析当代大学生理想信念淡化现象

理想信念是人们对未来的向往和追求,是一个人世界观和政治立场在奋斗目标上的集中体现。当代大学生的理想信念的主流是积极、健康、向上的,但也不同程度地存在着淡化现象。理想信念的形成需要一个过程,科学的理想信念只有在不断调整、实践中才能变得更加完善、更加坚定。     

大学生理想信念状况的调查思考

大学生理想信念的总体特征具有向上性、健康性和稳定性的特点。但在不同社会价值观和实用性文化的碰撞和影响下，部分学生的理想信念呈现出迷失性、扭曲性、功利性等灰色特点，针对这种理想信念迷失的特点，笔者认为应对之策必然为以“人本理念”课堂教育为主体，以党团和社团教育为辅翼的实践性理想信念教育。     

弘扬伟大建党精神 以理想信念之灯“点亮”高校毕业生建功立业新时代——以某省级就业创业课程思政示范团队为例

文章通过阐释当前高校毕业生就业择业观错位问题,剖析问题形成原因,以暨南大学某省级“创新”创业课程思政示范团队为例,提出弘扬伟大建党精神,将理想信念教育融入大学生就业创业指导,推进思想政治教育工作“如盐化水”,用理想信念之灯“点亮”高校毕业生的报国之志,将青春奋斗融入党和人民事业,建功立业新时代。     

当代大学生的理想失落及对策研究

随着理想失落日益成为时代性的突出问题,高校对当代大学生进行理想教育是解决理想失落的重要举措。同时,随着时代的发展变迁,学生个人、家庭、学校及社会各因素的负面影响,都导致大学生的理想信念出现了一系列的问题,大学生理想信念失落的问题引发了大学生理想教育的深刻反思。     

大学生理想信念教育的反思与创新

理想信念教育是加强和改进大学生思想政治教育的核心。站在为建设中国特色社会主义培养建设者与接班人的战略高度,反思与创新大学生的理想信念教育,使理想信念教育真正地进入学生的心灵,渗入学生的大脑,引导学生追求共产主义的远大理想,是高校学生思想政治教育的重大历史使命。一、大学生理想信念教育的反思反思大学生理想信念教育,是为了改进和加强大学生的理想信念教育。从教育者的角度主要应当反思的是:1.教育者对理想信念教育存在“茫然无数”现象。在改革开放的新形势下,理想信念教育“教什么”?如何教?教育者对此存在“茫然无数”现象…     

价值引领导向下大学生理想信念教育的课程实践——以《中华文明与当代中国》课程为例

青年的理想信念教育对实现中华民族伟大复兴的“中国梦”有着重要意义，而高等教育是青年理想信念形成的重要途径之一。从微观视角出发，以《中华文明与当代中国》课程为例，从价值引领理念的形成、课程目标的确定、课程内容的改革探讨了高校价值引领导向下大学生理想信念教育的课程建设，并进一步从集体备课、教学方法、多元评价体系等方面论述了大学生理想信念教育的课程实践路径。     

大学生理想教育的过程性特点

理想信念教育是高校思想政治工作的核心。大学阶段是大学生理想信念形成的关键时期 ,也是理想信念教育的最佳时机。但长期以来 ,理想信念教育在高校却未被真正摆到核心位置 ,其教育效果也往往不能令人满意。究其原因 ,固然是多方面的 ,而对理想信念教育的过程性特点研究不够 ,未能找到理想信念形成过程和理想信念教育过程以及理想信念心理结构和理想信念教育过程结构之间的联系和切入点是其中的一个重要原因。当前社会的开放改革发展 ,又给大学生理想信念教育带来了新的课题。因此 ,迫切需要探索当前大学生理想信念教育的过程性特点 ,以不断…     

当代农业院校大学生理想信念状况调查与分析

理想信念教育是大学生思想政治工作的核心内容,是必须常抓不懈的。以农业院校为例,对当代大学生的理想信念现状进行了调查分析。结果表明,大学生的理想信念整体良好,但也存在一些具有鲜明时代特征和不容忽视的问题。     

甘肃少数民族大学生理想信念现状、原因及对策

本文分析了当前甘肃少数民族大学生理想信念教育的基本状况,找出原因,并提出对策。我们应该从少数民族大学生实际出发,积极探索增强少数民族大学生理想信念教育的有效途径,发挥理想信念教育在大学生思想政治教育中应有的价值和功效。     

和谐社会视野下的大学生理想信念教育

加强大学生理想信念教育是高校思想政治教育的核心，也是构建和谐社会的必然要求。理想信念教育在构建和谐社会中发挥重要的作用，但目前大学生理想信念存在矛盾性、功利性、模糊性等问题。理想信念教育要坚定地对大学生进行社会主义核心价值观教育，培养大学生由“爱”到“信”的理念，积极开拓理想信念教育的新方法，帮助他们树立正确的理想信念。     

