浅谈中学化学实验改进与创新

化学实验是中学化学教学的重要组成部分,实验的改进与创新是提高实验成功率和活跃学生思维的有效途径,针对现行中学教材中部分实验仍存在有待改进之处,本文阐述了化学实验改进与创新的必要性,提出了改进某些化学实验的具体做法。     

中学化学实验的改进与创新

本文针对中学化学实验中存在的一些问题,选择了降低成本、减少环境污染、提高效率、增强实验安全为创新点,对部分实验进行改进,可获得良好的教学效果,同时,达到素质教育的目的。     

浅谈中学化学实验的创新和改进

化学实验是中学化学教育中的启蒙,针对当今学生对化学实验缺乏主动性、操作性、探究性和创新性,木人提出了几个创新和改进的办法,希望能够在今后化学实验的过程中,激发中学生学习化学的兴趣,拓宽学生的知识面,培养学生的观察能力、思维能力、实验能力和探究能力和对科学严谨反复验证的态度.     

谈谈中学化学实验的改进和创新

中学化学实验改进、创新要遵循科学性、实用性、简约性、安全性、环保性和创新性的原则。     

谈谈中学化学实验的改进和创新

中学化学实验改进、创新要遵循科学性、实用性、简约性、安全性、环保性和创新性的原则.     

化学实验的改进和创新研究

本文结合具体事例,指出化学实验的改进、创新要遵循科学性、实用性、简约性、安全性、环保性和创新性的原则。     

中学化学实验的三个改进方案

本文对现行初中化学教材中的三个实验进行了仪器装置、试剂、操作方法的改进 ,在教学实践中发现操作更加安全、简便、快捷、污染小。     

中学化学常见实验的改进方法

改进也就是创新,是对中学化学实验的再优化,使实验现象更直观、明显并有利于实验教学.对实验的创新,也就是对化学教学的再深入.笔者从事实验教学几年.对于实验的改进提出几点看法,希望可起抛砖引玉之功效.     

有机化学实验教学改革与学生创新能力培养

通过对有机化学实验教学内容、教学模式、技能训练、教学评价四个方面进行教学改革与实践,激发学生的科学探究兴趣,强化学生的创新精神和实践能力,为培养具有创新能力的高素质人才打下坚实的基础。     

关于高一化学《碱金属》一章的实验雏议与改进

叙述《碱金属》一章的有关实验存在的问题和改进方法。     

初中化学教学中趣味化学实验的运用

随着我国教育事业的不断发展,教学理念和教学模式都有了很大的改革和创新。在初中化学教学中,提升学生化学学习能力和水平,提高化学教学质量和效率,一直都是化学教师追求的目标。化学实验作为化学教学中必不可少的内容,直接影响化学教学的效果。提升化学实验的趣味性,才能更好地激发学生学习化学的兴趣和动力,促进化学教学质量的提升。     

有机化学实验中学生创新能力的培养

从有机化学实验内容、教学方法、成绩评定三方面的教学改革入手,探索对学生进行创新能力的培养研究。实践证明,这三方面的教学改革对培养和提高学生创新能力起到了积极作用。     

雷诺实验仪的改进与创新

雷诺实验是显示层流和湍流的重要实验。在传统雷诺实验仪的基础上,自主设计开发了新型的雷诺实验仪,该实验装置具有自循环水系统、贮水箱水头稳定以及示踪剂颜色自动消失等特点。通过实验教学使用,明显比传统的雷诺实验仪具有优越性,解决了传统雷诺实验仪存在的一些弊端,值得在高校流体力学实验教学中推广使用。     

落实化学实验功能,体现化学教学本色

化学实验是一种学习方式,有助于激发学生学习化学的兴趣,有助于体验科学探究的过程,有助于培养科学精神和问题意识,是提升实验能力的最佳途径。探讨了如何在化学教学中落实化学实验教学的功能。     

提高高校化学实验课质量初探

化学是一门以实验为基础的自然科学,实验是其中的关键。要提高化学实验课的质量,教师应激发学生的学习兴趣和学习动机,抓好化学实验课的各个环节,开放学生实验室及优化实验体系。大学生要独立完成化学实验,并掌握一定的知识。     

高中化学课本中几个演示实验的改进

实验是集理论与实践于一体的科学,非常需要第一线的老师在实践过程中丰富与发展它。对现行高中化学教科书上的几个演示实验进行了改进,改进后的演示实验操作简便,材料易找,实验安全,现象明显,成功率高。     

电大会计模拟实验中存在的问题及改进

为进一步完善电大会计模拟实验,从而为社会培养更多的实用型人才,本文分析指出目前电大会计模拟实验在设计、实施、考核等阶段存在的诸多问题,有待在实验教材编写、组织实施、科学考评等方面进一步完善。     

强化在化学教学中对学生创新能力的培养

从认真分析学生思维状况,明确教学重点;改进课堂教学,夯实创新基础;加强实验教学,培养创新热情;开展课外活动,在实践中锻炼创新能力4个方面论述了强化在化学教学中对学生创新能力的培养.