成人高等教育课程体系改革与创新的初步思考

课程体系和教学内容是成人高等教育有机整体中的重要组成部分,当然也是成人高等教育改革最活跃的领域,它既是改革的突破口,又是决定着改革成败的关键所在；不仅集中地体现着成人高等教育改革的指导思想，同时也是对成人高等教育改革思想及其改革目标最具体的实现。长期以来，成人高等教育深受传统观念的影响，将其看成是普通高等教育的补充。     

论成人高教课程体系改革的指导思想

课程体系和教学内容是成人高等教育有机整体中的重要组成部分，当然也是成人高等教育改革最活跃的领域，它既是改革的突破口，又是决定着改革成败的关键所在；不仅集中地体现着成人高等教育改革的指导思想，同时也是对成人高等教育改革思想及其改革目标最具体的实现。因此，只有把握了面向２１世纪成人高等教育改革的总的指导思想，建立２１世纪中国成人高等教育课程体系才有可能成为现实。纵观近年来全球高等教育改革的发展趋势，各国所持的主导性原则、思想和观念各有不同。那么，２１世纪我国成人高等教育课程体系改革指导思想应包括哪些…     

市场经济条件下深化成人高教改革的思考

成人高等教育是与科技进步、经济建设和社会发展结合最紧密、服务最直接的有效教育。成人高等教育担负着为社会培养和进一步开发人才资源的重要任务。社会主义市场经济体制的建立和发展,对成人高等教育提出了更高的要求。成人高等教育应改革现有的管理制度,调整专业结构、课程设置,提高教学质量,为社会主义市场经济培养急需的高级专门人才。     

浅议我国成人高等教育的筹资

成人高等教育作为我国高等教育发展的重要组成部分和现代教育的前沿阵地,是所有教育形式中最直接面对经济建设的,直接为经济和社会发展服务。成人高等教育的投入程度,标志着成人高等教育整体发展的水平,也代表着地方政府对成人高等教育的重视程度,还预示着某个地区未来经济发展的总规模、总趋势。     

成人高等教育课程体系改革研究

成人高等教育是我国高等教育体系中非常有中国特色的组成部分。社会的进步与发展不断对高等教育提出新的要求,满足社会的这种要求是高等教育尤其是成人高等教育的义务,同时也是其生存发展的基础。成人高等教育适应社会发展主要表现在改革办学模式、教学内容、教学手段等方面。其中核心是教学内容的改革。在这方面,课程结构体系的调整改革是关键环节。它不仅完整地反映教育理念及目标要求,而且是整个教育活动的平台。从这个意义上说,课程结构体系的科学性程度,直接决定着成人高等教育的有效性。长期以来,我国成人高等教育的各有关方面对课程…     

成人高等学校招生改革的思索

成人招生是成人高等教育最敏感的窗口。通过这个窗口,可以了解社会对各种专业人才的需求。分析、研究成人高等教育的未来发展趋势,从而改进成人高等教育的招生、培养工作,促进高等教育事业的发展。改革成人招生工作,是成人高等教育改革的一个重要部分,作者对目前成人高等学校招生、考试的现状和今后如何进行改革,谈谈自己的看法和想法,供参考。     

成人高等教育社区化发展模式及实现途径

构建学习型社会和终身教育的任务为成人高等教育提出了前所未有的历史任务,也给成人高等教育的发展带来了前所未有的发展良机。面对新形势和成人高等教育自身发展的现实需要,必须进行发展模式的改革。成人高等教育的根本任务是提高劳动者的素质和工作技能,目前国内社区建设已经取得很大成就,因此将成人高等教育良好的办学资源与社区相结合,探索社区化的成人高等教育发展模式,是最切合成人高等教育根本任务的最佳途径。基于这种认识,本文提出了一种社区化成人高等教育模式的初步构想。     

我国成人高等教育管理体制改革刍议

管理体制的改革是成人高等教育继续发展的关键,然而,审视当前我国成人高等教育管理体制的现状,虽取得了长足的进步和巨大的成果,但也存在着诸多的问题和消极因素,这些将严重影响和阻碍成人高等教育的发展。本文从成人高等教育行政管理、投资管理、教学督导、教学管理等分析我国成人高等教育管理体制存在的问题,并提出相应的对策。     

析成人高等教育中主要的利益矛盾关系

成人高等教育是我国高等教育事业的重要组成部分,我国成人高等教育在建国以来的几十年中,可谓是成就喜人、发展速度惊人.中国经济体制急剧转轨,由以往的计划经济占绝对优势转变为社会主义市场经济,给我国经济、社会生活带来巨大变化,也给高等教育带来巨大的变化和挑战.改革不外乎是利益关系的调整,我国成人高等教育事业在当前特殊形势下也充满了种种利益矛盾冲突,存在着种种利益关系.成人高等教育的顺利发展关键在于理顺当前成人高等教育中错综复杂的利益关系,整合种种利益矛盾冲突,因而,当前成人高等教育的利益问题研究也就显得格外重要.     

