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相似文献
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1.
搞好高校图书馆服务育人工作要做好四个方面的工作:树立"读者第一,服务至上"的服务理念;创造优美的育人环境;加强文献资源建设;提高图书馆员的素质。  相似文献   

2.
本文阐述了图书馆流通工作在服务育人方面具有的作用,满足读者需求是做好服务育人的前提;变被动服务为主动服务,将书库变为知识的宝库,为服务育人工作提供最基本的保证.  相似文献   

3.
文章从不同角度分析了目前高校图书馆流通工作存在的主要问题,从树立人性化的服务理念、强化个性化的服务、拓展服务范畴、加强馆员综合素质等几个方面对加强高校图书馆流通工作进行了有益探索。  相似文献   

4.
高校图书馆读者服务中服务育人工作探讨   总被引:3,自引:0,他引:3  
王巧珍 《情报探索》2008,(10):91-92
从关心读者、爱岗敬业、营造氛围、严以律己等方面,探讨了在读者服务中服务育人的做法和体会。  相似文献   

5.
本文就高校图书馆阅览室从传统的管理服务工作入手,把育人作为工作重点,开展了一系列开放型、灵活性、探索性工作,从而达到管理育人服育人的目的。  相似文献   

6.
素质教育是二十一世纪我国基础教育改革的主旋律。图书馆是高校的文献中心,是大学生求知的重要场所,同时也是提高大学生思想道德素质的重要基地。高校图书馆应该加强对图书馆服务育人作用的认识,积极探索高校图书馆开展服务育人工作的规律,切实提高图书馆德育工作的有效性。本文对此进行了探讨。  相似文献   

7.
针对新形势下高校图书馆流通工作的特点,本文着重探讨了做好高校图书馆流通工作的新思路,即增强馆员素质是基础,提高藏书利用率是重点,发挥流通工作在服务育人中的作用是目标。  相似文献   

8.
张昕 《黑龙江科技信息》2007,(8S):133-133,85
随着高校的连续扩招和计算机、网络技术的普及,给高校图书馆带来了一系列的变化。本文以就新形势下高校图书馆流通工作现状及存在的问题进行了探讨,并就如何提高流通服务质量提出了自己的建议和看法。  相似文献   

9.
文章从高校图书馆的主要特点、服务育人、现代化管理手段等方面入手,探讨了高校图书馆在新形势下所担负的使命.  相似文献   

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11.
图书馆流通工作的改革是随着现代电子技术、网络技术的发展而发展。以美国国会图书馆发行MARCⅡ的机读目录为标准,开始了图书馆信息化建设,大致经历了三个阶段,即:初始阶段、发展阶段、高级阶段。本文以这为背景,根据读者需求的转变,汇总了流通工作的改革过程,并侧重说明现阶段改革面临的困境及其对策。  相似文献   

12.
论高校图书馆流通服务工作   总被引:1,自引:0,他引:1  
本文针对流通部及其馆员现状,通过分析流通部存在的一些问题,提出了为更好开展流通部借阅工作的措施。  相似文献   

13.
根据当前高校图书馆流通工作实践,提出了网络环境下高校图书馆流通工作的五大发展趋势。  相似文献   

14.
新时期高校图书馆担负着为学生读者提供知识文献信息服务和教育培养学生良好素质的双重任务。要做好服务育人工作,高校图书馆必须加强自身建设与管理,全方位提高馆员素质,更新观念,提高业务水平和服务质量。  相似文献   

15.
流通服务工作是高校图书馆工作的核心,是联系图书馆与读者的纽带,是工作质量的直接体现,如何做好这项工作,笔者做了认真分析。  相似文献   

16.
随着高校的连续扩招和计算机、网络技术的普及,给高校图书馆带来了一系列的变化。本文以就新形势下高校图书馆流通工作现状及存在的问题进行了探讨,并就如何提高流通服务质量提出了自己的建议和看法。  相似文献   

17.
高校图书馆的主要任务是为学校的教学科研提供相关的文献资料信息保障,其重要性不言而喻,在图书馆与读者之间扮演着桥梁的作用。基于此,本文针对高校流通部的工作进行了探讨,首先分析了目前高校图书馆的现状以及存在的问题,并提出了对流通工作中的几点思考,然后探讨了如何优化图书馆流通工作,以提高高校流通工作的质量。  相似文献   

18.
阐述了新形势下的高校图书馆流通服务工作的要点及其应采取的措施,并就如何提高流通服务工作的质量提出自己的观点。  相似文献   

19.
黄清芬 《情报探索》2013,(1):130-131,134
对高校图书馆流通部馆员与读者之间存在的不和谐现象及其原因进行分析,并从服务环境、馆员素质、读者教育、沟通与互动方面,探讨建立馆员与读者之间和谐气氛的对策。  相似文献   

20.
对高校图书馆流通阅览工作定位问题的思考   总被引:11,自引:0,他引:11  
刘赞 《情报探索》2006,(5):24-26
指出了图书馆界业内外对流通阅览工作认识上的误区,分析了流通阅览工作地位不高的原因。对流通阅览工作定位问题提出了建议。  相似文献   

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