用中国梦引领当代大学生理想信念教育的哲学追问

当代大学生理想信念教育面临市场经济负面影响、西方思潮负面影响以及自媒体时代负面影响的挑战,因此,在当前,用中国梦引领当代大学生理想信念教育具有必要性。由于"中国梦"与当代大学生理想信念存在着内涵、特征以及实现路径上的契合性,用中国梦引领当代大学生理想信念教育就具有了可能性。积极探索用中国梦引领当代大学生理想信念教育的现实路径是题中应有之义。     

再谈网络时代大学生理想信念问题

网络的飞速发展对高校大学生的理想信念产生了深刻的影响。理想信念是大学生全面发展的内在需求，大学生正处在青年时期，是富于理想的年龄，也是理想信念形成的关键时刻，有没有正确的理想信念，在很大程度上决定着他们的发展与前途。针对网络时代大学生理想信念现状、问题和存在的根源，提出了网络时代加强大学生理想信念的重要举措。     

中国大学的十大怪象

本文认为中国大学出现了一些与大学精神和大学理念相悖的怪象,它们是:“官本位”现象;定位错位现象;学术量化考评现象;英语与专业学习的错位现象;研究生教育“学店化”现象;大学生“考证热”现象;学术行为失范现象;在中学开设大学先修课现象;师资选聘“唯文凭化”现象;“填表教授”现象。     

当前大学生理想信念教育面临的形势与对策

世纪之交国际国内形势所发生的一系列复杂而深刻的变化，以及当前大学生普遍存在的理想信念滑坡现象，迫切要求加强和改进大学生理想信念教育。这种加强和改进，必须能够有效应对传统教育模式所正受到的来自社会环境变化，科学技术发展和教育主体素质要求提高各个方面的挑战，解决好“阵地”、“旗帜”、环境、队伍和方法等一系列相关问题。     

以“中国梦”引领大学生理想信念教育

“中国梦”凝结着中国特色社会主义理论体系的精华,蕴含着丰富的科学内涵,集国家富强、民族复兴和人民幸福之梦。“中国梦”与大学生理想信念之间存在着内在一致性,表现在：中国梦契合了大学生理想信念的价值追求,中国梦契合了大学生理想信念的文化底蕴,中国梦契合了大学生理想信念的实践基础。以“中国梦”引领大学生理想信念教育,并将“中国梦”精髓融入大学生理想信念教育中,增强大学生思想政治教育的实效性。     

新时代大学生理想信念教育的文化进路探析

文化是一个民族和国家兴旺发达的根基,也是大学生得以健康成长的根本价值依托。新时代坚定大学生的理想信念关键在于发挥文化的育人功能,需要深入剖析理想信念教育的文化生态理论、文化生态政策与文化生态形成的困境,借助中华优秀传统文化、社会主义先进文化与革命文化、世界文化来建构大学生理想信念的文化生态。以“国家顶层设计”推进大学生理想信念教育的文化生态实践、以“教师主体地位”涵养大学生理想信念教育的文化生态、以“学生为中心”提升大学生的文化鉴别能力、以“校本化、社区化、社会化”来营造文化生态环境。     

甘肃少数民族大学生理想信念教育的途径与方法探析

甘肃少数民族大学生民族成分复杂,宗教信仰呈现多元化,在对其进行理想信念的教育时,必须探索适当有效的途径和方法。从调查中发现的问题来看,在对少数民族大学生进行理想信念教育的过程中,必须从加强语言文化和心理健康教育入手,将民族宗教信仰与社会主义价值观教育相结合,引导学生将个人理想与社会理想相结合,并采用形式多样的教育教学手段,从而帮助其形成积极、乐观、理性的理想信念。     

刍议新时期大学生中国梦的理想信念教育

中国梦为中国社会发展赋予了重要意义,其深刻的内涵对新形势下大学生的理想信念教育有着极其重要的指导作用。通过分析中国梦与大学生个人理想信念之间的内在一致性,针对当前大学生的个性发展特点,提出关于创新工作方式和载体,探索新颖有效的教育途径等建议,引导大学生为实现中国梦理想信念而不懈奋斗。     

新媒体影响下大学生理想信念教育的思考

新媒体快速普及后成为了影响广大青年学生思想的重要阵地.在这种时代背景下,如何运用新媒体提高大学生理想信念教育工作的针对性和有效性成为了值得思考的命题.本文对新媒体影响下大学生理想信念教育工作面临的挑战和机遇进行了分析,同时针对新媒体影响下开展大学生进行理想信念教育的具体方法进行探究.     

“中国梦”背景下的高职学生理想信念调查报告

大学生作为国家现代化建设的后备力量,其理想信念树立的正确与否影响我国未来的建设发展。本文在对4所高职院校大学生理想信念调查基础上,从高职学生对理想信念的认识、现状、实现3个方面进行分析与总结。