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作文课上,一个平时学习成绩很差的学生忽然抬起头,用胆怯的眼我看着我,欲言又止,但手中的笔始终不能落到纸上。过了一会儿,他又这样看着我。我看他那样子,知道碰到挡路的字了。于是我便和颜悦色地问:“×××,你什么字写不出?”见我叫他,他红着脸忸怩地站起来说:“‘可以’两个字怎么写?”顿时我的火气全上来了,真想大声呵斥他:“五年级学生连这两个字都不会写。”但我看到他那乞求而又可怜的目光,我强忍住了火气,把“可以”两个字写在黑板上。有的同学听到他问这两个字,发出了嘿嘿的笑声。我向这几个笑的学生扫了一眼说:… 相似文献
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9月1日新生入学。很快我就发现在班上有这样的一个学生:他的个子看上去比实际年龄要小得多,走路颤巍巍的,尤其是他那双眼睛,有些豆眼;在课后经常有同学欺负他,他也不反抗。经过了解,他从小就是弱智,经常受到小朋友的嘲弄,小学毕业时两科总分还不到50分。我当时心里就想,难道就因为这样他就注定要受人欺负,遭人白眼,让人瞧不起吗? 相似文献
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今天我很伤心,因为帽子上一颗最大的水晶掉了。这还不算,最伤心的是徒弟们居然不为我好好找。悟空说他这几天用眼过度很不舒服。八戒说风太大了眼睛睁不开。 相似文献
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我和老爸常年分隔两地,我一直蜷缩在四川盆地里,而他在云南、青海或者西藏。我们就像两只小小的甲壳虫,匍匐在一只大公鸡的臀部上,既不能远远张望,更不能用触角轻轻触碰,并且即使沿着鸡毛一直走,也怎么都走不到头。就是这样漫长无尽头的距离让我时常忘记他,只有在极少数的时候才可能猛然想起。 相似文献
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吴明 《聪明泉(少儿版)》2003,(8)
美国有个小伙子叫约翰,以打赌为生。他察言观色,凭他那点机灵,十次打赌九次赢,赚了不少了胸有成竹地说:“一言为定!” 约翰想,这老头不可能两只眼都是假的,钱。一天,有个叫华尔斯的老头儿,找上门来要跟约翰打赌。约翰一见有人找上门来挑战,便问:“你想赌什么?”华尔斯想了想,说:“我能用我的牙咬我自己的左眼,若咬不到,我情愿输给你100元。” 约翰说:“不,赌500元,请你开始用你的牙咬你的左眼吧!”“请看!”说罢,他从左眼眶里将假眼珠拿出来,放在嘴里用牙咬着,“这算不算用我的牙咬我的左眼?” 约翰没… 相似文献
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一个学生,他到莫高窟去旅游,走进洞穴的第一刻,给我发来一封短信,他说:看到佛,我便想起您!看到这短信的第一眼,我就流下了眼泪。即使时隔数年,再提起这句话,还是会有些许的激动。当然,我肯定不是佛,我也不想当佛,但是,我们师生之间这种无论时间还是空间都不能阻隔不能消融的和谐却每每让我感慨、回味、流连。 相似文献
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在课外阅读中,教师容易犯两个错误:一是过度介入,二是放任自流。这两种做法都不能把课外大量阅读落到实处。所以,我认为,在阅读活动中教师正确的定位很关键。笔者认为教师主要应做好以下三方面工作: 相似文献
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毛晏 《少年作文辅导(中学版)》2003,(Z1)
这天,外婆、外公都出去了,只有我一人在外婆家看电视。突然,小姨抱着9个月大的宝宝急匆匆地推门进来了,进屋就喊:“怎么办?单位有急事,孩子没人照看!”她看见在一旁发愣的我,像看到救星一般,忙对我说:“小晏帮我照看一下孩子,牛奶和纸尿布都在包里。”边说边把小表弟放在我身边的沙发上,扔下包,急匆匆地走了。我望着小表弟圆圆的大脑袋,望着他那两眼闪闪发光的可爱样子,以为带他不过是跟他玩而已。不会有问题,没想到,实际情况却大大出乎我的意料。一开始,我见他挺可爱的,就抱起他,像姥姥一样,在房间里转圈。一边走,… 相似文献