成人高等教育课程体系创新建设研究

课程体系建设既是成人高等教育改革的突破口,又是决定改革成败的关键所在。这不仅体现成人高等教育改革的指导思想,也是对成人高等教育改革目标的具体实现。受传统观念的影响,成人高等教育长期被看成普通高等教育的补充,在课程设置上雷同普通高校的课程体系,忽视成人的学习特点和规律,极不利于成人高等教育目标的实现。因此,加强我国成人高等教育的课程体系创新建设已成为成人高等教育亟待研究的课题之一。     

简论关系成人高教发展的几个基本问题

成人高等教育发展到今天,其自身尚存在着几个基本问题,一是成人高等教育的自身定位问题;二是成人高等教育的课程设置;三是成人高等教育教材建设等,成为了制约其发展的瓶颈。对于这几个问题必须进行深入细致地研究和探索,从而有的放矢的对成人高等教育进行完善和改革,以保证成人高等教育事业能够与时俱进,持续、稳定、健康发展。一、成人高等教育的自身定位成人高等教育是我国高等教育的重要组成部分,作为构建终身教育体系的一种主要形式,成人高等教育近年来得到了空前的发展和壮大,而且国家也以法律的形式对成人高等教育予以确认,《教育法》…     

改革开放以来我国成人高等教育政策的回顾与反思

改革开放以来,伴随着高等教育体制的改革和成人高等教育体制的改革,我国的成人高等教育在地位、目标、内容和类型等方面都发生了深刻的变化,并取得了巨大的成就。成人高等教育始终是在教育政策的引领之下不断发展并取得辉煌成就的。文章在回顾改革开放以来成人高等教育政策的基础上,对我国成人高等教育的问题进行反思,以期对当下的成人高等教育发展提供借鉴。     

成人高等教育机制的新设想

当前，在我国的成人高等教育中存在着很多的问题，处在“知识经济时代”，伴随着中国入世表现的越来越突出，为了适应社会的发展，成人高等教育机制的改革也势在必行一一建立一种由政府干预和市场竞争相结合来管理、符合知识经济时代特点的成人高等教育机制。     

成人高等教育与深圳区域经济发展的关系探讨

成人高等教育与区域经济发展存在本质的内在联系。深圳产业结构的升级和经济发展方式的转变对成人高等教育的规模、质量、专业与课程建设、人才培养层次与结构均产生了重要影响,成人高等教育也反过来推动着区域经济的发展。深圳成人高等教育应加强专业与课程改革、教学模式改革、实践教学改革,创新校企合作模式,以更好地促进区域经济的发展。     

成人高等教育人才培养质量限制因素的研究

成人高等教育的人才培养质量问题一直是教育界普遍研究和探讨的话题。我国在实现高等教育大众化过程中,成人高等教育在其中发挥着越来越重要的作用,在成人高等教育的发展与改革中,办学指导思想不端正、培养目标不明确、师资严重不足等一系列问题也随之显现。文章分析了影响成人高等教育质量的原因,为下一步研究培养质量提升途径提供较为准确的切入点。     

成人高等教育与深圳区域经济发展的关系探讨

成人高等教育与区域经济发展存在本质的内在联系。深圳产业结构的升级和经济发展方式的转变对成人高等教育的规模、质量、专业与课程建设、人才培养层次与结构均产生了重要影响,成人高等教育也反过来推动着区域经济的发展。深圳成人高等教育应加强专业与课程改革、教学模式改革、实践教学改革,创新校企合作模式,以更好地促进区域经济的发展。     

我国成人高等教育培养模式创新研究

成人高等教育是我国高等教育事业的重要组成部分,在社会主义现代化建设中发挥着十分重要的作用。随着高等教育大众化的到来和终身教育体系的建立,我国的成人高等教育正处在重要的转型时期。只有改革成人高等教育的培养模式,才能促进我国成人高等教育的发展。     

论建立成人高等教育宏观管理体系的基本原则

论建立成人高等教育宏观管理体系的基本原则顾晓鸣十年来，伴随着我国社会经济的发展，以及经济体制、科技体制和教育体制的改革，我国的成人高等教育也进行了一些富有成效的改革，特别是对成人高等学校的部分管理权限进行了调整，激发和调动了地方的办学积极性；扩大了成...     

成人高等教育考试与评价的价值取向分析

成人高等教育的考试与评价存在着严重的“唯文凭主义”的价值取向,与知识经济时代的终身教育理念相悖。影响成人高等教育考试价值取向的因素既有社会因素,也有教育因素。重构成人高等教育考试与评价的价值取向,需要树立正确的成人高等教育人才观,建立新型的教育评价模式,并进行考试改革。     

成人高等教育质量的改革与创新

随着高等教育大众化的逐步实现,终身教育体系的进一步建立,成人高等教育面临着新的挑战与机遇。成人高等教育的教学质量直接制约着成人高等教育的发展。成人高等教育工作者应该突破传统的教育观念和教学模式,大胆改革,在教学管理中不断创新,解决教学质量中出现的问题。