试论高师本科教学计划

<正> 教育计划集中体现了教育目的,无疑是学校最重要的教学文件,是学校教学管理工作最重要的基础,是教师进行教学活动的主要依据,是培养学生使之健康成长的主要指南。高师本科的教学计划当然也如此。制订高师本科教学计划的主要依据是:党和国家的教育方针,培养德智体美几方面都得到发展的社会主义建设者和接班人的需要;高师本科的培养目标,简言之,培养合     

对课程与专业教学计划及教学大纲的再认识

教学是学校的中心工作,一切工作都要围绕这一工作来展开。教学管理是教育主管部门和学校领导的主要任务,是实现学校教育目标,培养合格人才的关键。技工学校教学管理的实践对教学管理的理论提出了全新、系统而又迫切的要求。教学管理工作者首先一定要对课程计划、专业教学计划和教学大纲的涵义认识清楚。课程计划是根据党和国家的教育方针、教育目的和不同类型学校的培养目标,由政府教育主管部门制订和颁发的关于学校教育、教学工作的指导性文件。它决定着学校教育、教学内容的方向和总的结构,全面合理地安排学校的教育活动、教学活动、生产…     

关于制定中等职业学校教学计划的原则意见

教学计划是学校按照培养目标要求组织教学工作的实施方案,是指导和管理教学工作的主要依据。为指导中等职业学校教学计划的制定工作,保证高素质劳动者和中初级专门人才培养的规格和质量,现提出如下意见。一、制定教学计划的指导思想与原则　　制定中等职业学校教学计划的指导思想：贯彻党的教育方针和《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》的精神,全面推进素质教育,以学生必需的文化知识与专业知识为基础,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,遵循教育规律,突出职业教育特色,使中等职业教育更好地适应经济建…     

机械工业部关于制(修)订机械工业中等专业学校教学计划的原则规定

机械工业中等专业学校专业教学计划(以下简称教学计划)是为实现培养目标和毕业生的基本要求,安排教学内容、组织教学过程的总体设计和实施计划。 制(修)订教学计划时,必须贯彻党的教育方针,遵循教育规律,从我国机械工业现状和发展趋势对人才需求的实际出发,紧扣培养目标和毕业生的基本要求,体现中专特色。 一、制(修)订教学计划的原则 1、主动适应社会主义现代化建设需要的原则。制(修)订教学计划时。要从国民经济发展、机械工业改革与发展趋势出发,考虑不同地区、不同企业现有生产技术水平的差异,为企业培养合格的中等技术和管理人才。     

教学工作计划■教学计划

《湖南教育》今年第二期《教导工作应有哪些计划》一文写道:“教导处还应督促有关同志制定好教研组工作计划、班主任工作计划和各科教学计划,以配合和保证教导工作计划的实施”。我认为原文中的“教学计划”应为“教学工作计划”。因为“教学计划”是教育行政部门根据党的教育方针、各级各类学校的性质、任务而制订的教学工作的指导性文件。如使用统编教材的科目,其教学计划就是由教育部制订的。“教学工作计划”则是教育基层单位或教师个人     

如何做好农村小学班主任工作

班级是学校教育教学工作的基层组织,教育目标、教育教学计划、思想品德教育主要通过班级实施,而其中班主任是全班学生的组织者、领导者和教育者,是实施学校教育教学工作计划的骨干力量,对学校全面贯彻国家教育方针和培养目标,全面执行学校教育工作计划,推进素质教育起着保证作用,其担负的任务比一般教师要复杂得多。小学班主任更是儿童知识的启蒙者、儿童智力的开拓者、儿童心灵的陶冶者。农村小学班主任由于其所处地理环境等因素,更是学校、家庭、社会教育力量的协调者,在培育影响学生健康成长方面具有其他老师无可比拟的作用。作者拟就自己在班主任管理方面的认识提出一些见解,以期抛砖引玉,达到对新教改下农村班主任管理工作有所裨益之功效。     

