踏花归来马蹄香——绍兴市高中数学优质课评后的感触

课听得多了,便也养成了反思的习惯. 两年一次的浙江省绍兴市高中数学优质课评比虽早已结束,但作为评委,我却常常在不自觉中想起. 这是一节人民教育出版社出版的全日制普通高级中学教科书(必修)<数学>第二册(上)第8章第5节"抛物线及其标准方程"的新授课. 参赛教师"以学生的学为本位"的教学观和"以学生的发展为本位"的价值观给我以深刻的印象,这种为学生的有效学习服务的理念完全摈弃了传统的"以教为本位"的教学观和"以书本知识为本位"的价值观.     

踏花归来马蹄香

接任了初一住宿班班主任，我对班上的情况做了调查，50名学生大多数毕业于农村小学，课外读物是清一色的《优秀作文》、《作文大全》之类，他们说不出名人故事，不知道杨振宁是什么人，凯旋门在哪国，西方人忌讳的数字是什么。我不禁叹息，学生见识少，视野窄，他们不爱看书，他们没有读书的乐趣。     

“踏花归来马蹄香”

北宋时,朝廷举行绘画考试,主考官出了“踏花归来马蹄香”的题目让考生们画。其中一个考生画了这样一幅画:几只美丽的蝴蝶绕着马蹄翩翩起舞。“好画,好画!”主考官赞叹不已。“踏花归来马蹄香”,马蹄上浓郁的花香引来了蝴蝶跟随飞舞,无须画花,却有力地把一个“香”字表现出来了。     

踏花归来马蹄香——参观香港幼稚园的收获

近日,我有幸随烟台市芝罘区教体局优秀园长考察团赴港考察了幼儿教育情况。行期虽然短暂,观察也欠深入,但此行仍然给我留下了十分深刻的印象。在港6天,我们踏访了5所幼稚园,参观了两所大学。所到之处,香港成熟的教育制度、先进的教育理念、多元杂糅而不失传统底蕴的文化传承,特别是对教育者和受教育者个体的尊重,令我按捺不住内心的     

踏花归来马蹄香——也谈农村美术课堂教学

农村美术教学工作必须联系生活实际,培养学生学习兴趣。由于农村交通不便、信息闭塞,教育的滞后客观上阻碍了美术教学的发展。主观上讲,有些教师学习懈怠、观念落后,不能接受新知识、新思想,影响了农村美术教学的发展。     

踏花归来马蹄香——谈侧面描写技法的运用

宋代画院曾经举行过一次绘画比赛,画题是"蹯花归来马蹄香".众画工挥毫泼墨,各显其能,有的画骑马人手里拈着一枝花,有的画马蹄上缠绕着一枝花,有的画一匹马站在一片鲜花盛开的地方……最后夺魁的却是这样一幅画:一匹骏马奋蹄疾驰,马蹄边飞舞着几只小蜜蜂.真是绝妙的构思啊!画中没有花,但那追逐马儿的小蜜蜂却使人依稀嗅到了那浓浓的花香.花香是难以正面描绘的,作者以蜜蜂来表现花香,就是采用了侧面描写的手法.     

踏花归来马蹄香--浅谈人物虚写

有一位画师,要求学生以最经济的笔墨,画出最多的骆驼.一位学生在卷上密密麻麻地画出了一群骆驼;另一位学生为节省笔黑,只画了许多骆驼头,还有一位学生一笔勾出两座山,又在山谷中勾出一头骆驼,后面跟着一头骆驼只露出半截身子,其余都隐在山后了.     

踏花归去马蹄香

正夜读古籍,得一佳句,拂石坐来春衫冷,踏花归去马蹄香,颇为心怡。典故来自史上著名的三苏家庭。一次苏洵在家宴客,限以冷、香二字为联做对,并先出一联为:水向石边流出冷,风从花里过来香。苏轼当场吟出一联:拂石坐来春衫冷,踏花归去马蹄香。苏轼之诗比起他老爹来实在是强出百倍,意境高远,蕴含很深的哲理。拂石坐来春衫冷,踏花归去马蹄香。从表面     

