非英语专业学生英语口语学习的障碍和策略研究

本文通过对非英语专业大学生在英语口语学习方面的研究,分析非英语专业大学生在口语学习的过程中所遇到的障碍,并针对这些障碍提出相应的学习策略以提高学生口语水平.     

改革传统大学英语学科结构的构想

影响非英语专业大学生英语口语的重要因素是现行大学英语学科设置存在的问题.在我国高校中,英语专业的学生可以"享受"听力、口语、写作、翻译等多项课程,而对非英语专业大学生的英语课程设置并没有明确的分工,"精读"占据了他们大多的英语学习课时.     

大学英语口语教学方法小议

英语语言的交际能力对大学生来说至关重要,但多数学生的弱点也恰在此处。尽管大学英语口语教学中面临着一些问题,通过适当的方法并结合学生的实际情况,是可以取得一些成效的。     

大学英语口语教学研究对策初探

传统英语口语教学方法已适应不了时代发展,构建一个浓郁的学习氛围,提高大学生英语口语能力是大学英语口语教学的根本所在。本文首先从教学模式、教师和学生三个层面分析影响英语口语教学效果的因素,然后提出四种提高大学生英语口语的教学策略,特别是给出了五种多样的教学形式。     

地方高校英语专业实践教学体系的构建

实践教学对学生实践创新能力、综合素质的培养,人才培养质量的提高等各方面,发挥着无法替代的作用.本文通过分析现阶段地方高校英语专业实践教学所面临的问题,深入探讨了英语专业学生所应具备的能力,从而提出英语专业实践教学体系的构建模式,以期对英语专业教学质量的提高有所帮助.     

小议高职英语口语教学

社会经济的迅速发展对高职英语口语教学提出了新的更高要求,但是高职学生的英语课堂的口语表现常常不尽人意。本文探讨了影响学生课堂口语表达的因素,并就如何更好地利用课堂提高学生英语口语水平进行探讨。     

民办学院开展课外体育俱乐部活动的研究

运用调查法、文献资料法 ,对民办学院 (苏州大学文正学院 )实施课外体育俱乐部可行性进行深入的分析和研究 ,探讨该形式的组织形式、内容和管理措施 ,提出进一步规范民办高校体育教学的建议 ,为决策者提供依据。     

成人英语口语课教学改革探索

自推行素质教育以来,英语口语教学引起人们的普遍重视。那么,在英语口语教学中怎样推行素质教育,提高学生的实际运用英语的能力呢？现就成人英语口语课教学作些探讨。一,观念的更新。变教师为中心的课堂教学为学生为中心的课堂教学不应只停留在简单的形式上,教师必须切实转变观念,对教与学的比重有一个新的估价。在西方发达国家的教学中,老师讲的少,留给学生自己去完成的任务很多。英国高校中许多门课每周教师讲（ｌｅｃｔａｒｅ）和学生的讨论（ｓｅｍｉｎａｒ）比重是相等的。我们说的以学生为中心的教学其方式应视不同层次的学生…     

浅谈民办高职体育教学之太极拳

本人通过多年的教学实践以及查阅大量文献资料对民办高职太极拳的教学提出一些自己的看法,希望能给学校的太极拳教学提供一些启示。     

高校体育英语专业《现代汉语》教学的困境与思考

《现代汉语》课程对体育英语专业学生专业技能和文化素质提高起着基础性作用.目前,开设体育英语专业的高校普遍对《现代汉语》课程的重视程度不足,影响专业培养方案和培养目标的落实.本文采用文献资料法,阐述开设这一课程的必要性,探索如何开展适应体育英语专业学生的《现代汉语》课程,并结合体育英语专业实际情况,提出应在教学重点设置、教学方法与教学设计的创新以及考查方式的调整等方面做出努力.以期实现与兄弟院校的交流和切磋.     

浅谈词块教学法对高职英语教学的影响

词块教学以独特的教学方法已经成为英语教学的一种新的方式,在英语教学中的应用已经成为一个热点.本文阐述了词块教学法对于高职学生英语口语、写作等方面的积极作用,进而分析了词块教学在高职英语教学中的一些优势,探索不断提高英语教学效果的有效途径.     