课程建设探索

课程是实现培养目标的基本单元,课程教学是高等教育的基础,课程设置和相适应的一系列环节是组成教学计划的主体。课程质量的高低在很大程度上决定着教学质量的高低。因此,抓好学校教学工作基本建设之一的课程建设,是深入教学改革,进一步提高教学质量的一个主要内容。课程建设包括旧的教学思想的转变、教学内容的更新、教学方法的改进、教学资料的充实、实验设备的更新、师资队伍的培养等各个方面。抓课程建设,必然促进广大教师对教育方针的学习,深入开展教育思想的讨论;建立正确的教学质量标准,在分析教学现状的基础上制订出相应     

要重视小学史地教学

近几年来,各类报刊刊登了不少强调“德智体全面发展”、“反对片面追求升学率”的文章和评论,这对全面贯彻党的教育方针很有必要.小学是基础教育,教学计划中的课程设置和时间安排,是实现小学教育任务和培养目标的必要保证,任何偏废都会影响教育方针的全面贯彻.小学历史、地理课,对于小学生增长知识和进行思想品德教育十分重要.赵紫阳总理在1981年底全国五届人大四次会议上的政府工作报告中指出:“各级学校都要加强中国历史和地理的教学,这是向学生进行爱国主义教育的一个重要内容.”通过史地教学,     

浅谈夜大学实行学分制的构想

教学管理制度的改革是高等教育改革与发展的一项重要内容。知识经济时代的到来和市场经济的不断发展与完善,对高等学校的人才培养提出了更新更高的要求。因此建立一套与人才培养要求相适应的夜大教学管理制度是在新的形势下发展夜大教育、提高夜大教育质量和办学效益的根本保证。(一)制定弹性教学计划是实行学分制的基础教学计划是学校培养人才,组织管理教学的蓝图。学校应根据各专业培养目标对教学内容、教学过程进行精心设计、组织和安排以保证培养目标的实施和教学工作的正常运转。学分制教学计划除必须遵循上述原则外,还要体现弹性特色…     

高等职业技术教育专业教学计划制定的基本原则

教学计划是教学内容的具体表现形式之一,是人才培养过程中的教学内容、手段、方式、方法的总体设计,是根据国家的教育方针和教育教学的目的任务制定的关于学校教学工作安排的指导性文件,是教学工作统一要求的体现。我们以教育部《关于加强高职高专教育人才培养工作的若干意见》(征求意见稿)的通知为依据,探讨制定高等职业技术教育专业教学计划的基本原则。教学计划制定的指导思想全面贯彻国家的教育方针,适合国情的需要,适应社会主义市场经济体制对各级各类职业技术人才的需求。立足于使受教育者提高科学文化素质,掌握专业基础理论,形成熟练…     

从隐性德育课程的视角关注校园媒体

对于在校生来说,从学校获得的教育主要来自两大方面:一是学科知识的教学(当然亦包括实践性教学);二是校园环境和文化的熏陶。前者被高度重视,且用专业计划、教学计划、教学方案等加以规划并付诸实施。它属于学校教育的显性课程,既有一定的教学计划安排与一定的学科相联系,又有教师讲授或指导的学习内容,这是传统的课程。但后者属于学校教育的隐性课程,它并不见诸于教     

科学制定教学计划提高职校教学管理水平

科学制定教学计划提高职校教学管理水平刘景连职业学校以教学为中心。而教学计划是落实这个中心的关键环节。职业学校的教学计划是根据国家职业教育方针、学校的任务和本专业的培养目标制定的。它要对学校的理论教学、实践教学、政治思想教育和课外活动等方面做出全面安排...     

讲究管理的科学性、独立性

我认为学校工作千头万绪,校长的工作重点应放在全面贯彻党的教育方针上,做到有计划,有检查,有总结。校长实现对学校的领导,重在教育思想的领导。因此,我在工作中注意抓好以下四点:一是严格按部颁教学计划安排工作,监督“三表”执行,使学校工作紧张而有秩序。二是搞好人事安排,做到人尽其才,使教职工各司其职。在人员搭配上,重视起始、过渡和毕业年级教师的配备,保证各个年级都有把关教师。三是建立合理的业务研究组织,做到明确分工。学校班级较多,为便于管理,我们按年     

