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旅游业的发展要以旅游资源为依托,本文通过对赤峰市地理位置、自然环境、社会环境等旅游资源背蒂的了解,以及对赤峰市旅游资源的类型、特征、总体评价的阐述,进而深入地分析了该市旅游资源开发利用的区位与交通优势、资源优势、市场优势、生态优势、后发优势,并发现了在开发利用过程中存在的一些问题及提出相关的开发对策。 相似文献
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郭丽 《赤峰学院学报(自然科学版)》2007,23(5):51-52
阐述了赤峰市文化旅游资源的概况和文化旅游资源的特点,论述了文化旅游资源开发与经济发展的关系,提出了赤峰市文化旅游资源开发和保护的措施. 相似文献
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郭丽 《赤峰学院学报(自然科学版)》2009,25(11):85-86
城市生态绿化是在城市及市郊范围内建立人与自然共存的良性循环的生态空间.绿地在城市生态环境中担负着环境净化、防止城市污染、改善生态环境、美化生活环境、增进人民身心健康的重要功能.因此,促进城市生态绿化建设,坚持生态建市、绿化先行,对赤峰市城市经济社会可持续发展具有重大的战略意义. 相似文献
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为了更加科学合理地开发西藏自治区的风能资源,加强在资源开发过程中对生态环境的保护,通过全面分析西藏自治区在风能开发及保护方面的立法,结合国内外先进风能资源开发的相关法律制度和环境资源保护法领域内的最新观念,运用资源生态经济学方面的相应原理及方法,提出西藏自治区有必要制定一部风能资源开发、利用及保护的自治条例或者单行条例,来规范西藏自治区风能资源开发的基本原则和制度,建立相应的风能资源开发、利用及保护的管理制度,确保西藏自治区的风能资源开发、利用等活动能够得到可持续发展。 相似文献
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统筹城乡教育均衡发展的大背景下,幼儿教育工作者应积极反思传统农村幼儿教育的研究视野,研究如何开发农村幼儿教育的优势资源,包括广阔的自然资源、有情的社会资源和丰富的民间资源,激发农村幼儿教育自身发展的内在活力。 相似文献
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吴良根 《基础教育(重庆)》2004,(8):21-22
随着我国基础教育课程改革的不断深入,课程资源的重要性日益凸现,人们越来越认识到没有课程资源的合理利用和有效开发,再美好的课程改革设想都难以实现。中学教学涵盖的内容广,知识外延大,而且随着时间的推移,课程资源又在不断地更新。由于教材的内容有其时间、地域的局限性,不可能面面俱到,所以结合教学 相似文献
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体育课程内容资源开发的途径 总被引:1,自引:0,他引:1
从广义上研究了体育课程内容资源开发的途径,认为:存在引进、改造和创编三种开发途径,并分别从每一途径的释义、实质、资源种类、价值、方法等方面加以论述。 相似文献
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现代远程教育,也称网络教育,是指通过音频、视频(直播或录像)以及包括实时和非实时在内的计算机技术(QQ、微博、MSN等网络平台)把课程传送到校园外的教育。文章阐述了生物远程教学资源在开发过程中实施的基本途径,有助于生物教师熟练地掌握构建远程网络教室的方法,从而实现师生远程的互动交流,在实践层面实现与课堂教学的巧妙融合,达到最优的教学效果。 相似文献
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在英语教学中,大学英语教师除了要灵活创造性地使用好英语教科书外,还要积极开发和利用好其他课程资源特别是英语报刊杂志、网络资源、广播影视节目、图书馆等,调动学生多种感官参与活动,激发学生学习兴趣,提高教学效率. 相似文献
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中小学教师在课程资源的开发与利用中起着主导与决定性的作用。中小学教师开发课程资源的方式和途径有:教材资源、师生互动中生成的资源、生活资源、教师资源、校本资源、社会资源和网络资源等。 相似文献
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郭怀珍 《延安教育学院学报》2012,26(2):109-110
我国社会主义现代化建设,特别要注重开发科技档案信息资源。如何能有效的开发科技档案信息资源,是摆在我们档案工作者面前一个迫切的课题。试结合档案工作的实际从四个方面论述实施科技档案信息资源开发的途径。 相似文献
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目前,在煤炭、石油等能源日益枯竭,环保压力加大的情况下,如何因地制宜地发展污染小的新能源和可再生能源,实现可持续发展,已成为当务之急。其中,风能是一种无污染的清洁能源,在各种发电能源中对环境影响最小,现已成为各国的重点发展对象。在自然界中,风能是一种永不枯竭、洁净、无污染、可再生的能源,合理地开发利用风能资源是有效增加能源供应能力,实现能源可持续发展的重要措施 相似文献
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综合实践活动课,是我国基础教育改革中提出的一种新的课程形态。随着综合实践活动课程实施的不断深入,课程资源的开发与利用越来越受到重视。但是在实际操作中的种种障碍,造成了综合实践课无法真正落实。我们应从实际出发,深入研究综合实践活动课程资源开发中的问题和解决问题的途径。 相似文献
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政治资源作为一项重要的社会资源,对于社会的良性运行和可持续发展起着关键性的作用,是维系或变革特定社会政治体系和政治秩序的决定性因素。了解其准确的特征,探讨其有效的开发途径,对落实科学发展观和和谐社会的构建尤为重要。 相似文献