英语泛读教材分析

英语泛读课程在英语语言教学过程中处于一个非常重要的位置。作为英语语言知识的输入媒介直接影响着英语学习者的知识获取和语言素质培养。笔者分析了国内高校英语专业学生普遍使用的《英语泛读教程》来说明该课程对英语专业学生英语学习的影响。     

亳州市民办中学体育师资现状调查分析及对策研究

文章运用问卷调查、文献资料等研究方法对亳州市三县一区的56所民办中学体育师资队伍的现状进行了调查研究,旨在发现问题和不足,为亳州市民办中学体育事业的发展提供参考依据,推动亳州市民办中学体育教育的良好发展,使素质教育在民办中学体育教学中得到很好的实施,发挥民办体育教学在整个亳州体育教学中不可或缺的作用。     

大学英语精读教学的制约因素及策略

英语精读课程是大学英语专业的基础课程之一,对帮助学生打下坚实的专业基础起着举足轻重的作用,受到英语专业师生的高度重视.本文拟从课程特点、学生学习特点及教师特点三个角度分析制约精读教学的因素,并探讨相应策略,以提高精读教学效率,更好地实现既定教学目标.     

英语专业学生对英美著名文学的选读状况调查--以广东财经大学华商学院外语系学生为例

在市场经济大环境下,英语专业学生逐渐忽略了对英美文学名著的阅读。本文通过对英语专业学生做问卷调查,并对调查数据进行客观、科学地分析整理,总结出目前英语专业学生阅读英美文学名著的整体态度、基本方法、和所存在的问题。此外,本文结合教学大纲的要求,详细分析了英语专业学生阅读英美文学著作的功能。最后,针对以上问题本文提出了建议。     

如何提高学生在大学英语考试中的听力应试能力

随着大学英语四六级新题型的出现,听力部分所占分数的比重在扩大,提高听力水平也就成为了老师教学和学生备考的重中之重。本文旨在探讨高校非英语专业学生在大学英语考试中出现的听力理解困难问题,深入分析其产生的原因,并且针对这些问题提出一些实用的技巧,从而提高学生们的应试能力。     

武术教学在民办高职院校中开展的对策研究

武术教学作为民办高职院校体育教学的重要组成部分,是促进民办高职大学生身心健康和培养意志品质的重要手段,也是武术传承的重要途径。本文通过对民办高职院校武术教学的地位、影响、必备条件,以及开展实施等方面进行论述并提出相应对策,以促进武术教学在民办高职院校体育教学中得到重视,并且能够不断的发展。     

关于改进我院学生毕业科研论文教学工作的设想

体育学院本科学生的毕业科研论文教学工作是体育学院总体教学工作的重要组成部分。搞好这部分工作,可以提高学生对各科体育科学知识的综合应用能力,有利于他们今后独立地进行科学研究;同时,学生撰写的科研论文,又可以提供大量的反馈信息,有利于学院领导对整个教学的宏观控制,为教学改革的深入提供依据。笔者今年有机会参加了我院体育系八三级学生优秀毕业论文的评选工作,从中了解到一些情况,并产生了一些想法,现写在下面供有关的老师和领导参考。     

体育专业大学生英语交际能力提高的对策

培养既能参加国际体育比赛又精通英语的复合型人才是当今国际社会对体育健儿的要求。从交际能力和交际法教学入手,提出了切实提高体育专业学生实际运用英语能力的教学方法和策略,指出应有效地创设英语交际情境,激发学生的交际意图,加强文化教学,减少语用失误,以学生为中心,进行形式多样的交际活动和强化体育英语口语的教学。     

黑龙江科技学院体育教育课程改革研究

为深入黑龙江科技学院体育课程改革需要,以黑龙江科技学院2005-2007级共2 638名学生为调查对象,在掌握学生对体育课整体认识真实情况的基础上,对黑龙江科技学院体育课程的教学目标、教学形式及评价和学生学习目的及基本体育素质等进行深入分析,指出了目前黑龙江科技学院体育教育存在的问题,旨在为普通高校体育课程改革提供理论参考。