踏花归来马蹄香——谈高考文学作品中的侧面描写

众所周知,优秀的汉乐府民歌《陌上桑》塑造了一位美丽出众、机智勇敢的农家姑娘秦罗敷的形象。“行者见罗敷,下担捋髭须;少年见罗敷,脱帽著悄头;耕者忘其犁,锄者忘其锄;来归相怨怒,但坐观罗敷”,诗中通过长者、少年、耕者、锄者的不同动作、神态、表情,烘托出了罗敷的美丽,真可谓是“不着一字,尽得风流”,     

踏花归去马蹄香

宋朝时候,有一次画院招考。考试是命题作画,题目是一句古诗:“踏花归去马蹄香。”考场上安静极了,应考者都在认真思索。有的认为诗句的重点在“踏花”二字。于是就画了一些花瓣,让一青年骑着马在花瓣上行走。他想这不正是踏花么?表现了那春游之后的愉快心情。     

踏花归来马蹄香——对一道课本习题的联想探究

对待数学课本习题这朵“花”,倘若能换个角度来赏识与思考,或者对结论作些引伸与联想,通过探究分析作出进一步的求解,那么这朵“花”回报你的将是阵阵扑鼻的香味．     

踏“花”归来马蹄香 ——《秦文君花香文集》

接力出版社出版定价:全套10卷 263元秦文君,男生贾里、女生贾梅的“妈妈”,一位倾心于“最美丽的事业”的作家。她的40多部作品,总销量已达几百万册,多部作品被改编为影视作品,并被译成英、法等多种文字,广为流传。她的小说具有独特的艺术结构、自然细腻的细节描写和轻松幽默的笔调,贴近时代,贴近读者,贴近少年儿童的生活现实和心     

踏花归去马蹄香——整本书阅读之我见

阅读是语文学习的重要内容,通过阅读,学生既能够积累基础性的语文知识,同时也能够开拓视野,提升各方面的能力。前苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾经说:"少年的自我教育是从读一本好书开始的。"今天我们所做的教育是服务于人全面发展的素质教育,学生的自我教育也应该发挥其应有的作用。所以阅读在学生的成长中有着非常重要的作用。整本书阅读是当前语文教学的重要内容,也是当前语文学科教育教学改革的重要方向。     

踏花归来马蹄香——杜宜瑾副省长视察沿淮地区教育侧记

3月上旬,春雪未尽,春意犹寒,刚上任不久的副省长兼教委主任杜宜瑾同志视察了沿淮地区的中小学教育和职业教育工作,以及该地的一些高等院校.     

踏花归来马蹄香,万绿丛中一点红——浅析初中语文写作激情

随着社会日益的发展,新世纪的学生应当才思敏捷,落笔成文,这是一个学生综合能力的体现,如何提高学生的写作激情及能力就成了语文教学的重要课题.     

踏花归去马蹄香——谈话题作文的审题

宋朝时候,有一次画院招考。考试是命题作画,题目是一句古诗:“踏花归去马蹄香”。考场上,有的考生认为诗句的重点在“踏花”二字,于是就画了一些花瓣,让一青年骑着马在花瓣上行走。心想, 这不正是踏花么?可以表现春游之后的愉快心情。有的考生在分析之后,觉得重点是在“马”上,踏花也     

阅读:《踏花归去马蹄香》

阅读出招:主考官选中的那幅画妙在哪里?你还见到过像这样构思奇妙的画吗?阅读接招:主考官选中的那幅画妙在它的立意、意境与“踏花归来马蹄香”这一诗句相吻合。画家着重用“几只蝴蝶追逐着马蹄”这一细节从侧面来表现一个“香”字,实在是妙。     

优质课后说“优质”——安徽省高中数学优质课观摩后的感触

2011年11月8日至9日,“安徽省高中数学优质课暨观摩会”在安徽省芜湖市隆重举行,我非常有幸参加了这次会议。在历时两天的会期中,我共观摩了来自全省各地市的18位优秀教师奉献的数学教学优质课。在课堂上,     

“踏花归去马蹄香”——想像力作文训练示例

据说,宋代画院录取画师,常出一些别出心裁的题目,以试画师的想像力。有些画题是很不好落笔成画的,如宋徽宗曾以“踏花归去马蹄香”为题来考画师,可“香”怎样画得出来呢?画师们大都束手无策。有一个画师却十分聪明,画出来了。他画了一个人骑着马行走,两只蝴蝶追随马蹄飞舞。高明的画师充分发挥艺术想像力巧妙形象地将“马蹄香”表现出来。这则故事说明:艺术必须有想象。