也不讲某某后进,只是暂时遇到了问题。但是大家琢磨过没有,这“问题生”给人什么感受!你们没问题,就我有问题。我不解决问题…  相似文献   

14.
在不同的场合,我们对学生的称呼不同,便能折射出不同的信息,体现不同的意义,因此,切不可等闲视之。  相似文献   

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乐伟国 《初中生》2006,(9):54-54
在中里,我们称呼某种动物的幼仔经常会用到“小”字,然而在英中,则不用small或young这类单词。现在请你用直线连接左右两栏相应的选项。  相似文献   

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在中文里,我们要称呼牛、猪或其他动物之仔,只要在牛或猪之前加上“小”就行了 (即“小牛”或“小猪”),但是,在英文中,我们若在cow或pig之前加上“small”或“young”, 虽然可行,但并非完全贴切。  相似文献   

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在中文中,我们要称呼牛、猪或其它动物之仔,只要在牛或猪之前加上“小”就行了(即“小牛”或“小猪”),但是,在英文中,我们若在cow或pig之前加上“small”.或“young”,虽然可行,但并非完全贴切。  相似文献   

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在中文里,我们称呼某种动物的幼仔经常会用到"小"字,然而在英文中,则不用small或young这类单词.现在请你用直线连接左右两栏相应的选项.  相似文献   

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在中文里,我们称呼某种动物的幼仔经常会用到“小”字,然而在英文中,则不用small或young这类单词。现在请你用直线连接左右两栏相应的选项。Keys:1.lamb小羊,2.calf小牛,3.cub小虎,4.kid小羊,5.puppy狗,6.chick小鸡,7.foal小马,8.piglet小猪,9.kitten小猫,10.duckling1.sheep a.kitten2.cow b.chick3.tiger c.lamb4.goat d.piglet5.dog e.kid6.hen f.cub7.horse g.calf8.pig h.duckling9.cat i.puppy10.duck j.foal小鸭。如何称呼动物的幼仔@乐伟国…  相似文献   

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称呼     
称呼之难,难于上青天。如若不信,且听我言: 今人只有姓与名,不再有字与号,如此一来,带来称呼上的诸多麻烦。在中学时,办公室有一黄姓同  相似文献   

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