关于设置账户的教学技巧

会计专业教学中离不开设置账户的内容，运用图表教学就会增强教学直观性，同时运用循序渐进与巩固性相结合，理论教学和实际操作相结合的原则，就能收到良好的教学效果。     

英语词汇教学方法探讨

词汇是组成语言的最基本材料,没有词汇也就无所谓语言,外语教学自然离不开词汇教学。学生不掌握一定的词汇量,就无法顺利进行听、说、读、写、译,就无法进行英语交流。加强初中英语词汇教学是十分重要的。本文试从词汇教学与语音教学相结合,融构词法于词汇教学之中等几方面去探讨词汇教学方法,以求提高学生学习和运用词汇的能力。     

高职机械制图教学方法初探

《机械制图》课程是一门重要的技术基础课,教师可以运用传统和多媒体相结合的手段,以实现该课程的教学目的和培养目标。本文就教学环节中应注意的几个方面进行了探讨。     

更新教育理念 实施主体教学

数学教育应体现基础性、普及性、发展性,使教学实践面向全体学生。更新教育理念、改变教学方法、实施主体教学、提高教学质量是关键。运用自主探究与合作交流相结合;学生参与与教师指导相结合;课后复习与课外辅导相结合;自我评估与教师评估相结合的方法。效果较好。     

语义场理论视角下的英语词汇教学策略探析

英语词汇教学是英语教学的重要组成部分。随着现代英语语言学和第二语言学习与教学研究的深入,英语词汇教学也由传统教学法逐渐转入采用基于研究的方法。本文提出将语义场理论与英语词汇教学相结合是行之有效的,并就如何将其运用到英语词汇教学中进行了探析。     

高师教法课改革初探

随着中学教学改革的深入,中学教学发生了巨大的变化,高师教法课与中学教学实际脱节的现象日益严重。为此,高师教法课改革要特别强调教法理论和中学实际相结合,科学知识和教学艺术相结合以及运用现代化教学手段等。     

现代教学手段在体育教学中的运用

随着现代科学技术的迅速发展,尤其是计算机多媒体技术的出现,网络技术的运用,数字化信息时代的到来,已给现代教学带来了深刻的变化;作为学校教育教学重要组成部分的体育教学,文章就多媒体在学校体育教学中的作用、影响因素、以及如何解决问题等方面作一些理论与实践相结合的探讨,以推动中学计算机辅助体育教学的发展。     

浅析多媒体技术在初中历史教学中的运用

多媒体技术运用于初中历史教学已成为历史课堂教学改革的必然趋势,但其中存在着一些问题。本文对多媒体在历史课堂教学中的运用现状,以及运用中出现的弊端进行了分析。最终得出结论：多媒体教学在历史课堂中的运用必须同实际相结合,必须同传统教学经验相结合。     

运用“5C”原则提高英语课堂教学效率

高中英语教学应遵循五项原则,即词、句、文相结合,语言、情感教学相结合,教、学、思相结合,课内、课外活动相结合单模式、多模式相结合。本文通过课堂教学片段具体说明各原则的课堂呈现,以及原则运用时应注意的问题。     

《基础会计》教学改革之我见

本文就《基础会计》教学改革问题从四方面进行阐述:加强专业学习教育,培养学生的学习兴趣;采用制度版,教案写成活页式;改革教学方法与手段,运用启发式教学法,增强教学的互动性;理论教学与实践教学相结合,加强实践性教学比重。     

高职土建专业建筑施工技术课教学探讨

本人在土建类专业教学中根据课程的实际情况和特点,灵活地、有意识地运用理论教学与实训基地(施工现场)教学相结合、理论教学与互动式教学相结合、理论教学与多媒体教学相结合的教学方法,做了一些探索,供大家参考.     

研究性学习在高师声乐教学中的运用

鉴于当前高师音乐教育对研究性学习认识滞后的现状,分析高师声乐教学存在的问题及阐明研究性学习在高师声乐教学中的必要性,是运用研究性学习方式的前提。根据高师声乐教学的特点,开展研究性学习应注重个体教学与合作教学相结合;单一教学与综合教学相结合;课堂与课外实践相结合;声乐教学与信息技术相结合。     

电子书包在数学教学中的运用

随着时代的发展,人们已经进入信息化时代,数字化教育渐渐进军课堂教学,形成一个新型的以信息技术为基础的教学模式。"电子书包"便是这数字化教育下的产物,这是一个将技术与教育相结合的电子产品,它的兴起在教育界引起一阵热潮。因此,本文就"电子书包"在教学过程中的运用模式及"电子书包"在教学运用上的优缺点进行探讨,旨在推动初中教学的可持续发展。     

浅谈英语课文教学的原则和方法

在英语教学中，课文教学非常重要，它应遵循整体教学和模式教学相结合、实践性与交际性相结合的原则，合理安排课文讲解，加强听、说、读、写训练，以提高学生实际运用英语的能力。     

高职食用菌栽培课程体系建设的研究

本文针对培养农业高等技术应用性人才的目标,研究了食用菌栽培课程的教学目标和教学内容,提出了设计理论与实践相结合的课程体系、建设校内与校外相结合的实践教学基地、运用课内与课外相结合的教学方法、建立知识与能力相结合的考核体系和形成教学与技术指导相结合的课程特色五个课程教学实践的关键措施。     

对外汉语语音教学设计的基本原则

对外汉语语音教学是整个汉语教学的重要组成部分和前提.教学设计多种多样,形式异彩纷呈,但要做到有效性,避免走偏,就必须遵循几项基本原则：语音教学的阶段性与全程性相结合;以汉语语音为主并与汉字教学相结合;语音学习与语流学习相结合;语音强化训练与趣味性相结合.     

提高生物治疗学教学趣味性的实践探索

生物治疗学是医学专业中的新学科,理论内容比较抽象.本文结合自己的教学实践,探讨了教学内容与科学故事相结合、教学内容与临床病例相结合、教学内容与学科新进展相结合与运用现代教学手段等提高生物治疗学教学趣味性的方法.     

提高生物治疗学教学趣味性的实践探索

生物治疗学是医学专业中的新学科,理论内容比较抽象.本文结合自己的教学实践,探讨了教学内容与科学故事相结合、教学内容与临床病例相结合、教学内容与学科新进展相结合与运用现代教学手段等提高生物治疗学教学趣味性的方法.     

英语词汇教学的原则及应用

本文从英语课堂词汇教学的角度,阐述词汇教学的几条原则,即情境性原则,音形意相结合原则,词不离句原则,直观性原则,避轻就重原则和弹性原则,以及让学生尽快、有效、牢固地掌握新词汇,并能准确、熟练地运用它们。     

情境教学与英语语法教学

本文通过对当今语法教学现状的分析,阐明了当代的语法教学应该打破以往的传统,使语法知识与情境教学相结合,让学生充分体会在实际的生活情境下运用语法,掌握语法的乐趣。本文从情境教学的含义、特点和内容展开,充分说明了情境教学与语法教学相结合的方法和好处,并强调了情境教学在英语语法教学发展过程中的深远意义。