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广州大学以整体搬迁大学城新校区为机遇,建立全校集中统一管理的实验中心,实行一级管理,优化资源配置,最大限度实现资源共享。本文对广州大学实验中心的建设以及取得的成果作了详细阐述。 相似文献
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电工电子实验中心建设的探索与分析 总被引:4,自引:0,他引:4
田东 《中国现代教育装备》2005,(5):29-31
电工电子教学实验中心是以国防建设为需求,面向21世纪教学体系改革为方针,争创国内一流学科实验室为目标,着重培养学生的创新意识、创新精神和创新能力,将实验室建设成开放型实验教学、实验创新、实验研究的专业基地,为学生掌握理论与实践提供实验环境,同时为教师从事国防科研及学科前沿研究工作提供了必备的条件。我们结合电工电子教学的最新科学研究成果,参照和类比国内外教学经验,进行了实验室的改造和重建,它是“面向21世纪教学内容与课程体系改革”的重要组成部分,是我校在教学上的调整与改革,为培养国防科学人才提供了新的契机。我们… 相似文献
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《中国现代教育装备》2011,(1):172-172
东南大学电工电子实验中心简介
东南大学电工电子实验中心,依托国家工科电工电子基础课程教学基地,依靠校内各相关学科的支持,以培养学生终生学习观、工程素养和创新实践能力、全面推进素质教育为目标,加强实验教学与理论教学、科研的互动和互补,不断提高师资水平。 相似文献
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《中国现代教育装备》2010,(19):17-17
北京理工大学电工电子教学实验中心简介北京理工大学电工电子教学实验中心成立于1999年,是首批国家级实验教学示范中心之一。中心现有10个实验室、2个学生实践创新基地,两校区实验室总面积5600平方米,累计建设总投入1600余万元。 相似文献
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论述了上海电力学院电工电子实验中心网络平台在信息化实验教学中的作用,介绍了平台的设计思路、总体结构以及部分特色内容、及管理维护情况以及功能作用等。 相似文献
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改变实验教学依附于理论教学的传统观念,以‘提高实践能力,培养创新精神”为人才培养目标,结合燕山大学电子实验中心创新型人才培养实践,研究在管理平台、实验教学、创新实验室、开放政策和制度、就业培训、科技竞赛等各方面,电工电子实验中心创新型人才培养方案设计。 相似文献
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校级实验中心运行机制的研究与实践 总被引:3,自引:0,他引:3
新建本科院校在建设校级实验中心运行机制的实践中,都存在一些深层次的问题.嘉兴学院改革的实践表明,新建本科院校建设校级实验中心的改革,应紧密结合学校自身的实际,科学合理地设置管理模式和运作机制,形成一定的、行之有效、高效快捷、良性运行的机制,是学校校级实验中心运行发展的必要前提与保障.改革的最终目的是更好地发挥体制的潜能,提高实验教学质量以及整个学校的办学质量与效益. 相似文献
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河南理工大学电工电子实验中心借实验教学示范中心建设的机遇,提出了实验中心的建设目标及建设规划:加大投入,重点建设,改善实验室环境;完善实验教学体系,改革实验内容、教学方法与手段;完善教学质量保障体系和实验教学考核办法;加强和完善管理体制和运行模式,加快实验室建设所取得的成绩和体会。 相似文献
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机器人是多学科、交叉学科的综合体,是最典型的机电一体化产品。对于工科领域的机械工程、电子信息、自动控制、传感器与测试技术、计算机硬件及软件、人工智能等学科均是最佳的教学研究平台。建设以机器人为主要平台的创新教学实验室,可以让各个专业的学生在专业课程学习的基础上,将理论知识结合到实践中,拓展综合专业知识,发展多元智能,提高其创新、实践和自主建构知识的能力。 相似文献
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电工电子实验中心是该校“211”工程立项项目,是深化高等工程教育改革的需要,是本世纪人才培养的关键措施。电工电子实验中心的规划旨在改革原有的实验教学与传统模式,充分利用现有的时空、人才与设备资源,提高办学效益。为学生提供更为优良的时践教学环境,加速培养工程素质教育及适应21世纪人才需要的进程。 相似文献
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文章总结探讨了中北大学电工电子国家级示范实验中心自2007年以来的一些建设与实践经验,包括资源优化整合、开放式建设、立体教学资源的阶梯式建设模式、基础实验与创新性实验的开展模式等内容,力争在山西省内或区域内起到一定的引领与示范作用。 相似文献
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电工与电子技术实习教学在培养电类高等技术应用型专门人才过程中发挥着重要作用,因此必须对传统的实习教学方法进行改革。文章针对传统实习教学存在的弊端,提出了电工与电子技术实习教学改革的一些措施和观点。 相似文献
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建立校级实验中心实行一级管理体制的探索 总被引:6,自引:4,他引:6
以搬迁新校区为机遇,进行实验室体制改革,改变以学院、教研室管理实验室的一、二级管理方式,建立全校集中统一管理的教学实验中心和科技实验中心,实行一级管理,优化资源配置,最大限度实现资源共享。该文对上海中医药大学搬迁浦东张江高科技园区,建立教学实验中心和科技实验中心作了详细阐述。 相似文献
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根据武警部队的任务需求,针对非致命武器实验中心建设实际情况,提出了建设思路和目标,确定了建设的具体内容.从人才队伍建设、教学方法、教材建设、科研学术方面进行了总结,并对未来的发展提出了合理化建议. 相似文献