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陈慧荣 《读与写:教育教学刊》2015,(2):170
班级管理,是教育教学的重要组成部分,是教育人的过程。学校的各项工作都要通过班级来具体实施。在班主任实践中,以了解学生、发现学生针对性教育为切入点、以组织培养班集体为核心,以强化学生思想品德教育为保证,通过强化班级管理全面育人,取得了较好的教育实效。1了解学生、发现学生是针对性教育为切入点班主任要自觉改变教育观念,学会发现学生,学会"通过发现学生来教育学生"。班主任要善于发现学生的优点和长处,然 相似文献
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高职院校公寓区学生管理 总被引:1,自引:0,他引:1
针对高职院校学生公寓管理现状,采取加强思想政治教育、完善服务管理体系、教职工关爱学生、加强学生自我管理意识等措施来加强学生管理与教育,达到服务育人的目的。 相似文献
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改革开放二十年来,高等教育事业得到了蓬勃发展,广大教育工作者在实践中不断探索,积累了丰富的学生管理教育工作经验,推动了高校学生工作的发展。但是在学生管理教育工作中也有过不少教训,因此在新形势下,运用马克思主义的辩证思想,对这些经验加以科学地归纳和总结,促进学生管理教育理论的形成和发展,具有十分重要的意义。马克思主义哲学是科学的世界观和方法论,高校学生管理教育工作主要是对学生进行思想教育和行为管理,因此只有用辩证唯物主义思想来指导学生管理教育工作,并在工作中加以思考、努力实践,才能使学生管理教育工… 相似文献
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教育部、人力资源社会保障部《关于加强中等职业学校班主任工作的意见》中明确指出:中等职业学校班主任是中职学生管理工作的主要实施者,是中职学生思想道德教育的骨干力量,是中职学生健康成长的引领者。因此,中等职业学校班主任必须用自己的聪明才智,方能启迪学生心灵,做学生的良师益友,现就如何管理好班级和教育好学生谈一些浅见。一、充分利用学校现有资源及活动平台来管理班级和教育学生1.利用军训活动来教育学生和 相似文献
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罗开田 《康定民族师范高等专科学校学报》2003,(Z1)
班级管理是学校管理的重要组成部分,是学校教育中的关键因素,学校工作计划的实施、管理活动的开展、乃致国家教育方针的贯彻,都要依靠班级管理来实施。然而通过学生自我管理来最终实现班级管理又是现代高校管理的重要组成部分,同时也是培养和提高学生综合素质的有效途径。因而高校辅导员应教导学生学会自我管理,使学生从集体中受到教育,在自我管理中得到发展。文章通过对当前高校学生心理状况的分析,就高校辅导员如何让学生学会自我管理提出了相关解决措施。 相似文献
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职业学校班主任需要付出更多的心血.想出更多的管理办法,从各个方面去教育学生成人、成才。在实习生管理这个方面,继续教育和管理学生显得尤为重要,帮助学生完成学生与工人之间的角色转换是班主任不可推卸的责任。文章通过一个实习教育案例来说明实习管理工作的重要性。 相似文献
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试论目标管理在高职院校班级管理中的运用 总被引:1,自引:0,他引:1
做好高职院校的班级管理工作,对培养高技能人才有重要作用。从目标管理的角度来探索高职院校的班级管理工作,首先简单介绍了什么是目标管理,其次分析了目标管理对高职院校班级管理的作用,再次设定了高职院校班级目标管理,最后从做好班级学生的入学教育、采取严格管理办法、建立健全的激励机制、做好班级学生职业生涯规划教育与指导四个方面来实现高职院校班级目标管理。 相似文献
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《新校园(当代教育研究)》2018,(12)
中职班主任在管理教育中,要通过换位思考对学生、教师、家长等进行了解来展开教学。合理运用换位思考,会让班主任在管理教育中的各个方面起到事半功倍的效果,也会拉近班主任和学生之间、学生和学生之间以及班主任和家长之间的距离。本文对换位思考在中职班主任管理教育中的作用和应用展开了讨论。 相似文献
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通过问卷调查来测评学生的学习动机和学生满意度,并运用SPSS15.0软件对数据进行统计分析,研究显示现代远程开放教育学生的学习动机包含社交关系、认知兴趣和职业发展这三个维度;现代远程开放教育学生具备认知兴趣;可以用教师教学、班级管理、学校服务和教学管理这四个维度来测评基层现代远程开放教育学生的学生满意度。 相似文献
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教育评估管理需要用科学的教育质量观来指导。科学的教育评估管理对教育的持续健康协调发展起着重要的作用。在实施素质教育的过程中,教育管理者必须牢固树立教育协调发展、学校均衡发展、教师一专多能、学生全面发展的科学教育质量观,着力构建既适合本地教育发展,又适合学生学 相似文献
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很多人均有共识,目前我国高中教育和大学教育在衔接上,显得有些突兀。高中的管理、学习和生活方式,与大学有比较明显的差异,几乎可以用断裂来形容。比如,高中的管理重外在,学校管理几乎涉及了学生学习、生活的每一个细节,用严格的纪律约束来强制学生为高考而奋斗。 相似文献
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本文对陶行知和黄炎培的职业教育思想从教育思想的渊源、教育目的观、教育原则和教育方法、教育师资、学生管理、学生择业方面进行比较,以期在比较中受到启示,借鉴历吏教益来发展新时期的职业教育。 相似文献
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李东宝 《中小学信息技术教育》2009,(6)
英特尔未来教育是一种全新的教育教学模式,以学生为主体,以教师为导向,以各种资源为辅助,使学生完全投入到教学活动中,既丰富了学生的知识,又锻炼了学生各方面的能力,为学生创造了一个全新的学习环境。我们在学习、接受英特尔未来教育的同时,不仅吸纳了当今最新的技术,而且尝试着把英特尔未来教育的理念应用到学校管理中,不知不觉地转变着我们的教育观念。 相似文献
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做好高职院校的班级管理工作,对培养高技能人才有重要作用。从目标管理的角度来探索高职院校的班级管理工作,首先简单介绍了什么是目标管理,其次分析了目标管理对高职院校班级管理的作用,再次设定了高职院校班级目标管理,最后从做好班级学生的入学教育、采取严格管理办法、建立健全的激励机制、做好班级学生职业生涯规划教育与指导四个方面来实现高职院校班级目标管理。 相似文献
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对职业学校学生管理的定位思考 总被引:3,自引:0,他引:3
中等职业学校的培养目标最终要通过学生管理的教育、引导、规范来落实。加强中等职业学校学生管理,可以稳定教学秩序,深化教学改革,提高教育质量,创造良好的育人环境,才能培养出合格的有理想、有道德、有文化、有纪律的实用人才。因此,中等职业学校学生管理的定位是实现中等职业学校培养目标的重要保证。 相似文献