活动课与学生的全面发展

实施素质教育,就是要对受教育者进行全面发展教育。要使受教育者全面发展,课程结构中活动课占有重要地位。由此可见,学校活动课质量的优劣,与学生的全面发展有着非常密切的联系,二者相辅相成,不可分割。一、上好活动课,有利于全面落实教学计划教学计划是党的教育方针的具体体现,是政府主管教育部门统一制定的关于学校教育教学工作具体安排的指导性文件。它的课程安排和课程结构,使儿童在后天通过环境影响和教育训练所获得的稳定的长期发挥作用的基本品质结构,包括人的思想、知识、身体、心理品质等。活动课正是使学生获得以上基本品质结构的…     

论制定高等职业教育教学计划的基本要求

高等学校培养人才、开展教学是有计划地进行的，教学计划就是高校组织教学、培养人才的基本依据。教学计划管理一般是制订、实施、检查和修改教学计划。它是高校稳定教学秩序、提高教学质量的重要保证，是教学管理的核心工作。对于高等职业教育来说，教学计划的管理不仅影响到教学质量的提高，而且还关系到是否能够办出自己的特色。因此高等职业教育的教学计划管理是当前开展高等职业教育必须解决的一个管理问题。１．教学计划制订的社会参与性制订教学计划就是明确专业培养目标、设置课程和教学环节、安排教学时数和次序等，它是教学计划管…     

建设一支稳定的素质好的教师队伍

要办好一所学校首先要有一支好的教师队伍。列宁曾说过,学校的真正性质和方向是由教学人员决定。因为教育方针、教学大纲、教学计划都要通过教师去贯彻和实施。教师的工作责任感、教育思想、教学内容和教学方法,对学生的学习动机、学习兴趣、学习方法和学习成绩,有决定性的影响。可以说,教师的素质决定学生的素质,教师的面貌决定学校的面貌。     

试论普通高校教学计划的创新和改革

教学计划是学校教育培养人才活动的一种规范,是教学工作的总体设计和实施计划,是安排教学内容、组织教学活动以及有关工作的基本依据。因此,如何使教学计划能适应培养又红又专人才的要求,使之符合教育、教学规律,是教学工作中一项长期性的基础工作,也是常规教学管理工作的一项基本内容。本文着重对教学计划的创新和改革问题进行讨论。一、高等学校教学计划的基本内涵及其变化教学计划反映了一定社会的政治、经济的要求,也受一定社会生产发展和科技水平的制约,同时也是一定教育思想和教育原则的反映。我国高校从1952年开始有自己的教学计划,经过多次调整变化,才形成现行教     

认真维护教学计划的严肃性

教学计划是指导教学工作的重要文件。构成教学计划的基本要素一般有：招生对象与学习年限；包括德智体美劳诸方面发展在内的总括性培养目标；课程设置及其在各年级的教学顺序；各门课程的教学时数；课程的基本内容和要求概述；学年、学期、学周主要教学活动编排等等。教学计划这个在教育实践中产生的管理工具，在学校教学和教育工作中占有重要的地位，具有重要的作用。其重要性主要表现在：首先，教育计划预先规划了专门人才应具有的思想道德素质和知识能力结构，规划了达到这些目标的主要实施步骤，因而它是学校培养专门人才的模式，是实现…     

班主任工作浅见

学校的工作主要是学生工作,而学生工作又是班主任的主要工作,可见班主任工作在整个学校中的重要位置。班主任是实施学校教育教学工作计划的骨干力量,对学校全面贯彻国家的教育方针和培养目标,全面执行学校教育工作计划,推进素质教育起着保证作用,是班级集体的组织者、管理者,是学生健康成长的引路人。只有班主任工作开展得好,才能够营造出一个良好的班级学习氛围,才能够更好地促进学生的各个方面发展。     

怎样制订数学教学计划

数学教师对一个学期或一个单元的教学任务,应有周密考虑与安排。在学期初要制订,学期教学计划,在教一个单元以前要制订单元教学计划。有了周密的教学计划,教师在确定自己的具体教学任务,进行教学工作,检查自己教学情况时,才有依据。下面简单谈谈如何制订学期教学计划和单元教学计划。制订学期教学计划一、在制订教学计划前,教师要学习《小学数学教学大纲(草案)》,钻研教材。《小学数学教学大纲(草案)》是根据党的教育方针和教育计划制订的教学工作的指导性文件。而教材是根据教学大纲的要求